小学体育教学模式
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。怎样才能使体育教育向着健身、兴趣、终身教育转变，这是我们每个体育教育工作者都在思考和探索的问题。在体育教学中，除了根据学生的兴趣、爱好合理的选择教学的内容外，还应在组织教法上丰富教学内容，完善教学方法，提高学生学习的积极性和学习效果。现将我校体育教学模式介绍如下：
一、引导阶段，激发兴趣
新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达到“健康第一”的课程目标。新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容，我们可以选择多种不同的内容、采取不同的形式和方法去达成课程学习目标，在这个广阔的空间内需要我们教师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造，以便我们的课堂更贴近学生的需要。
二、教师示范，明确要领
教师（或是教师指定的学生）以具体动作为范例, 让学生借助视觉器官直接感知所要学习动作的形象、结构、要领、完成方法和动作各部位的时间与空间的关系等, 形成初步的动作表象。教师的示范不
仅能使学生建立正确的动作概念, 而且还能引发学习的兴趣, 调动学生学习的积极性，正确运用体育教学示范是体育教学重要的一部分。
三、小组合作，掌握要领
小组合作教学能有效的调动了学生的积极性，使学生有机会在压力、轻松的气氛中，对伙伴的动作进行评价，表达自己的观点，对伙伴交流自己练习的感受，形成一个主体的练习的网络。学生通过合作掌握基本动作后，教师布置组合练习。让学生想办法将动作连贯起来，小组成员彼此帮助，取长补短。
四、拓展延伸，放松恢复
学生上完体育课或参加完剧烈的体育活动，全身各个系统特别是运动器官都处于相对疲劳状态，运动以后不及时进行放松可能会造成学生肌体的损伤、导致运动能力的下降，各类身体器官无法正常运转，从而产生不良的生理现象，更可能产生厌烦运动的情绪。通过积极充分的放松活动，使人体的各项机能逐渐调节到正常水平，从而达到机体超量恢复的能力，能让学生预防肌肉、韧带失去弹性或关节劳损等。也能提高学生再次参加体育运动的兴趣，更能让学生有个较好的精神状态投入到下一节课的学习中。常用的放松方法有：慢跑放松法、徒手放松法、按摩放松法等等。
小学体育教学模式
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。怎样才能使体育教育向着健身、兴趣、终身教育转变，这是我们每个体育教育工作者都在思考和探索的问题。在体育教学中，除了根据学生的兴趣、爱好合理的选择教学的内容外，还应在组织教法上丰富教学内容，完善教学方法，提高学生学习的积极性和学习效果。现将我校体育教学模式介绍如下：
一、引导阶段，激发兴趣
新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达到“健康第一”的课程目标。新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容，我们可以选择多种不同的内容、采取不同的形式和方法去达成课程学习目标，在这个广阔的空间内需要我们教师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造，以便我们的课堂更贴近学生的需要。
二、教师示范，明确要领
教师（或是教师指定的学生）以具体动作为范例, 让学生借助视觉器官直接感知所要学习动作的形象、结构、要领、完成方法和动作各部位的时间与空间的关系等, 形成初步的动作表象。教师的示范不
仅能使学生建立正确的动作概念, 而且还能引发学习的兴趣, 调动学生学习的积极性，正确运用体育教学示范是体育教学重要的一部分。
三、小组合作，掌握要领
小组合作教学能有效的调动了学生的积极性，使学生有机会在压力、轻松的气氛中，对伙伴的动作进行评价，表达自己的观点，对伙伴交流自己练习的感受，形成一个主体的练习的网络。学生通过合作掌握基本动作后，教师布置组合练习。让学生想办法将动作连贯起来，小组成员彼此帮助，取长补短。
四、拓展延伸，放松恢复
学生上完体育课或参加完剧烈的体育活动，全身各个系统特别是运动器官都处于相对疲劳状态，运动以后不及时进行放松可能会造成学生肌体的损伤、导致运动能力的下降，各类身体器官无法正常运转，从而产生不良的生理现象，更可能产生厌烦运动的情绪。通过积极充分的放松活动，使人体的各项机能逐渐调节到正常水平，从而达到机体超量恢复的能力，能让学生预防肌肉、韧带失去弹性或关节劳损等。也能提高学生再次参加体育运动的兴趣，更能让学生有个较好的精神状态投入到下一节课的学习中。常用的放松方法有：慢跑放松法、徒手放松法、按摩放松法等等。