与后进生的谈话技巧
一、与后进生谈心——发现闪光点
这些后进生由于成绩落后，得不到老师的关心，往往有一种自卑的心理，因而对老师常常表现出对抗和防御心理。在这个时候，要真心的去爱护这些学生，努力的去寻找他们身上的闪光点，多鼓励少批评，培养他们的学习兴趣，调动学习积极性，鼓励他们抬起头来走路，树立自信心，使他们正确认自己，相信自己，从而坚定信念，使他们的聪明才智得到有效的发挥。
二、与后进生的谈心——以夸奖鼓励为主
后进生并非他们的智力比别人差，而是由于我们过多的关注他们的缺点，对他们的缺点处处加以批评和指责，这样反而激起了学生的抵触情绪。其实，作为老师要善于发现每一位学生的优点，帮助他们克服缺点，谈话以鼓励为主，不要大声的责骂学生，甚至发火，使学生如履薄冰，更加自卑。
三、与后进生的谈心——态度和蔼
与学生谈心首先要注意态度和蔼，语气亲切。这样，学生才觉得老师和蔼可亲，才会滔滔不绝的向你述说，让你了解他们的一切，这个时候，和学生的感情就会更加的亲切了。在学习和集体生活中，学生常常会遇到这样那样的难题，当学生遇到困难的时候，教师应该和学生进行讨论，层层剖析，帮助学生提高分析、判断的能力，但是要注意谈话的时候态度要和蔼，语气要亲切，这样学生才能易于接受，敢说真话，会向你敞开心扉。
四、与后进生的谈心——适当引导
目前学校生活中也会有各种社会现象的折射，他们在生活和学习中会遇到各种各样的烦心事情，当学生愿意和你探讨问题的时候，说明他们还是很信任你的，这个时候，教师千万不要教他们避开烦恼，消极处事，而是引导学生能够正确的面对现实，用积极的态度对待生活，帮助他们激起对生活的热爱，用心去创造更美好的未来。
与后进生的谈话技巧
一、与后进生谈心——发现闪光点
这些后进生由于成绩落后，得不到老师的关心，往往有一种自卑的心理，因而对老师常常表现出对抗和防御心理。在这个时候，要真心的去爱护这些学生，努力的去寻找他们身上的闪光点，多鼓励少批评，培养他们的学习兴趣，调动学习积极性，鼓励他们抬起头来走路，树立自信心，使他们正确认自己，相信自己，从而坚定信念，使他们的聪明才智得到有效的发挥。
二、与后进生的谈心——以夸奖鼓励为主
后进生并非他们的智力比别人差，而是由于我们过多的关注他们的缺点，对他们的缺点处处加以批评和指责，这样反而激起了学生的抵触情绪。其实，作为老师要善于发现每一位学生的优点，帮助他们克服缺点，谈话以鼓励为主，不要大声的责骂学生，甚至发火，使学生如履薄冰，更加自卑。
三、与后进生的谈心——态度和蔼
与学生谈心首先要注意态度和蔼，语气亲切。这样，学生才觉得老师和蔼可亲，才会滔滔不绝的向你述说，让你了解他们的一切，这个时候，和学生的感情就会更加的亲切了。在学习和集体生活中，学生常常会遇到这样那样的难题，当学生遇到困难的时候，教师应该和学生进行讨论，层层剖析，帮助学生提高分析、判断的能力，但是要注意谈话的时候态度要和蔼，语气要亲切，这样学生才能易于接受，敢说真话，会向你敞开心扉。
四、与后进生的谈心——适当引导
目前学校生活中也会有各种社会现象的折射，他们在生活和学习中会遇到各种各样的烦心事情，当学生愿意和你探讨问题的时候，说明他们还是很信任你的，这个时候，教师千万不要教他们避开烦恼，消极处事，而是引导学生能够正确的面对现实，用积极的态度对待生活，帮助他们激起对生活的热爱，用心去创造更美好的未来。