其余题目在下面评论上。
【刘中阳的回答(7票)】:
擅长文科的人经常学不好理科。这也是很常见的，毕竟思维方式不一样，千万不要气馁。
文科长于联想；理科长于逻辑。
作为文科生，一定要注意的是：在理科上，并不是所有看起来相似的东西，都是有联系的。有很多时候，虽然看起来很像，但实际上根本不是一回事。
上面说的是文理的鸿沟。下面说说初中物理的电流部分。
（我2000年前后读初中，可能与现在有些差异了。
先说说知识点：
初中的电学知识，核心是欧姆定律。
我的思考方式是这样的：
对于所有电路来说，都可以把电源想象成一个水坝。
后面的各种电器的功能就是在减缓水坝中倾泻而出的水的多少。
水坝水位的高度就是电压。水流就是电流。电阻就是水位差与水流的关系。
于是，就有这样的推论了：
1.与水流相同，只要是分叉的地方，在那个分叉点，流进的电流与流出的电流一定相等。
2.与河水相同，任何电流分叉再合到一起的地方，就可以够构成一个环路，绕着环路走一圈，下降的高度一定等于上升的高度。
如下图，可以尝试在解题的时候使用上面两个结论。
然后是学习方法。
像其他人说的，一定要想办法把物理问题图像化。
你刚才说你容易算着算着就混了。
对于这一点，有个很重要的细节需要注意一下：给你的所有用到的I、R、U，按照一定的规矩起名字，牢记并遵守这个规矩。比如I(Ra)（括号里是角标）表示流过Ra电阻的电流、U(ab)表示ab两点间电压、U(Ra)表示Ra两端电压等。这样的命名法虽然多写几个字，但是不会让自己带错变量。
在草稿纸上列个单子，当你认为算出了一个比较重要的结果的时候，就把这个值单独写出来，比如“R1=15欧”，然后在草稿纸上计算出来的地方做好标记，在画个线连到刚才记录的地方。这样，在把草稿纸上的计算过程腾到作业本上的时候就会很省心。
解题过程中明确目标。
先对题有个大概的印象：这道题我知道什么、不知道什么、要算什么。
接下来，从已知的条件开始推测，思考一下都能算出来什么；
然后，从目标往回想：需要计算这个目标，需要哪些资料。
那么，看看两个有没有交叉，如果有，那么题就剩下计算的步骤了。如果没有，那么看看两边还差些什么，用什么东西能练到一起，从结果推测方便还是从已知条件推测方便，选个方法把两边连到一起。
只要能建立联系，题目就解开了。
物理这个科目琐碎的东西很多，学习的时候要记得把所学的知识织成网才好。
推荐一本书，《学的少但考得好》。
希望能帮上忙。
========详细解答的分割线========
（点击小图查看大图）
【Samuel Yi的回答(4票)】:
初中物理想学好的话擅用形象思维很重要，基本上整个中学阶段的物理课程都不抽象不是很数学化，完全可以借助形象来理解（相对的大学物理课程就抽象、数学化得多，跟中学物理就是两种东西）。
具体地说，你可以把电路理解为水渠，电源是水泵，电阻是阻力大的河道，导线是没阻力的河道。电流就像流水，总是择顺畅、阻力小的河道流。。。。这样子。
具体的@刘中阳说得很好了，看TA的答案。
对一个题里的物理情景要有一个总体的认识，最好能像播片一样在脑袋里有个活动的影像，知道这个物理情景是怎么运作的。剩下的就好办了，初中物理公式基本上就是各种正比、反比关系。
总之，要把物理场景看成“活”的，必要的时候可以类比自己熟悉的事物来理解。
最后，“数学学得好的物理也学得好”，“物理学得好的数学也好”这种陈年说辞绝对不适用于中学阶段，数学水平对物理学习的制约在大学，准确点说在物理系科班的大学学习中才会深刻地体现出来
【云天外的回答(2票)】:
怎么学好？我觉得啊，以我的判断，你没学好肯定是有一些误解了。初中的物理，除了有相当的理想化之外，难度是不高的。
电学没学好，应该还是练习做得不够，或者说做练习的时候自己的思考不够。文科写作要推敲吧，大概有点像，这个有了推敲，有了相当量的练习，才能学好电学。无论是对概念的深刻理解，还是解题的思维，靠老师来教只能起到点播的作用，主要还是靠自己练习，靠自己一步一步思考。
如果是对计算没信心，那就得耐心点练习，计算力的提高其实是个慢功夫，不过只要不参加竞赛，貌似初中也没有很难的计算才对。所以放宽心了，认真一些应该就能有提高。
可以考虑看看欧姆社学习漫画系列的《漫画电学》
【X-vector的回答(1票)】:
在我看来最重要的：中学物理要得高分需要缜密的思维方式（通俗的说就是要细心）。其方法无非是
多加练习，减少不完善的思路，可以使思维的缜密度有效提高。
中学物理题目比较喜欢抠字眼，设陷阱，平时做题注意总结一些技巧，非常有用。
窃以为：学中学物理的最好结果是提升思维品质，培养起兴趣，感受到物理的美与科学的强大。
PS：最好不要以提高成绩为目的进行数学和物理的学习（这必然是很痛苦的）。还有，别紧张，初中的成绩没什么大不了的，别把自己困在成绩的牢笼里。^_^
【黄阳的回答(1票)】:
我也有过楼主的情况。首先要做的是心态要放平，不要给自己太多的压力，要避免对物理产生厌恶的心理；在这一点的基础上，要背熟各种物理概念，如果可以的话，最好能自己推导一次各种公式，初中物理是建立在原理之上的，背熟了原理，你离成功就很近了；在前两步的基础之上，做题。做题不在多，在精，就是各种题型都要涉及一些，做多了你就会有感觉，你就会发现物理其实和数学差不多，来来回回就那么几个题型。最后，坚持下去，很多时候不是你做不好，做不够，只是那个叫做胜利的果实的成熟除了需要努力之外，也需要时间。默默努力，静静等待，你将成功。
此方法的适用范围包括但不限于初中物理电学部分。
以上叙述有不懂的话，可通过评论或私信来告诉我。
加油！
【林伟科的回答(0票)】:
电学比起力学来说，更容易学通。
多做实验、多思考、多做题、多总结。
只看一些方法是没有用的，具体还是要行动起来。
【彭小龙的回答(0票)】:
把你的长处发挥到极致，f u c k the else
【黄楚坤的回答(0票)】:
欧姆定律要注意一一对应，弄清哪一个电阻对应哪一个电压，各条路的电流，注意串并联电阻、电压和电流的特点。做题时注意用公式来说话，可以先把公式写出来，弄清公式里哪一个是变量，变量是怎么变化的。
【邝闻义的回答(0票)】:
第一步,不要给自己贴一个tag:擅长文科.
第二步,看教材.
第三部,做题.
第四步,做题.
第五步,做题.
【陈琼的回答(0票)】:
多做题目。
【班小磨的回答(0票)】:
我觉得初中的知识最主要就是把学的那些意思和生活关联起来 比如惯性 你猛冲时候停不下来的感觉之类的
原文地址:知乎
其余题目在下面评论上。
【刘中阳的回答(7票)】:
擅长文科的人经常学不好理科。这也是很常见的，毕竟思维方式不一样，千万不要气馁。
文科长于联想；理科长于逻辑。
作为文科生，一定要注意的是：在理科上，并不是所有看起来相似的东西，都是有联系的。有很多时候，虽然看起来很像，但实际上根本不是一回事。
上面说的是文理的鸿沟。下面说说初中物理的电流部分。
（我2000年前后读初中，可能与现在有些差异了。
先说说知识点：
初中的电学知识，核心是欧姆定律。
我的思考方式是这样的：
对于所有电路来说，都可以把电源想象成一个水坝。
后面的各种电器的功能就是在减缓水坝中倾泻而出的水的多少。
水坝水位的高度就是电压。水流就是电流。电阻就是水位差与水流的关系。
于是，就有这样的推论了：
1.与水流相同，只要是分叉的地方，在那个分叉点，流进的电流与流出的电流一定相等。
2.与河水相同，任何电流分叉再合到一起的地方，就可以够构成一个环路，绕着环路走一圈，下降的高度一定等于上升的高度。
如下图，可以尝试在解题的时候使用上面两个结论。
然后是学习方法。
像其他人说的，一定要想办法把物理问题图像化。
你刚才说你容易算着算着就混了。
对于这一点，有个很重要的细节需要注意一下：给你的所有用到的I、R、U，按照一定的规矩起名字，牢记并遵守这个规矩。比如I(Ra)（括号里是角标）表示流过Ra电阻的电流、U(ab)表示ab两点间电压、U(Ra)表示Ra两端电压等。这样的命名法虽然多写几个字，但是不会让自己带错变量。
在草稿纸上列个单子，当你认为算出了一个比较重要的结果的时候，就把这个值单独写出来，比如“R1=15欧”，然后在草稿纸上计算出来的地方做好标记，在画个线连到刚才记录的地方。这样，在把草稿纸上的计算过程腾到作业本上的时候就会很省心。
解题过程中明确目标。
先对题有个大概的印象：这道题我知道什么、不知道什么、要算什么。
接下来，从已知的条件开始推测，思考一下都能算出来什么；
然后，从目标往回想：需要计算这个目标，需要哪些资料。
那么，看看两个有没有交叉，如果有，那么题就剩下计算的步骤了。如果没有，那么看看两边还差些什么，用什么东西能练到一起，从结果推测方便还是从已知条件推测方便，选个方法把两边连到一起。
只要能建立联系，题目就解开了。
物理这个科目琐碎的东西很多，学习的时候要记得把所学的知识织成网才好。
推荐一本书，《学的少但考得好》。
希望能帮上忙。
========详细解答的分割线========
（点击小图查看大图）
【Samuel Yi的回答(4票)】:
初中物理想学好的话擅用形象思维很重要，基本上整个中学阶段的物理课程都不抽象不是很数学化，完全可以借助形象来理解（相对的大学物理课程就抽象、数学化得多，跟中学物理就是两种东西）。
具体地说，你可以把电路理解为水渠，电源是水泵，电阻是阻力大的河道，导线是没阻力的河道。电流就像流水，总是择顺畅、阻力小的河道流。。。。这样子。
具体的@刘中阳说得很好了，看TA的答案。
对一个题里的物理情景要有一个总体的认识，最好能像播片一样在脑袋里有个活动的影像，知道这个物理情景是怎么运作的。剩下的就好办了，初中物理公式基本上就是各种正比、反比关系。
总之，要把物理场景看成“活”的，必要的时候可以类比自己熟悉的事物来理解。
最后，“数学学得好的物理也学得好”，“物理学得好的数学也好”这种陈年说辞绝对不适用于中学阶段，数学水平对物理学习的制约在大学，准确点说在物理系科班的大学学习中才会深刻地体现出来
【云天外的回答(2票)】:
怎么学好？我觉得啊，以我的判断，你没学好肯定是有一些误解了。初中的物理，除了有相当的理想化之外，难度是不高的。
电学没学好，应该还是练习做得不够，或者说做练习的时候自己的思考不够。文科写作要推敲吧，大概有点像，这个有了推敲，有了相当量的练习，才能学好电学。无论是对概念的深刻理解，还是解题的思维，靠老师来教只能起到点播的作用，主要还是靠自己练习，靠自己一步一步思考。
如果是对计算没信心，那就得耐心点练习，计算力的提高其实是个慢功夫，不过只要不参加竞赛，貌似初中也没有很难的计算才对。所以放宽心了，认真一些应该就能有提高。
可以考虑看看欧姆社学习漫画系列的《漫画电学》
【X-vector的回答(1票)】:
在我看来最重要的：中学物理要得高分需要缜密的思维方式（通俗的说就是要细心）。其方法无非是
多加练习，减少不完善的思路，可以使思维的缜密度有效提高。
中学物理题目比较喜欢抠字眼，设陷阱，平时做题注意总结一些技巧，非常有用。
窃以为：学中学物理的最好结果是提升思维品质，培养起兴趣，感受到物理的美与科学的强大。
PS：最好不要以提高成绩为目的进行数学和物理的学习（这必然是很痛苦的）。还有，别紧张，初中的成绩没什么大不了的，别把自己困在成绩的牢笼里。^_^
【黄阳的回答(1票)】:
我也有过楼主的情况。首先要做的是心态要放平，不要给自己太多的压力，要避免对物理产生厌恶的心理；在这一点的基础上，要背熟各种物理概念，如果可以的话，最好能自己推导一次各种公式，初中物理是建立在原理之上的，背熟了原理，你离成功就很近了；在前两步的基础之上，做题。做题不在多，在精，就是各种题型都要涉及一些，做多了你就会有感觉，你就会发现物理其实和数学差不多，来来回回就那么几个题型。最后，坚持下去，很多时候不是你做不好，做不够，只是那个叫做胜利的果实的成熟除了需要努力之外，也需要时间。默默努力，静静等待，你将成功。
此方法的适用范围包括但不限于初中物理电学部分。
以上叙述有不懂的话，可通过评论或私信来告诉我。
加油！
【林伟科的回答(0票)】:
电学比起力学来说，更容易学通。
多做实验、多思考、多做题、多总结。
只看一些方法是没有用的，具体还是要行动起来。
【彭小龙的回答(0票)】:
把你的长处发挥到极致，f u c k the else
【黄楚坤的回答(0票)】:
欧姆定律要注意一一对应，弄清哪一个电阻对应哪一个电压，各条路的电流，注意串并联电阻、电压和电流的特点。做题时注意用公式来说话，可以先把公式写出来，弄清公式里哪一个是变量，变量是怎么变化的。
【邝闻义的回答(0票)】:
第一步,不要给自己贴一个tag:擅长文科.
第二步,看教材.
第三部,做题.
第四步,做题.
第五步,做题.
【陈琼的回答(0票)】:
多做题目。
【班小磨的回答(0票)】:
我觉得初中的知识最主要就是把学的那些意思和生活关联起来 比如惯性 你猛冲时候停不下来的感觉之类的
原文地址:知乎