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秋天在哪里(1)
<秋天在哪里>说课材料 教材分析: <秋天在哪里>是人教版<品德与生活>二年级上册第二单元"金色的秋天"中的第一个主题.新课标指出:儿童是学习的主体,学生品德的形成与社会性发展是在各种 ...查看
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[大海的歌]教学设计
1.大海的歌 教材分析: <大海的歌>由两篇清新.活泼,充满情趣的小韵文组成. <大海睡了>采用叙事表达形式,描绘了大海的"静"之美.它采用拟人的手法,使画面有声有色.作者展开丰富的想象,用最朴素 ...查看
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感受秋天的作文
感受秋天 一.教学目标 : 1. 认识秋天 2. 描绘秋天 3. 感悟秋天 (说明:确定这样的教学目标 ,目的是让学生在秋天里,感受自然界给予人的色彩.味道.神韵,充分体现出新课标所规定的作文课培养学生多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩, ...查看
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语文[秋天的图画]
人民教育出版社<小学语文>二年级上册教材<秋天的图画> 一.教材简说 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画.画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把.它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的 ...查看
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写景作文:感悟秋天
写景作文:感悟秋天 写景作文:感悟秋天 如果说春天就像朱自清先生的散文<春>中所说的那样,是新生的婴儿,那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年,秋天便是稳重的中年人,而冬天就是慈祥的老人. 我认为,在四季中最有特色的莫过于秋天.秋天没 ...查看
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高二作文:感悟秋天(3000字)
高二作文:感悟秋天 高二作文:感悟秋天 高二(1)班吴双 秋天来了! 无边落木萧萧下,一大片黄叶被秋风冷冷地卷起又重重地甩落,大雁排成一阵阵人字型,毫无留恋地举家南移.秋天仿佛舍弃了一切,只留下孤独的人们无奈地站在凄凉的大地上,回味春夏的辉 ...查看
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[秋天的雨]教案(第二课时)
<秋天的雨>教案(第二课时) 干家巷小学 戴秋红 学习目标: 1.复习巩固本课要求认.写的生字词. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,积累好词好句,背诵自己喜欢的句子.段落. 3.品味文中语言,学习语 ...查看
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秋天的怀念评课稿
<秋天的怀念>研讨材料 榆树市培英小学 于泓 <秋天的怀念>这节公开课通过"自主-合作--探究"的教学方式从文本生动感人的 细节描发会母亲坚韧无私宽容的品格,引导学生正确对待人生道路上的困难和不幸 ...查看
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[秋天的雨]教案设计
<秋天的雨>教案设计 山东省诸城市舜王街道诸冯学校 徐建廷 一.教案背景 1.面向学生:小学 2.年级及学科:小学三年级语文 3.课题:秋天的雨 4.课时:1 5.教师课前准备: 查询百度网站收集的有关秋雨和秋景的图片.视频以及 ...查看
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初中语文案例:[秋天]课堂实录
<秋天>课堂实录-- 展现语文课程教学中的生态观 英国学者斯宾塞在<教育论>一书中提出了"什么知识最有价值"的问题,其答案是:一门知识对"为完满生活做准备"的尽责程度作为衡量课 ...查看