2015年上期七年语文期中测试卷
总分：120分 考试时间：120分钟
一、积累与适用（1-6小题每题3分，共18分）
1、下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A、书塾．(shú) 迸．发（bìng） 讪．笑（shàn） 伫．
立（chù） B、哺．育（pǔ） 懊．悔（ào） 胡骑．（jì） 可汗．（hán） C、气魄．（pò） 污秽．（huì） 澎湃．（pài） 炽．痛（chì） D、荒谬．（miù） 赫．然（hâ） 彷．徨（fáng） 义愤填膺．（yīn） 2、下列各组词语中字形有误的一项是（ ）
A、恐惧 延绵 九曲连环 B、懒惰 喧闹 人声鼎沸
C、花圃 蝉蜕 沉沦 烟雾弥慢 D、宿儒 倘若 沮丧 脍炙人口 3、下列加点字解释有错误的一项是（ ） A、世隶．耕（属于） 日扳．仲永（通“攀”、牵、引） 环．谒．于邑人（四处拜访） B、鲜．为人知（很少） 家喻．户晓（了解） 死而后已．（停止） C、杂乱无章．（条理） 迥．乎不同（差别很大） 可．歌可泣（可以） D、鞠躬尽瘁．（劳累） 锋芒毕．露（全） 心会．
神凝（领会） 4、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A、我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长。 B、朔气传金柝，寒光照铁衣。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 5、下列句中加点词语使用错误的一项是（ ） A、纵然马革裹尸．．．．，魂归关西，也要扬声边塞，尽扫狼烟，这是豪壮的选择。 B、小明是个孤儿，福利院阿姨对他的照顾真是无所不为．．．．。 C、面对突如其来的大地震，人们惊慌失措．．．．，不知如何应对。 D、退休后，他就有闲情逸致．．．．
养花种草了。 6、下列各句没有语病的一项是（ ）
A、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B、怀化是个美丽的城市，夏日的中坡山是人们避暑纳凉的好季节。
C、目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。 D、科学家目前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。 7、填空（12分） （1）《最后一课》的作者是法国作家 ，本文的体裁是 ，主人公是 （3分）
（2）贝多芬，德国作曲家，代表作有 （写两个）（2分） （3）翻译：“将军百战死，壮士十年归。”（2分）
（4）默写（按课文内容把句子补充完整）（5分） ① ，现在却常是忧郁。
②《木兰诗》中描绘边关夜景表明将士生活苦寒的诗句是 ， 。
③《钱塘湖春行》中，描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是： ， 。
二、阅读理解（40分） （一）语言运用（9分）
食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。汉江中学九年级（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。
1、班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。（20字以内）
2、关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢？至少说出两种。
3、假如你在超市购买了一块巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，你该怎样处理？
（二）阅读与欣赏（15分）
[甲]伤仲永（节选）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
[乙]李贺作诗（节选）
（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就，如素构②，自名曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者。及暮归，足成之„„（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
[注]①皇甫湜：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③从小奚奴：带着小僮仆。④牵合：牵强附和。⑤程课：标准，固定的格式。
4、解释下列句子中加点的词语（4分） （1）未尝．
识书具，忽啼求之
（2）不能称．前时之闻 （3）自是．有名 （4）及．
暮归，足成之 5、用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）其文理皆有可观者。
（2）是儿要呕出心乃已耳！
6、从这两则文言文中可以看出方仲永和李贺的共同点是什么？（4分）
7、《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中的“指物作诗立就”一句意思相近的句子是：“ ”（3分）
（三）阅读理解
闻起来像妈妈一样 澹晴
①小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱莲蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。
②三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。
③那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的一个小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”
④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。
⑤“还有什么事吗”史密斯小姐问。 ⑥“谢谢您收下了我的礼物”。泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。
⑦泰迪完全变了。
⑧几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐：我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪”。
⑨史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
⑩“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入
学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”
○11“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您能参加我的毕业典礼我将不胜感谢„„”
○
12“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将„„” ○13“亲爱的史密斯小姐„„” „„
○
14当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信就像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
8、文章第①段，写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，请写出来。（4分）
9、第①段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是4分） 10、第⑥段写泰迪，用了语言描写和肖像神态描写的方法。“乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第①段中“ ”形成前后照应，表现了泰迪的“变”。（4分）
11、用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题目，好在哪里？（4分）
三、作文（50分） 命题作文
书包里有褶皱的书本，崭新的文具，书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书„„
一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂，少年的青涩，父母的期望，老师的教诲，都在书包里汇集、积聚、交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章（文中不得出现真实的人名校名）。
2015年上期七年语文期中测试卷
总分：120分 考试时间：120分钟
一、积累与适用（1-6小题每题3分，共18分）
1、下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A、书塾．(shú) 迸．发（bìng） 讪．笑（shàn） 伫．
立（chù） B、哺．育（pǔ） 懊．悔（ào） 胡骑．（jì） 可汗．（hán） C、气魄．（pò） 污秽．（huì） 澎湃．（pài） 炽．痛（chì） D、荒谬．（miù） 赫．然（hâ） 彷．徨（fáng） 义愤填膺．（yīn） 2、下列各组词语中字形有误的一项是（ ）
A、恐惧 延绵 九曲连环 B、懒惰 喧闹 人声鼎沸
C、花圃 蝉蜕 沉沦 烟雾弥慢 D、宿儒 倘若 沮丧 脍炙人口 3、下列加点字解释有错误的一项是（ ） A、世隶．耕（属于） 日扳．仲永（通“攀”、牵、引） 环．谒．于邑人（四处拜访） B、鲜．为人知（很少） 家喻．户晓（了解） 死而后已．（停止） C、杂乱无章．（条理） 迥．乎不同（差别很大） 可．歌可泣（可以） D、鞠躬尽瘁．（劳累） 锋芒毕．露（全） 心会．
神凝（领会） 4、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A、我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长。 B、朔气传金柝，寒光照铁衣。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 5、下列句中加点词语使用错误的一项是（ ） A、纵然马革裹尸．．．．，魂归关西，也要扬声边塞，尽扫狼烟，这是豪壮的选择。 B、小明是个孤儿，福利院阿姨对他的照顾真是无所不为．．．．。 C、面对突如其来的大地震，人们惊慌失措．．．．，不知如何应对。 D、退休后，他就有闲情逸致．．．．
养花种草了。 6、下列各句没有语病的一项是（ ）
A、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B、怀化是个美丽的城市，夏日的中坡山是人们避暑纳凉的好季节。
C、目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。 D、科学家目前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。 7、填空（12分） （1）《最后一课》的作者是法国作家 ，本文的体裁是 ，主人公是 （3分）
（2）贝多芬，德国作曲家，代表作有 （写两个）（2分） （3）翻译：“将军百战死，壮士十年归。”（2分）
（4）默写（按课文内容把句子补充完整）（5分） ① ，现在却常是忧郁。
②《木兰诗》中描绘边关夜景表明将士生活苦寒的诗句是 ， 。
③《钱塘湖春行》中，描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是： ， 。
二、阅读理解（40分） （一）语言运用（9分）
食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。汉江中学九年级（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。
1、班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。（20字以内）
2、关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢？至少说出两种。
3、假如你在超市购买了一块巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，你该怎样处理？
（二）阅读与欣赏（15分）
[甲]伤仲永（节选）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
[乙]李贺作诗（节选）
（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就，如素构②，自名曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者。及暮归，足成之„„（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
[注]①皇甫湜：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③从小奚奴：带着小僮仆。④牵合：牵强附和。⑤程课：标准，固定的格式。
4、解释下列句子中加点的词语（4分） （1）未尝．
识书具，忽啼求之
（2）不能称．前时之闻 （3）自是．有名 （4）及．
暮归，足成之 5、用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）其文理皆有可观者。
（2）是儿要呕出心乃已耳！
6、从这两则文言文中可以看出方仲永和李贺的共同点是什么？（4分）
7、《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中的“指物作诗立就”一句意思相近的句子是：“ ”（3分）
（三）阅读理解
闻起来像妈妈一样 澹晴
①小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱莲蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。
②三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。
③那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的一个小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”
④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。
⑤“还有什么事吗”史密斯小姐问。 ⑥“谢谢您收下了我的礼物”。泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。
⑦泰迪完全变了。
⑧几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐：我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪”。
⑨史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
⑩“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入
学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”
○11“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您能参加我的毕业典礼我将不胜感谢„„”
○
12“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将„„” ○13“亲爱的史密斯小姐„„” „„
○
14当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信就像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
8、文章第①段，写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，请写出来。（4分）
9、第①段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是4分） 10、第⑥段写泰迪，用了语言描写和肖像神态描写的方法。“乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第①段中“ ”形成前后照应，表现了泰迪的“变”。（4分）
11、用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题目，好在哪里？（4分）
三、作文（50分） 命题作文
书包里有褶皱的书本，崭新的文具，书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书„„
一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂，少年的青涩，父母的期望，老师的教诲，都在书包里汇集、积聚、交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章（文中不得出现真实的人名校名）。