第八幼儿园小班分散游戏简介
（2016-2017学年度第二学期）
小一班
一、名称：《老鹰捉小鸡》 玩法：找一个小朋友当老鹰, 一个小朋友当母鸡, 母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾，后面的小朋友就是小鸡, 游戏开始后, 老鹰要捉到小鸡, 而母鸡就负责挡住老鹰，如果小鸡被老鹰捉到, 就输了，依次轮流游戏。
二、名称：《切西瓜》
儿歌：切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。 玩法：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌：" 切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。" 同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。
三、名称：《熊出没》
玩法：一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟”，熊兄弟手拉手围成一个圈圈，游戏时熊把手放下。可以做不同的动作吸引“光头强”的注意，当“光头强”走过来时，赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁”，阻止“光头强”出去。如果笑或者动了，“光头
强”就可以出去到森林里面“砍树”，游戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。
四、名称：《吹泡泡》 儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 玩法：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
五、名称：《马兰花》 儿歌：马兰花（马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开出X 瓣花。
玩法：全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。 念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。
第八幼儿园小班分散游戏简介
（2016-2017学年度第二学期）
小一班
一、名称：《老鹰捉小鸡》 玩法：找一个小朋友当老鹰, 一个小朋友当母鸡, 母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾，后面的小朋友就是小鸡, 游戏开始后, 老鹰要捉到小鸡, 而母鸡就负责挡住老鹰，如果小鸡被老鹰捉到, 就输了，依次轮流游戏。
二、名称：《切西瓜》
儿歌：切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。 玩法：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌：" 切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。" 同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。
三、名称：《熊出没》
玩法：一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟”，熊兄弟手拉手围成一个圈圈，游戏时熊把手放下。可以做不同的动作吸引“光头强”的注意，当“光头强”走过来时，赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁”，阻止“光头强”出去。如果笑或者动了，“光头
强”就可以出去到森林里面“砍树”，游戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。
四、名称：《吹泡泡》 儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 玩法：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
五、名称：《马兰花》 儿歌：马兰花（马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开出X 瓣花。
玩法：全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。 念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。