第19课 人类进入电气时代 －－导学案
学习目标
重点：第二次工业革命的主要内容
难点：第二次工业革命的发生原因
自主学习
一、电力的使用和电器的发明
填一填：⑴ 的使用是第二次工业革命的重大成就。 ⑵依据 的电磁感应学
说， 发明了可以实用的发电机， 发明了可以实用的电动机。这使电能得以开
发利用。“发明大王” 发明了电灯。 ⑶ 19世纪70年代，电力作为新能源进入生产
领域，人类由 “ 时代”进入了“ 时代”。
说一说：爱迪生发明电灯泡的故事。他为什么被称为“发明大王”?
想一想：⑴第二次工业革命在什么时候兴起？兴起的原因是什么？主要标志有哪三个方面？⑵电
磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响？⑶爱迪生有些什么名言?请大家来讨论一下对
这些名言的看法。⑷从爱迪生的事迹，大家来讨论一下，要成为一个科学家应具备哪些素质?
二、电讯业的兴起
填一填：1837年，美国人 发明有线电报，1876年，美国人 发明有线电话，
1895年，意大利人
说一说：莫尔斯、贝尔、马可尼发明电报、电话的事迹。
想一想：电磁波是怎样被发现的？
同步达标
A级 基础训练(小试牛刀)
一．选择题
1.在第二次工业革命开发和利用的新能源中，符合环保标准的是A.石油 B.煤炭 C.电力 D.太阳能
2.1931年10月18日，在慢慢长夜里无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一
位为人类带来光明的发明家的逝世。请问这位发明家是A.瓦特 B.爱迪生C.法拉第D.卡尔·本茨
3.19世纪70年代以后，人类开始进入 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.知识经济时代 D.信息时代
4、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让
爱迪生点燃了世界„„”。“爱迪生点燃了世界”是指
A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制成功耐用碳丝灯泡 D．改良蒸汽机
5、以电的广泛应用为主要标志的第二次工业革命将人类带入
A．“蒸汽时代” B．“电气时代” C．“信息时代” D．“原子时代”
6、在第二次工业革命中发明的通讯手段是A.邮政 B.电话 C.手机 D.互联网
7．为第二次工业革命中电力的广泛使用奠定理论基础的是
A.爱因斯坦的相对论 B.牛顿的惯性定律 C.法拉第的电磁感应原理 D.达尔文的生物进化论
第20课 交通运输的新纪元 －－导学案
学习目标
重点：汽车和飞机的发明 第二次工业革命的特点和影响
难点：第二次工业革命同第一次工业革命的比较
自主学习
一、内燃机的创制和石油工业的发展
填一填：⑴ 的创制是第二次工业革命的又一重大成果。⑵ 发明了以汽油为燃料
的内燃机 ⑶内燃机的广泛使用又推动了石油工业的迅速发展。 成为又一重要能源。
想一想：⑴同蒸汽机相比，内燃机有何优点？它适合于做哪些工具的动力机？ ⑵蒸汽机和内燃机
的发明和使用分别推动了哪些产业的发展？这种现象说明了一个什么道理？
二、汽车、飞机的发明
填一填： 发明了第一辆三轮汽车， 发明了飞机。
想一想：⑴同火车和蒸汽轮船相比，汽车、飞机有哪些优点? ⑵我们生活中还有哪些东西是第二
次工业革命过程中发明的？
三、第二次工业革命的特点和影响
想一想：第二次工业革命主要有哪三个方面的特点？第二次工业革命的影响表现在哪些方面？其
中政治影响是什么？
同步达标
A级 基础训练(小试牛刀)
一．选择题
1、2005年，山东省首架飞机在滨州成功下线，这让我们想起人类历史上第一架飞机的制造者
A.德国的卡尔·本茨 B.美国的莱特兄弟 C.美国的亨利·福特 D.英国的史蒂芬孙
2.汽车、飞机的发明得益于那一项发明成就 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.骡机
3.下列工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是
A.水力——电力——蒸汽 B.电力——水力——蒸汽
C.水力——蒸汽——电力 D.蒸汽——水力——电力
4、下列我们正在享受的科技成果，产生于第二次工业革命的一组是
A.火车、汽车 B.火车 、轮船 C.电脑、电报 D.电灯、电话
5、2011年3月19日，美、英、法等国联手，对利比亚发动代号为“奥德赛黎明”的空袭，利比
亚战争由此拉开帏幕。美国等西方国家对利比亚这么感兴趣，其核心利益就在于石油。你知
道石油开始成为重要的能源是在
A．文艺复兴期间 B．新航路开辟期间 C．第二次工业革命期间 D．“一战”期间
6、2010年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃，那么世界上第一辆汽车是谁发明的?
A．瓦特 B．史蒂芬孙 C．富尔顿 D．卡尔·本茨
B级 能力检测(登高望远)
一、选择题
1.下列情景不符合1936年英、法两国生产或生活状况的是
A.詹姆斯用电灯照明 B.卡尔在电脑上写作文
C.珍妮在学校用油印机印试卷 D.安妮坐在汽车上用留声机播放音乐
2.第二次工业革命产生的重大政治影响是
A.极大地发展了社会生产力和世界经济 B.进一步改变了人们的生活方式
C.提高了人们的生活质量 D.使主要资本主义国家进入帝国主义阶段
3、交通运输工具的进步，使人们的出行更为便捷，前两次工业革命时期运行于陆上、海上和空中
的交通工具出现的先后顺序是
A.陆——海——空 B.海——陆——空 C.陆——空——海 D.空——陆——海
4、“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世
界„„”这样的生活最早应出现在
A．文艺复兴时期 B．工业革命时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期
5、第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以
A.驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B.搭乘飞机出国考察
C.用电脑上网查阅商业信息 D.打电话约生意伙伴一起聚会
6、下列事物出现的先后顺序是
①飞机 ②坦克 ③汽车 ④汽船
A．①③②④ B．④③②① C．④①②③ D．③②④①
7、走进19世纪上半期的英国棉纺织厂，你会发现
A、机械师正在电灯下设计图纸 B、工人利用休息时间上网聊天
c、织布机普遍用蒸汽机作动力 D、装运工忙碌着将产品装上汽车，准备运往全国各地
8、中国洋务运动期间，不可能引进的西方技术是
A.制造枪炮 B.冶炼钢铁 C.制造火车 D.飞机制造
二．非选择题
1、阅读下列材料
材料一 1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成第二次工业革命浪潮
（如下图）
图一 图二 图三
材料二 第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济迅速增长。它进一步改变了人
们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：
（1） 材料一中的三张图片分别反映第二次工业革命的哪些发明？分别是谁发明的？
（2） 依据材料二，请谈谈第二次工业革命给人类日常生活带来了哪些便利？
（3） 第二次工业革命与第一次工业革命相比有何特点？
2、阅读下列材料，结合历学知识回答问题。
材料- 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这
一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(1)材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
材料二
爱迪生和他发明的灯泡 卡尔〃本茨和他制造的汽车
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。
3、我们身边的一切事物，都经历了发生、发展、演变的过程。根据提示，完成下列活动案例。
活动案例：交通运输方式的演进
古代交通进步是人类文明曙光初现的重要标志。古史传说称“黄
帝造车，故号轩辕氏”，这是黄帝被尊为中华民族人文始祖的一个
重要原因；
1764——1790年，瓦特完成对 ① 的改进，推动了社会的
发展；1825年， ② 驾驶“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功；
1885年，卡尔.本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的 ③ 。
1903年，莱特兄弟成功的制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”；
1909年 ④ 全线建成通车，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线，为中国工程界赢得了荣誉；
„„
小李的感受：交通进步促进社会发展，社会发展又带动交通发达。 你的感受： ⑤ （不得
照抄上述感受）
历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过这次活动，逐步感知交通运输方式的演进对人类社会发展的重大贡献。
4、阅读下列材料，按要求回答问题
材料一： 1800--1870年英国煤产量（单位：万吨）
(1)材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？
材料二：见右图
(2)材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的
主要原因是什么？
(3)结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人
类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识？
第19课 人类进入电气时代 －－导学案
学习目标
重点：第二次工业革命的主要内容
难点：第二次工业革命的发生原因
自主学习
一、电力的使用和电器的发明
填一填：⑴ 的使用是第二次工业革命的重大成就。 ⑵依据 的电磁感应学
说， 发明了可以实用的发电机， 发明了可以实用的电动机。这使电能得以开
发利用。“发明大王” 发明了电灯。 ⑶ 19世纪70年代，电力作为新能源进入生产
领域，人类由 “ 时代”进入了“ 时代”。
说一说：爱迪生发明电灯泡的故事。他为什么被称为“发明大王”?
想一想：⑴第二次工业革命在什么时候兴起？兴起的原因是什么？主要标志有哪三个方面？⑵电
磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响？⑶爱迪生有些什么名言?请大家来讨论一下对
这些名言的看法。⑷从爱迪生的事迹，大家来讨论一下，要成为一个科学家应具备哪些素质?
二、电讯业的兴起
填一填：1837年，美国人 发明有线电报，1876年，美国人 发明有线电话，
1895年，意大利人
说一说：莫尔斯、贝尔、马可尼发明电报、电话的事迹。
想一想：电磁波是怎样被发现的？
同步达标
A级 基础训练(小试牛刀)
一．选择题
1.在第二次工业革命开发和利用的新能源中，符合环保标准的是A.石油 B.煤炭 C.电力 D.太阳能
2.1931年10月18日，在慢慢长夜里无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一
位为人类带来光明的发明家的逝世。请问这位发明家是A.瓦特 B.爱迪生C.法拉第D.卡尔·本茨
3.19世纪70年代以后，人类开始进入 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.知识经济时代 D.信息时代
4、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让
爱迪生点燃了世界„„”。“爱迪生点燃了世界”是指
A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制成功耐用碳丝灯泡 D．改良蒸汽机
5、以电的广泛应用为主要标志的第二次工业革命将人类带入
A．“蒸汽时代” B．“电气时代” C．“信息时代” D．“原子时代”
6、在第二次工业革命中发明的通讯手段是A.邮政 B.电话 C.手机 D.互联网
7．为第二次工业革命中电力的广泛使用奠定理论基础的是
A.爱因斯坦的相对论 B.牛顿的惯性定律 C.法拉第的电磁感应原理 D.达尔文的生物进化论
第20课 交通运输的新纪元 －－导学案
学习目标
重点：汽车和飞机的发明 第二次工业革命的特点和影响
难点：第二次工业革命同第一次工业革命的比较
自主学习
一、内燃机的创制和石油工业的发展
填一填：⑴ 的创制是第二次工业革命的又一重大成果。⑵ 发明了以汽油为燃料
的内燃机 ⑶内燃机的广泛使用又推动了石油工业的迅速发展。 成为又一重要能源。
想一想：⑴同蒸汽机相比，内燃机有何优点？它适合于做哪些工具的动力机？ ⑵蒸汽机和内燃机
的发明和使用分别推动了哪些产业的发展？这种现象说明了一个什么道理？
二、汽车、飞机的发明
填一填： 发明了第一辆三轮汽车， 发明了飞机。
想一想：⑴同火车和蒸汽轮船相比，汽车、飞机有哪些优点? ⑵我们生活中还有哪些东西是第二
次工业革命过程中发明的？
三、第二次工业革命的特点和影响
想一想：第二次工业革命主要有哪三个方面的特点？第二次工业革命的影响表现在哪些方面？其
中政治影响是什么？
同步达标
A级 基础训练(小试牛刀)
一．选择题
1、2005年，山东省首架飞机在滨州成功下线，这让我们想起人类历史上第一架飞机的制造者
A.德国的卡尔·本茨 B.美国的莱特兄弟 C.美国的亨利·福特 D.英国的史蒂芬孙
2.汽车、飞机的发明得益于那一项发明成就 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.骡机
3.下列工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是
A.水力——电力——蒸汽 B.电力——水力——蒸汽
C.水力——蒸汽——电力 D.蒸汽——水力——电力
4、下列我们正在享受的科技成果，产生于第二次工业革命的一组是
A.火车、汽车 B.火车 、轮船 C.电脑、电报 D.电灯、电话
5、2011年3月19日，美、英、法等国联手，对利比亚发动代号为“奥德赛黎明”的空袭，利比
亚战争由此拉开帏幕。美国等西方国家对利比亚这么感兴趣，其核心利益就在于石油。你知
道石油开始成为重要的能源是在
A．文艺复兴期间 B．新航路开辟期间 C．第二次工业革命期间 D．“一战”期间
6、2010年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃，那么世界上第一辆汽车是谁发明的?
A．瓦特 B．史蒂芬孙 C．富尔顿 D．卡尔·本茨
B级 能力检测(登高望远)
一、选择题
1.下列情景不符合1936年英、法两国生产或生活状况的是
A.詹姆斯用电灯照明 B.卡尔在电脑上写作文
C.珍妮在学校用油印机印试卷 D.安妮坐在汽车上用留声机播放音乐
2.第二次工业革命产生的重大政治影响是
A.极大地发展了社会生产力和世界经济 B.进一步改变了人们的生活方式
C.提高了人们的生活质量 D.使主要资本主义国家进入帝国主义阶段
3、交通运输工具的进步，使人们的出行更为便捷，前两次工业革命时期运行于陆上、海上和空中
的交通工具出现的先后顺序是
A.陆——海——空 B.海——陆——空 C.陆——空——海 D.空——陆——海
4、“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世
界„„”这样的生活最早应出现在
A．文艺复兴时期 B．工业革命时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期
5、第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以
A.驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B.搭乘飞机出国考察
C.用电脑上网查阅商业信息 D.打电话约生意伙伴一起聚会
6、下列事物出现的先后顺序是
①飞机 ②坦克 ③汽车 ④汽船
A．①③②④ B．④③②① C．④①②③ D．③②④①
7、走进19世纪上半期的英国棉纺织厂，你会发现
A、机械师正在电灯下设计图纸 B、工人利用休息时间上网聊天
c、织布机普遍用蒸汽机作动力 D、装运工忙碌着将产品装上汽车，准备运往全国各地
8、中国洋务运动期间，不可能引进的西方技术是
A.制造枪炮 B.冶炼钢铁 C.制造火车 D.飞机制造
二．非选择题
1、阅读下列材料
材料一 1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成第二次工业革命浪潮
（如下图）
图一 图二 图三
材料二 第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济迅速增长。它进一步改变了人
们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：
（1） 材料一中的三张图片分别反映第二次工业革命的哪些发明？分别是谁发明的？
（2） 依据材料二，请谈谈第二次工业革命给人类日常生活带来了哪些便利？
（3） 第二次工业革命与第一次工业革命相比有何特点？
2、阅读下列材料，结合历学知识回答问题。
材料- 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这
一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(1)材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
材料二
爱迪生和他发明的灯泡 卡尔〃本茨和他制造的汽车
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。
3、我们身边的一切事物，都经历了发生、发展、演变的过程。根据提示，完成下列活动案例。
活动案例：交通运输方式的演进
古代交通进步是人类文明曙光初现的重要标志。古史传说称“黄
帝造车，故号轩辕氏”，这是黄帝被尊为中华民族人文始祖的一个
重要原因；
1764——1790年，瓦特完成对 ① 的改进，推动了社会的
发展；1825年， ② 驾驶“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功；
1885年，卡尔.本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的 ③ 。
1903年，莱特兄弟成功的制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”；
1909年 ④ 全线建成通车，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线，为中国工程界赢得了荣誉；
„„
小李的感受：交通进步促进社会发展，社会发展又带动交通发达。 你的感受： ⑤ （不得
照抄上述感受）
历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过这次活动，逐步感知交通运输方式的演进对人类社会发展的重大贡献。
4、阅读下列材料，按要求回答问题
材料一： 1800--1870年英国煤产量（单位：万吨）
(1)材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？
材料二：见右图
(2)材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的
主要原因是什么？
(3)结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人
类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识？