一、托物言志作文的写法： 采用托物言志法写的文章的特点是用某一 物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、 感情等。为了更巧妙地表达某种愿望某种感 情—赞美或者谴责,歌颂或者批判,认可或者 否定，常常会在动笔之际先来一番极认真极 仔细的“选择”,以便选择一个足以寄托其情 其理的极生动极具体的“物”,然后再紧扣此 “物”,或描写,或议论,或抒情。 它是通过咏物 来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、 物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感 情表达出来。此种写法,就是我们常说的的 “托物言志”。如于谦的《石灰吟》 ，诗人借物 咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结 果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和 清正磊落的高洁思想。又如《爱莲说》 《白 杨礼赞》 《松树的风格》等都是出色运用托 物言志手法的例子。又如《白杨礼赞》,为了 言“志”—歌颂团结一致、坚韧不拔的北方抗 日军民,选择了“物”——大西北最常见的白
杨树,这才“托物言志”,极出色地表达了作品 的主题。 运用“托物言志”的手法要注意： 1.找准托物言志的“相托点”。相托点即所咏 之物与要表达的思想意义之间相通相似之 处。即“物”与“志”，“物”与“情”之间的内在联 系。描述时，自己的“志”要以“物”的特点为核 心。“物”要能表达自己的意愿。 2.抓住事物的特征状物。抓住物的特征才 能体现文章的立意。精彩传神的状物才能使 言志有所依托。 3.托物言志的文章重头戏在描写，这就要求 作者善于细心观察，角度新，表现手法要新 颖多变，语言要生动形象传神。 4. 寄情于物，塑造托物言志的艺术形象。在 状写事物时倾注作者的深情厚意，字里行间 都洋溢着这份真情。这样的物就有了思想、 有了灵性，而且具备了典型意义，这样就可 以顺理成章地完成言志的使命。 二、学生托物言志作文练习： 请你仔细观察生活中喜欢的一种事物，发挥
联想和想象，写一段托物言志的文字。 【例文一】 苔藓 苔藓，竟是这样一种很不起眼的绿色小生 命：它没有云杉的挺拔高大，也没有花儿那 样的阵阵清香。它只是一片矮矮的小生命， 成千上万挤挤挨挨地生长在一起，默默无闻 地点缀着大地。它在阴暗潮湿的角落，甚至 在人迹稀少的冰雪极地，也照样顽强地生 长。 苔藓是那么微小，甚至难以区分它们的茎 和叶呢！这种植物，虽然没有可以炫耀的花 朵和果实，但是它们那种坚忍不拔的生命力 却是值得赞扬的。 我爱苔藓，因为它有着坚忍不拔的生命力。 【例文二】 青苔青苔不会开花，哪怕一 朵小小的花；青苔不会
结果，哪怕一颗小小 的果。它们几乎被人们忘却了，但它们并未 轻视自己的力量。它们默默地、执著地奋斗 着，用自己整个绿色的生命渲染着块块岩 石。有沃土和阳光，可以长出奇花异草，但 在一块块岩石之上，除了青苔，又有谁能留 下生命的颜色，开拓出茵茵的“绿洲”？！
【例文三】 火柴 火柴，细细的身子，绿色的头，它们平常 而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子 里，虽然挤挤拥拥，但是它们还是排列得整 整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用 上它们的那一瞬。 它们为人类做出的贡献看上去简直微不足 道，可是，如果没有火柴，能烹出香甜可口 的饭菜吗？当火柴为人类做出贡献的一 瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲 了自己，燃起了一团熊熊的火。它们不像蜡 烛，用紫红光焰和洁白如玉的外衣打扮自 己；更不会在燃烧的时候像蜡烛那样淌下伤 心的眼泪，怜惜自己。它们毫不犹豫，“嚓” 地一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命， 竟给人类带来了光和热，所以，我说它们是 伟大而崇高的！【例文四】 珍珠与蚌 珍珠以圆润、光亮为美，所制的饰品往往得 到人们惊羡的目光。可是，你们有没有想过 蚌，想过拿自己的生命来换一颗珍珠的蚌？ 其实，蚌是伟大的，它一直在用自己的血肉 含着一粒沙子，直至孕育出一颗珍珠，它牺
牲了自己。而一颗珍珠又可以为我们带来多 少惊喜。 蚌在付出着，却没有得到什么。大概，这就 是它所追求的吧。 【例文五】 绿叶 喜欢上绿叶或许不只因为绿色,更重要的是 它的平和而不张扬的个性 。默默地,孕育着它 的生命,一年就是一生,不必有漫长的等待,春 天,自然而然地生长出来,没有惊喜,也不需要 关怀,在风雨,顽强地挺过这短暂而美丽的一 生,当秋天到来的时候,一切又是那么顺理成 章,顺着风轻轻的飞舞,悠悠地打着旋,转着圈, 在空中划下一道美丽的弧线,最后恋恋不舍 地回归大地母亲的怀抱.落红不是无情物,化 作春泥更护花.那么绿叶对根的情谊想必了 就是如此吧! 三、托物言志满分作文： 梧桐细语（话题：把握） 秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央， 看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的 细语：“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在 落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美
丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。” 是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子 打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅 的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让 我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演 出了最美的一场舞蹈。 （描写）那柔情中也 蕴含着刚强，像是在极
力让我相信，这样的 优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自 己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不 再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可 以掌握的，那就是自己的价值。 每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的 感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人 物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在 心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲 人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不 该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦 难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、 精神是永远掌握在自己手中的 于是有了“生 ， 当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷 西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨 戚戚”的凄美……她用自己掌握的 展示了自 ，
己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚 直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时 证明了自己的价值。 这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是 多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊 严、人格，而这些本来对我们来说，却是相 当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可 以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上 将会空空如也，人与一般动物又有何差异？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表 现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与 命运抗争的一曲壮歌！(议论) 不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我 凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱 的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。 瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞 蹈，这是我们所能掌握的……” 手上突然觉得好重好重。 释怀·超越(05 常州 话题: 拥有好心情) 植物的生生死死常给我许多感动，虽然我无 法看尽人世沧桑，却能看尽植物的春发·夏 荣·秋实·冬凋。
一次考试的失利常让我好几日都无法释 怀。偶然路过一所古旧的房子，发现上面爬 满了古藤，房子已多年未有人居住，可是暮 秋之时，那金黄的叶子在残日的照耀下，散 发出惊人的美丽。 （描写） 我看得有些入神，可秋风吹来，叶子却开始 簌簌的掉落。我甚至想阻止这场残忍的秋 风。 最美的叶子是在暮秋，不舍，不舍，却还是 落下。好像泰戈尔的诗。 也许人生难的不是学会追寻，而是学会放 弃。学会去留随意，任天空云卷云舒；学会 宠辱不惊，看窗外花开花落。 （议论） 这时才俨然发现，掉落在地下的叶子也依然 如此美丽。 原来这就是美丽的心情。释然。 “如果你依然这样不温不火，就别想胜人一 筹。”老师的话灼伤了我的心。 依然是那片藤，只是半年不去，已物是人 非。房子已经被拆，古藤也无处寻踪了。
我 也有些失落地看着这亘古常新的太阳，看它 一程一程奔波，我却找不到属于自己的未
来。 低下头，也许生命就是惊喜与失落汇成地 吧。我看到那株藤在破瓦的压迫下，依然， 傲然地抬起头来。即使叶子已经掉光，但那 粗壮有力地枝干震撼了我。 （描写） 原以为它早已自生自灭，只企盼来生，可是 生命的力量如此伟大！连它都不知道今生 不努力何以期盼来生，我又凭什么这样脆 弱。 当眼前与身后都是黑暗，能做的只有“看脚 下。” 一株藤带来两种截然不同的心情。 前者让我懂得了每个人只是生命的过客，淡 然地看潮起潮落；后者让我学会了苦难中绽 放自己的美丽。 （议论） 也许好的心情就是永远用平常心体会世 界 若做不到“不以物喜 不以己悲” 做个 “览 ， ， ， 物思事，淡泊明志”的人也好。 （议论） 带着微笑出发（06 南通 话题：带着微笑出 发） 当夜悄无声息地从屋檐滑落时，我透过茶
水袅袅而起的烟气，看到了自己的——恬淡 的微笑。 也许夜给人的感觉是孤单寂寞的，我总是 一个人孤独地梳理着自己的愁思，可越梳理 越乱的愁思霸占了我的内心，怎么笑得起 来？ 一、仰望银杏 突然忆起一个夏日，我迈着沉重的步伐漫 无目的地徘徊在那条小路。我止步抬头仰 望，眼前是一棵高大粗壮的银杏。翠绿的叶 儿像一片片小小的扇子，在枝头上颤动。叶 片上还闪着丝丝亮光。一阵微风从我耳边掠 过 ，我仿佛还能听到树叶在枝头窃窃私语的 声音。只是，这株银杏，若不是他的干粗壮 虬曲，若不是他的枝苍劲有力，我怎么也不 敢相信，它竟是一株已逾百年的古树。 （描 写） 透过树叶间的缝隙，我仿佛看到，在无数 个狂风暴雨的夜晚，风是怎样肆虐地扯着他 的枝干，雨又是怎样无情地溅打着他的叶 片。 （联想）然而古老的银杏始终面带着微 笑 挺了过来 成为我眼前的这棵参天大树 ， ， 。
缝隙将阳光班驳成点点光斑洒在地上。我 退后一步，阳光把我的影子挤得很短很短， 树影却将我的思绪拉得很长很长…… 我仿佛听到古银杏意味深长的言语，带着 微笑出发吧，孩子…… 二、昙花吐香 还是一个夜晚，是在门前的花坛里，我看 到了昙花的美丽。那莹洁的花瓣，像是少女 的纱裙，在月光下在晚风里翩翩起舞。那 花，玲珑剔透，那香，如同凉凉的夜色一般 向四周扩散，沁人心脾，那美，让你惊羡得 说不出一句话来。然而，昙花还未等你说一 句惊羡的话，她就要萎谢了。 （描写） 曾经以为，昙花是懦弱的，是悲观的，她 只是在无人察觉的夜晚悄悄绽放。是没有面 对阳光的信心与勇气吧。然而她的绽放
足以 证明，她是不需要舞台，不需要喝彩的，她 将自己一生积蓄的美丽拼尽一刻绽放，那般 从容，那般美丽，——只因她带着微笑出 发，有微笑支撑她的信念，有微笑鼓足她的 勇气，即使生命旅途短暂，但漫长也有短 暂，有挫折也有收获。无论别人如何怀疑你
的梦想，无论遭受怎样的困难与不幸，请像 古银杏与昙花一样，带着微笑出发。 （议 论 感悟）
一、托物言志作文的写法： 采用托物言志法写的文章的特点是用某一 物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、 感情等。为了更巧妙地表达某种愿望某种感 情—赞美或者谴责,歌颂或者批判,认可或者 否定，常常会在动笔之际先来一番极认真极 仔细的“选择”,以便选择一个足以寄托其情 其理的极生动极具体的“物”,然后再紧扣此 “物”,或描写,或议论,或抒情。 它是通过咏物 来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、 物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感 情表达出来。此种写法,就是我们常说的的 “托物言志”。如于谦的《石灰吟》 ，诗人借物 咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结 果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和 清正磊落的高洁思想。又如《爱莲说》 《白 杨礼赞》 《松树的风格》等都是出色运用托 物言志手法的例子。又如《白杨礼赞》,为了 言“志”—歌颂团结一致、坚韧不拔的北方抗 日军民,选择了“物”——大西北最常见的白
杨树,这才“托物言志”,极出色地表达了作品 的主题。 运用“托物言志”的手法要注意： 1.找准托物言志的“相托点”。相托点即所咏 之物与要表达的思想意义之间相通相似之 处。即“物”与“志”，“物”与“情”之间的内在联 系。描述时，自己的“志”要以“物”的特点为核 心。“物”要能表达自己的意愿。 2.抓住事物的特征状物。抓住物的特征才 能体现文章的立意。精彩传神的状物才能使 言志有所依托。 3.托物言志的文章重头戏在描写，这就要求 作者善于细心观察，角度新，表现手法要新 颖多变，语言要生动形象传神。 4. 寄情于物，塑造托物言志的艺术形象。在 状写事物时倾注作者的深情厚意，字里行间 都洋溢着这份真情。这样的物就有了思想、 有了灵性，而且具备了典型意义，这样就可 以顺理成章地完成言志的使命。 二、学生托物言志作文练习： 请你仔细观察生活中喜欢的一种事物，发挥
联想和想象，写一段托物言志的文字。 【例文一】 苔藓 苔藓，竟是这样一种很不起眼的绿色小生 命：它没有云杉的挺拔高大，也没有花儿那 样的阵阵清香。它只是一片矮矮的小生命， 成千上万挤挤挨挨地生长在一起，默默无闻 地点缀着大地。它在阴暗潮湿的角落，甚至 在人迹稀少的冰雪极地，也照样顽强地生 长。 苔藓是那么微小，甚至难以区分它们的茎 和叶呢！这种植物，虽然没有可以炫耀的花 朵和果实，但是它们那种坚忍不拔的生命力 却是值得赞扬的。 我爱苔藓，因为它有着坚忍不拔的生命力。 【例文二】 青苔青苔不会开花，哪怕一 朵小小的花；青苔不会
结果，哪怕一颗小小 的果。它们几乎被人们忘却了，但它们并未 轻视自己的力量。它们默默地、执著地奋斗 着，用自己整个绿色的生命渲染着块块岩 石。有沃土和阳光，可以长出奇花异草，但 在一块块岩石之上，除了青苔，又有谁能留 下生命的颜色，开拓出茵茵的“绿洲”？！
【例文三】 火柴 火柴，细细的身子，绿色的头，它们平常 而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子 里，虽然挤挤拥拥，但是它们还是排列得整 整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用 上它们的那一瞬。 它们为人类做出的贡献看上去简直微不足 道，可是，如果没有火柴，能烹出香甜可口 的饭菜吗？当火柴为人类做出贡献的一 瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲 了自己，燃起了一团熊熊的火。它们不像蜡 烛，用紫红光焰和洁白如玉的外衣打扮自 己；更不会在燃烧的时候像蜡烛那样淌下伤 心的眼泪，怜惜自己。它们毫不犹豫，“嚓” 地一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命， 竟给人类带来了光和热，所以，我说它们是 伟大而崇高的！【例文四】 珍珠与蚌 珍珠以圆润、光亮为美，所制的饰品往往得 到人们惊羡的目光。可是，你们有没有想过 蚌，想过拿自己的生命来换一颗珍珠的蚌？ 其实，蚌是伟大的，它一直在用自己的血肉 含着一粒沙子，直至孕育出一颗珍珠，它牺
牲了自己。而一颗珍珠又可以为我们带来多 少惊喜。 蚌在付出着，却没有得到什么。大概，这就 是它所追求的吧。 【例文五】 绿叶 喜欢上绿叶或许不只因为绿色,更重要的是 它的平和而不张扬的个性 。默默地,孕育着它 的生命,一年就是一生,不必有漫长的等待,春 天,自然而然地生长出来,没有惊喜,也不需要 关怀,在风雨,顽强地挺过这短暂而美丽的一 生,当秋天到来的时候,一切又是那么顺理成 章,顺着风轻轻的飞舞,悠悠地打着旋,转着圈, 在空中划下一道美丽的弧线,最后恋恋不舍 地回归大地母亲的怀抱.落红不是无情物,化 作春泥更护花.那么绿叶对根的情谊想必了 就是如此吧! 三、托物言志满分作文： 梧桐细语（话题：把握） 秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央， 看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的 细语：“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在 落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美
丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。” 是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子 打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅 的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让 我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演 出了最美的一场舞蹈。 （描写）那柔情中也 蕴含着刚强，像是在极
力让我相信，这样的 优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自 己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不 再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可 以掌握的，那就是自己的价值。 每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的 感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人 物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在 心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲 人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不 该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦 难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、 精神是永远掌握在自己手中的 于是有了“生 ， 当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷 西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨 戚戚”的凄美……她用自己掌握的 展示了自 ，
己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚 直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时 证明了自己的价值。 这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是 多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊 严、人格，而这些本来对我们来说，却是相 当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可 以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上 将会空空如也，人与一般动物又有何差异？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表 现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与 命运抗争的一曲壮歌！(议论) 不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我 凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱 的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。 瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞 蹈，这是我们所能掌握的……” 手上突然觉得好重好重。 释怀·超越(05 常州 话题: 拥有好心情) 植物的生生死死常给我许多感动，虽然我无 法看尽人世沧桑，却能看尽植物的春发·夏 荣·秋实·冬凋。
一次考试的失利常让我好几日都无法释 怀。偶然路过一所古旧的房子，发现上面爬 满了古藤，房子已多年未有人居住，可是暮 秋之时，那金黄的叶子在残日的照耀下，散 发出惊人的美丽。 （描写） 我看得有些入神，可秋风吹来，叶子却开始 簌簌的掉落。我甚至想阻止这场残忍的秋 风。 最美的叶子是在暮秋，不舍，不舍，却还是 落下。好像泰戈尔的诗。 也许人生难的不是学会追寻，而是学会放 弃。学会去留随意，任天空云卷云舒；学会 宠辱不惊，看窗外花开花落。 （议论） 这时才俨然发现，掉落在地下的叶子也依然 如此美丽。 原来这就是美丽的心情。释然。 “如果你依然这样不温不火，就别想胜人一 筹。”老师的话灼伤了我的心。 依然是那片藤，只是半年不去，已物是人 非。房子已经被拆，古藤也无处寻踪了。
我 也有些失落地看着这亘古常新的太阳，看它 一程一程奔波，我却找不到属于自己的未
来。 低下头，也许生命就是惊喜与失落汇成地 吧。我看到那株藤在破瓦的压迫下，依然， 傲然地抬起头来。即使叶子已经掉光，但那 粗壮有力地枝干震撼了我。 （描写） 原以为它早已自生自灭，只企盼来生，可是 生命的力量如此伟大！连它都不知道今生 不努力何以期盼来生，我又凭什么这样脆 弱。 当眼前与身后都是黑暗，能做的只有“看脚 下。” 一株藤带来两种截然不同的心情。 前者让我懂得了每个人只是生命的过客，淡 然地看潮起潮落；后者让我学会了苦难中绽 放自己的美丽。 （议论） 也许好的心情就是永远用平常心体会世 界 若做不到“不以物喜 不以己悲” 做个 “览 ， ， ， 物思事，淡泊明志”的人也好。 （议论） 带着微笑出发（06 南通 话题：带着微笑出 发） 当夜悄无声息地从屋檐滑落时，我透过茶
水袅袅而起的烟气，看到了自己的——恬淡 的微笑。 也许夜给人的感觉是孤单寂寞的，我总是 一个人孤独地梳理着自己的愁思，可越梳理 越乱的愁思霸占了我的内心，怎么笑得起 来？ 一、仰望银杏 突然忆起一个夏日，我迈着沉重的步伐漫 无目的地徘徊在那条小路。我止步抬头仰 望，眼前是一棵高大粗壮的银杏。翠绿的叶 儿像一片片小小的扇子，在枝头上颤动。叶 片上还闪着丝丝亮光。一阵微风从我耳边掠 过 ，我仿佛还能听到树叶在枝头窃窃私语的 声音。只是，这株银杏，若不是他的干粗壮 虬曲，若不是他的枝苍劲有力，我怎么也不 敢相信，它竟是一株已逾百年的古树。 （描 写） 透过树叶间的缝隙，我仿佛看到，在无数 个狂风暴雨的夜晚，风是怎样肆虐地扯着他 的枝干，雨又是怎样无情地溅打着他的叶 片。 （联想）然而古老的银杏始终面带着微 笑 挺了过来 成为我眼前的这棵参天大树 ， ， 。
缝隙将阳光班驳成点点光斑洒在地上。我 退后一步，阳光把我的影子挤得很短很短， 树影却将我的思绪拉得很长很长…… 我仿佛听到古银杏意味深长的言语，带着 微笑出发吧，孩子…… 二、昙花吐香 还是一个夜晚，是在门前的花坛里，我看 到了昙花的美丽。那莹洁的花瓣，像是少女 的纱裙，在月光下在晚风里翩翩起舞。那 花，玲珑剔透，那香，如同凉凉的夜色一般 向四周扩散，沁人心脾，那美，让你惊羡得 说不出一句话来。然而，昙花还未等你说一 句惊羡的话，她就要萎谢了。 （描写） 曾经以为，昙花是懦弱的，是悲观的，她 只是在无人察觉的夜晚悄悄绽放。是没有面 对阳光的信心与勇气吧。然而她的绽放
足以 证明，她是不需要舞台，不需要喝彩的，她 将自己一生积蓄的美丽拼尽一刻绽放，那般 从容，那般美丽，——只因她带着微笑出 发，有微笑支撑她的信念，有微笑鼓足她的 勇气，即使生命旅途短暂，但漫长也有短 暂，有挫折也有收获。无论别人如何怀疑你
的梦想，无论遭受怎样的困难与不幸，请像 古银杏与昙花一样，带着微笑出发。 （议 论 感悟）