自查材料及整改措施
一、事情经过
2014年5月13日，江沣奶奶到校反映我工作中有惩戒学生、补课现象。学校领导随即找我谈话并对我进行严格的教育，我认识到自己的过失。对照教师职业道德规范，我深感愧疚，现从以下几方面进行自我剖析。
二、主要问题：
1、思想认识有些退步
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”。作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用，应从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，而我却认为自己在城小拼搏了15年，这里每份集体荣誉都有自己的心血，都有自己的奉献。现在教学工作太重太苦，班主任工作太繁太累，吃、喝、拉、撒事事问，学习、纪律、安全、卫生样样抓，课上、课下、校内、校外处处管，而午自习前又是数学老师辅导，有时就想在家里稍盹片刻，以致有没有按学校要求提前到校的现象。
2、工作方法不够艺术
作为一名城小教师，我知道地处县城中心特殊的地理位置，就读的学生多家庭优越，家长的期望值很高，应该对自己的工作多用心、
多用脑，开拓创新，提高教育教学水平，在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全意做好服务工作。而我以前所带班级一直是由一年级到六年级，由于嗓子的问题，第一次中途接班，在接到这班之后，受上届带班情况的影响，觉得该班纪律涣散，学习习惯差，不爱阅读积累，学生太懒惰，拖拉作业现象严重，我没有完全了解本班学生的性格、爱好、家庭教育情况，以为“严师出高徒”，只要能提高他们的学习成绩，改变他们不好的学习习惯，这就是老师的职责，也是老师的义务。还如同上届六年级学生一样严格要求，要求他们的各科作业书写工整，错题不超过三题，上课认真听讲，尊重各任课教师，上课做到快、静、齐，课堂上要钻、思、记，课后要在学习上你追我赶，热爱班集体，树立班兴我荣、班衰我耻的观念，正是这种急于改变、急于求成的心理，在教育教学中不免有时急躁、不够和蔼，不够艺术，对个别同学造成无心伤害，没有及时与家长进行沟通联系，形成了教学观念的不相通。
3、奉献精神有些动摇
作为一名教育工作者，应该以满腔热情热爱教育事业，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，要不断战胜自己、超越自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。以前的我一直是这样想的，也是这样做的。最近些年，受社会不良风气的影响；自己勤勤恳恳、兢兢业业在城小工作了这么多年，没有功劳有苦劳，没有苦劳有疲劳，可还是个二级教师，一得就是18年；加之最近些年家庭
生活拮据，工资卡常常是青黄不接，一家人要生活，职业病等要治疗，老人要孝敬，女儿要抚养，同事之间要来往，朋友之间要走动，沉重的经济债务要偿还，一切的艰难困苦、身心折磨都得独自承担。一些亲戚、朋友让我帮忙辅导一下孩子学习，开始免费，后来偶尔吃请以接受他们的谢意，但朋友始终认为一份耕耘，一分收获，人熟礼不熟，亲兄弟明算账，不计酬劳就不够朋友、不够义气，非要略表心意，最近我也就收了少许酬劳。
经过几天的学习反思，反思再学习，我深刻认识到自己的做法是不对的。在教育学生时既要严格要求，又要尊重学生，了解学生的个性，还要注重学生的个体差异，区别对待，对不同层次的学生，采取不同的教育方法，不能有指责的现象，更不应该有体罚现象，哪怕他是自己的孩子也应如此。在工作上要严格遵守各项纪律，不能因个人身体有病、家庭不幸，做一些让领导烦心的事，有损集体荣誉的事。
三、整改措施
1、加强理论学习，提高自身素质，提升师德修养。
2、教学中刻苦、积极钻研，以教材为中心，学会钻研课标，学会分析学情，使自己的课堂充满活力。
3、关爱学生，以学生为本，以学生发展为重，努力做到关爱每一个学生，不歧视后进生，不体罚问题生，让学生都能得到全面发展。
4、继续坚持正确对待同行、家长以及领导提出的各种意见，从平常做起，时时反省。
5、认真学习教育政策法规，遵守师德规范，不做违纪违规之事。
自查材料及整改措施
一、事情经过
2014年5月13日，江沣奶奶到校反映我工作中有惩戒学生、补课现象。学校领导随即找我谈话并对我进行严格的教育，我认识到自己的过失。对照教师职业道德规范，我深感愧疚，现从以下几方面进行自我剖析。
二、主要问题：
1、思想认识有些退步
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”。作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用，应从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，而我却认为自己在城小拼搏了15年，这里每份集体荣誉都有自己的心血，都有自己的奉献。现在教学工作太重太苦，班主任工作太繁太累，吃、喝、拉、撒事事问，学习、纪律、安全、卫生样样抓，课上、课下、校内、校外处处管，而午自习前又是数学老师辅导，有时就想在家里稍盹片刻，以致有没有按学校要求提前到校的现象。
2、工作方法不够艺术
作为一名城小教师，我知道地处县城中心特殊的地理位置，就读的学生多家庭优越，家长的期望值很高，应该对自己的工作多用心、
多用脑，开拓创新，提高教育教学水平，在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全意做好服务工作。而我以前所带班级一直是由一年级到六年级，由于嗓子的问题，第一次中途接班，在接到这班之后，受上届带班情况的影响，觉得该班纪律涣散，学习习惯差，不爱阅读积累，学生太懒惰，拖拉作业现象严重，我没有完全了解本班学生的性格、爱好、家庭教育情况，以为“严师出高徒”，只要能提高他们的学习成绩，改变他们不好的学习习惯，这就是老师的职责，也是老师的义务。还如同上届六年级学生一样严格要求，要求他们的各科作业书写工整，错题不超过三题，上课认真听讲，尊重各任课教师，上课做到快、静、齐，课堂上要钻、思、记，课后要在学习上你追我赶，热爱班集体，树立班兴我荣、班衰我耻的观念，正是这种急于改变、急于求成的心理，在教育教学中不免有时急躁、不够和蔼，不够艺术，对个别同学造成无心伤害，没有及时与家长进行沟通联系，形成了教学观念的不相通。
3、奉献精神有些动摇
作为一名教育工作者，应该以满腔热情热爱教育事业，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，要不断战胜自己、超越自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。以前的我一直是这样想的，也是这样做的。最近些年，受社会不良风气的影响；自己勤勤恳恳、兢兢业业在城小工作了这么多年，没有功劳有苦劳，没有苦劳有疲劳，可还是个二级教师，一得就是18年；加之最近些年家庭
生活拮据，工资卡常常是青黄不接，一家人要生活，职业病等要治疗，老人要孝敬，女儿要抚养，同事之间要来往，朋友之间要走动，沉重的经济债务要偿还，一切的艰难困苦、身心折磨都得独自承担。一些亲戚、朋友让我帮忙辅导一下孩子学习，开始免费，后来偶尔吃请以接受他们的谢意，但朋友始终认为一份耕耘，一分收获，人熟礼不熟，亲兄弟明算账，不计酬劳就不够朋友、不够义气，非要略表心意，最近我也就收了少许酬劳。
经过几天的学习反思，反思再学习，我深刻认识到自己的做法是不对的。在教育学生时既要严格要求，又要尊重学生，了解学生的个性，还要注重学生的个体差异，区别对待，对不同层次的学生，采取不同的教育方法，不能有指责的现象，更不应该有体罚现象，哪怕他是自己的孩子也应如此。在工作上要严格遵守各项纪律，不能因个人身体有病、家庭不幸，做一些让领导烦心的事，有损集体荣誉的事。
三、整改措施
1、加强理论学习，提高自身素质，提升师德修养。
2、教学中刻苦、积极钻研，以教材为中心，学会钻研课标，学会分析学情，使自己的课堂充满活力。
3、关爱学生，以学生为本，以学生发展为重，努力做到关爱每一个学生，不歧视后进生，不体罚问题生，让学生都能得到全面发展。
4、继续坚持正确对待同行、家长以及领导提出的各种意见，从平常做起，时时反省。
5、认真学习教育政策法规，遵守师德规范，不做违纪违规之事。