《白鸽》教学设计
执教:
教学年级:三年级
教学课时:一课时
教学内容:歌曲《白鸽》
教学目标:
1.能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》,体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。
2.愿意参加集体舞的学习和表演,能够感受、体验音乐带来的快乐及美感,在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分,并能够听辨出来。
3.知道歌曲的演唱形式——“轮唱”,并能够用此形式于同学合作演唱歌曲。
4.欣赏聆听经典轮唱歌曲《保卫黄河》,能感受到轮唱的艺术魅力。 教学重点和难点:
1.用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》,让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。
2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。
教学用具:
钢琴、多媒体。
教材分析:
《白鸽》是人民教育出版社出版,三年级下册第六单元第一课的歌曲。它是一首捷克民歌,C大调,2/4拍,一段体,三个乐句,二声部轮唱。歌曲虽然短小,但是旋律流畅,情绪欢快,表达了“我”对白鸽的亲近、喜爱之情。
教学过程:
一、导入
师:同学们,今天,老师带来了一段舞蹈,请你们仔细观察,老师在跳舞的时候都创编了哪些动作?待会请你来模仿。同时请你们拍手为老师伴奏。
1.学生模仿
2.邀请舞伴
3.交换舞伴
[设计意图:用《白鸽》这首歌曲的旋律进行律动,使学生能充分而完整的聆听音乐作品,为后面的歌曲教学打下基础。]
二、新歌教学
师:同学们,刚才我们跳舞的这段音乐是一首捷克的儿童歌曲,下面老师想为大家演唱这首歌曲你们想听吗?(想)那请同学们听好了,听听歌词都唱了些什么,看看我们班的同学们记忆力好不好,比比谁记的歌词多。
1.理解歌词
2.用划弧线的方法为歌曲划分乐句。
3.用划旋律线的方法找出歌曲的相似乐句。并理解“重复”是音乐创作的一种方法。
4.用图谱表现来引导学生用有弹性的声音演唱歌曲。
5.用动作表现歌曲。(模仿白鸽的嘴巴)
6.用渐强的力度演唱歌曲。(歌词两次白鸽的叫声)
7.完整演唱歌曲。
三、轮唱歌曲
你们美妙的歌声吸引来了另一只白鸽,听,两只白鸽唱得多欢哪!(播放《白鸽》轮唱)
1.听赏轮唱《白鸽》
2.复习音乐知识---轮唱
3.玩轮数游戏(为了更好的唱好轮唱歌曲我们先来玩个轮数游
戏。)
4.看歌谱听轮唱《白鸽》
5.讲解歌曲第二声部的开头和结尾
6.师与录音轮唱歌曲(师示范)
7.生与录音轮唱歌曲(师指导)
8.师生轮唱
9.生生轮唱
10.随伴奏音乐完整轮唱歌曲。
四、拓展
聆听经典轮唱《保卫黄河》,感受轮唱的艺术魅力。
五、小结
同学们,这节课我们学习了捷克儿童歌曲《白鸽》,感受了“轮唱”这种演唱形式的艺术魅力。最后,让我们用自然的声音有感情地演唱《白鸽》,结束今天的音乐课。
《白鸽》教学设计
执教:
教学年级:三年级
教学课时:一课时
教学内容:歌曲《白鸽》
教学目标:
1.能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》,体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。
2.愿意参加集体舞的学习和表演,能够感受、体验音乐带来的快乐及美感,在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分,并能够听辨出来。
3.知道歌曲的演唱形式——“轮唱”,并能够用此形式于同学合作演唱歌曲。
4.欣赏聆听经典轮唱歌曲《保卫黄河》,能感受到轮唱的艺术魅力。 教学重点和难点:
1.用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》,让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。
2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。
教学用具:
钢琴、多媒体。
教材分析:
《白鸽》是人民教育出版社出版,三年级下册第六单元第一课的歌曲。它是一首捷克民歌,C大调,2/4拍,一段体,三个乐句,二声部轮唱。歌曲虽然短小,但是旋律流畅,情绪欢快,表达了“我”对白鸽的亲近、喜爱之情。
教学过程:
一、导入
师:同学们,今天,老师带来了一段舞蹈,请你们仔细观察,老师在跳舞的时候都创编了哪些动作?待会请你来模仿。同时请你们拍手为老师伴奏。
1.学生模仿
2.邀请舞伴
3.交换舞伴
[设计意图:用《白鸽》这首歌曲的旋律进行律动,使学生能充分而完整的聆听音乐作品,为后面的歌曲教学打下基础。]
二、新歌教学
师:同学们,刚才我们跳舞的这段音乐是一首捷克的儿童歌曲,下面老师想为大家演唱这首歌曲你们想听吗?(想)那请同学们听好了,听听歌词都唱了些什么,看看我们班的同学们记忆力好不好,比比谁记的歌词多。
1.理解歌词
2.用划弧线的方法为歌曲划分乐句。
3.用划旋律线的方法找出歌曲的相似乐句。并理解“重复”是音乐创作的一种方法。
4.用图谱表现来引导学生用有弹性的声音演唱歌曲。
5.用动作表现歌曲。(模仿白鸽的嘴巴)
6.用渐强的力度演唱歌曲。(歌词两次白鸽的叫声)
7.完整演唱歌曲。
三、轮唱歌曲
你们美妙的歌声吸引来了另一只白鸽,听,两只白鸽唱得多欢哪!(播放《白鸽》轮唱)
1.听赏轮唱《白鸽》
2.复习音乐知识---轮唱
3.玩轮数游戏(为了更好的唱好轮唱歌曲我们先来玩个轮数游
戏。)
4.看歌谱听轮唱《白鸽》
5.讲解歌曲第二声部的开头和结尾
6.师与录音轮唱歌曲(师示范)
7.生与录音轮唱歌曲(师指导)
8.师生轮唱
9.生生轮唱
10.随伴奏音乐完整轮唱歌曲。
四、拓展
聆听经典轮唱《保卫黄河》,感受轮唱的艺术魅力。
五、小结
同学们,这节课我们学习了捷克儿童歌曲《白鸽》,感受了“轮唱”这种演唱形式的艺术魅力。最后,让我们用自然的声音有感情地演唱《白鸽》,结束今天的音乐课。