母亲节主题活动方案
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在母亲节来临之际，开展主题教育活动。通过开展活动，让孩子知道：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情；有一种爱，无私给予不求回报，那是母爱；有一个人，生死相依永记心间，她就是母亲；有一个节日，年年岁岁共同度过，这就是母亲节！今年的五月十三日是母亲的节日，在母亲节来临之际，通过各种形式来表达对母亲的感恩之情。让学生明白“感恩”的重要性和必要性；引导学生关心母亲、热爱母亲、理解母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。
一、活动主题：“知母爱、感母恩、行孝心 ”
二、活动时间：5月10日—5月18日
三、活动形式：
（一）同学们回家根据实际，选择性开展以下的“感恩作业”。
1、为母亲捶一捶背，为母亲泡一杯热茶，让母亲享受子女给她的爱。
2、为母亲洗一洗脚，看看母亲那粗糙而又长满茧的脚，想象她为你付出的一切。
3、为母亲做一点力所能及的家务。如洗衣服、做饭、搞搞清洁、洗洗碗„„
4、向母亲敬一个崇高的队礼，表示你的敬意。
5、通过手机短信向母亲道一声温馨的祝福。
6、送给母亲一份自制的节日小礼物。
7、给母亲写一封感谢的信，说说心理话。
8、和妈妈照一张合影，在合影上写下你的祝福。
9、和妈妈交一次心；献一束花.
10、为妈妈献上一首歌，送一句感言、提一个提议、表一个决心.
四、活动过程及要求 ：
（一）第一阶段：宣传发动（5月10日——5月11日）
1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“母亲
节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。
2、利用课余时间播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《妈妈的吻》《感恩的心》、《母亲》等歌曲，各班学生会唱两首以上。
3、学校向学生推荐一些名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。
4、向学生下发 “母亲节”活动通知，进行“感恩母亲”教育活动宣传，争取家长的支持。
（二）第二阶段：活动开展（5月12日——5月18日）
五、活动项目：
1、低年级组（1－3年级）：为妈妈制作一张感恩贺卡
2、高年级组（4－6年级）：给妈妈的一封感恩信
六、作品要求（所有参赛作品必须严格按照作品要求准备）
◆ 低年级组:贺卡设计比赛
1、紧密围绕“感恩母亲”的主题，由学生自己动手，通过绘画、照片、剪贴、节日寄语等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日贺卡，贺卡内须体现作者的感恩方式。
2、学生可根据自己实际情况设定感谢母亲的5种方式，如“我帮妈妈洗衣服”、“我帮妈妈做顿饭”等，以绘画、照片等形式记录在作品内；
◆高年级组：给妈妈的一封感恩信
1、信件必须是作者原创，字数不限，主要表达对母亲养育的感恩之情及想对母亲讲的心里话。
2、格式按照书信的写作要求，字迹工整，层次清晰；
◆“写”的任务。要做到以下几点，再进行创作。
一察：观察妈妈的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务？
二想：想一想这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你感动？
三看：到妈妈工作的地方去看一看，看看工作环境，了解工作量，体会其中辛苦。
四找：作为儿女在体会妈妈无私奉献的基础上，想一想我们平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务„„
五做：在察、想、看、找的基础上，要将尊敬父母落实在行动上。
七、评比办法
1、学校集中组织评选，选出最佳作品；
2、奖项设置：
学校按高、低年级组分别奖励“最佳作品奖”若干名。颁发奖状及奖品。
八、具体安排
1、各年级根据活动的通知精神，制定本年级执行方案的办法，落实作品的收集与评比工作，择优选送作品参加学校的评比；
2、各年级各班要在母亲节期间大力开展感恩教育活动，倡导学生在生活中践行孝心行动。
3、各班做好宣传发动工作，组织学生解读活动方案，发动学生积极参与活动，给学生充分的时间准备作品，并做好作品的选送工作。
4、各级评比做到公平、公正、公开的原则。
5、作品收集安排：
◆ 5月10日――5月15日，学生设计制作贺卡及撰写感恩信；
◆ 5月16日，上交作品阶段；
◆ 5月18日，学校组织评比，获得“最佳作品奖”的贺卡与感恩信，
活动延伸：各校要以中华母亲节为契机，深化孝德教育。以“八心”为标准，“五要五不要”为内容，开展争做让父母放心的“孝星”活动。
“八心”： 常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；重推恩，能迁移，献社会爱心。
“五要”：
（1）要了解父母亲。记住父母的姓名、年龄、生日和工作单位，知道父母工作的职务与内容，他们平时的兴趣与爱好。
（2）要亲近父母。在外出或到家时跟父母打招呼。跟父母一起活动娱乐，讲述自己的见闻、欢乐与烦恼。
（3）要关心父母。在父母疲劳或生病的时候主动问候，端水送药；在父母过生日或取得成绩时热烈祝贺。
（4）要尊重父母。听从父母教导，珍惜时间，勤奋学习，爱惜学习用品，在学习结束后自己整理书包、收拾桌面。
（5）要体贴父母。平时能自己动手穿衣、洗头、洗小件衣服，帮助父母收拾房间、洗刷餐具、倒垃圾、上街买小件用品。
“五不要”：
（1）不要影响父母的工作与休息。在父母忙或休息时不去纠缠、打扰。
（2）不要惹父母生气。跟父母说话不高声叫嚷，不故意苦闹。
（3）不要顶撞父母。虚心听取父母的批评或教导，认真改正错误，不发脾气。
（4）不要独占独享。不能只顾自己的兴趣爱好，不能忘记父母的需要。
（5）不要攀比享受。不常向父母索要零食、零花钱、不浪费一切有用的东西。
母亲节主题活动方案
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在母亲节来临之际，开展主题教育活动。通过开展活动，让孩子知道：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情；有一种爱，无私给予不求回报，那是母爱；有一个人，生死相依永记心间，她就是母亲；有一个节日，年年岁岁共同度过，这就是母亲节！今年的五月十三日是母亲的节日，在母亲节来临之际，通过各种形式来表达对母亲的感恩之情。让学生明白“感恩”的重要性和必要性；引导学生关心母亲、热爱母亲、理解母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。
一、活动主题：“知母爱、感母恩、行孝心 ”
二、活动时间：5月10日—5月18日
三、活动形式：
（一）同学们回家根据实际，选择性开展以下的“感恩作业”。
1、为母亲捶一捶背，为母亲泡一杯热茶，让母亲享受子女给她的爱。
2、为母亲洗一洗脚，看看母亲那粗糙而又长满茧的脚，想象她为你付出的一切。
3、为母亲做一点力所能及的家务。如洗衣服、做饭、搞搞清洁、洗洗碗„„
4、向母亲敬一个崇高的队礼，表示你的敬意。
5、通过手机短信向母亲道一声温馨的祝福。
6、送给母亲一份自制的节日小礼物。
7、给母亲写一封感谢的信，说说心理话。
8、和妈妈照一张合影，在合影上写下你的祝福。
9、和妈妈交一次心；献一束花.
10、为妈妈献上一首歌，送一句感言、提一个提议、表一个决心.
四、活动过程及要求 ：
（一）第一阶段：宣传发动（5月10日——5月11日）
1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“母亲
节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。
2、利用课余时间播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《妈妈的吻》《感恩的心》、《母亲》等歌曲，各班学生会唱两首以上。
3、学校向学生推荐一些名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。
4、向学生下发 “母亲节”活动通知，进行“感恩母亲”教育活动宣传，争取家长的支持。
（二）第二阶段：活动开展（5月12日——5月18日）
五、活动项目：
1、低年级组（1－3年级）：为妈妈制作一张感恩贺卡
2、高年级组（4－6年级）：给妈妈的一封感恩信
六、作品要求（所有参赛作品必须严格按照作品要求准备）
◆ 低年级组:贺卡设计比赛
1、紧密围绕“感恩母亲”的主题，由学生自己动手，通过绘画、照片、剪贴、节日寄语等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日贺卡，贺卡内须体现作者的感恩方式。
2、学生可根据自己实际情况设定感谢母亲的5种方式，如“我帮妈妈洗衣服”、“我帮妈妈做顿饭”等，以绘画、照片等形式记录在作品内；
◆高年级组：给妈妈的一封感恩信
1、信件必须是作者原创，字数不限，主要表达对母亲养育的感恩之情及想对母亲讲的心里话。
2、格式按照书信的写作要求，字迹工整，层次清晰；
◆“写”的任务。要做到以下几点，再进行创作。
一察：观察妈妈的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务？
二想：想一想这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你感动？
三看：到妈妈工作的地方去看一看，看看工作环境，了解工作量，体会其中辛苦。
四找：作为儿女在体会妈妈无私奉献的基础上，想一想我们平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务„„
五做：在察、想、看、找的基础上，要将尊敬父母落实在行动上。
七、评比办法
1、学校集中组织评选，选出最佳作品；
2、奖项设置：
学校按高、低年级组分别奖励“最佳作品奖”若干名。颁发奖状及奖品。
八、具体安排
1、各年级根据活动的通知精神，制定本年级执行方案的办法，落实作品的收集与评比工作，择优选送作品参加学校的评比；
2、各年级各班要在母亲节期间大力开展感恩教育活动，倡导学生在生活中践行孝心行动。
3、各班做好宣传发动工作，组织学生解读活动方案，发动学生积极参与活动，给学生充分的时间准备作品，并做好作品的选送工作。
4、各级评比做到公平、公正、公开的原则。
5、作品收集安排：
◆ 5月10日――5月15日，学生设计制作贺卡及撰写感恩信；
◆ 5月16日，上交作品阶段；
◆ 5月18日，学校组织评比，获得“最佳作品奖”的贺卡与感恩信，
活动延伸：各校要以中华母亲节为契机，深化孝德教育。以“八心”为标准，“五要五不要”为内容，开展争做让父母放心的“孝星”活动。
“八心”： 常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；重推恩，能迁移，献社会爱心。
“五要”：
（1）要了解父母亲。记住父母的姓名、年龄、生日和工作单位，知道父母工作的职务与内容，他们平时的兴趣与爱好。
（2）要亲近父母。在外出或到家时跟父母打招呼。跟父母一起活动娱乐，讲述自己的见闻、欢乐与烦恼。
（3）要关心父母。在父母疲劳或生病的时候主动问候，端水送药；在父母过生日或取得成绩时热烈祝贺。
（4）要尊重父母。听从父母教导，珍惜时间，勤奋学习，爱惜学习用品，在学习结束后自己整理书包、收拾桌面。
（5）要体贴父母。平时能自己动手穿衣、洗头、洗小件衣服，帮助父母收拾房间、洗刷餐具、倒垃圾、上街买小件用品。
“五不要”：
（1）不要影响父母的工作与休息。在父母忙或休息时不去纠缠、打扰。
（2）不要惹父母生气。跟父母说话不高声叫嚷，不故意苦闹。
（3）不要顶撞父母。虚心听取父母的批评或教导，认真改正错误，不发脾气。
（4）不要独占独享。不能只顾自己的兴趣爱好，不能忘记父母的需要。
（5）不要攀比享受。不常向父母索要零食、零花钱、不浪费一切有用的东西。