高二历史期中考试试卷
第Ⅰ卷（客观题，共60分）
一、单项选择题：（本题共25题，每题2分，共50分）
1．一方面强调“天行有常”，另一方面又指出“人道有为”的思想家是：
A ．孔子 B ．孟子 C ．荀子 D ．老子
2．董仲舒认为“文化”的一统与“政治”的一统之间的关系是：
A ．一致的 B ．相反的 C ．分离的 D ． 以上都不是
3．开创了理学中的“心学”一派的思想家是：
A ．周敦颐 B ．邵雍 C ．王阳明 D ．“二程”
4．首先对“存天理，灭人欲”的封建伦理道德提出挑战的思想家是：
A ．王守仁 B ．王夫之 C ．李贽 D ．黄宗羲
5．“人是万物的尺度”这句话出自：
A ．普罗塔戈拉 B ．苏格拉底 C ．卢梭 D ．康德
6． 下列关于纸的发明的叙述，正确的是：
A ．东汉时发明了最早的书写用纸 B ．我国的造纸术由波斯人传入欧洲
C ．西汉蔡伦造出“蔡侯纸” D ．“四大发明”中，纸的发明影响最为深远
7．右图是北宋中后期一位词人的手迹《洞庭春色赋》，他被认为是
词豪放派的开创者和主要代表。请你推断，这位词人应该是：
A ．柳永
B ．苏轼
C ．李清照
D ．辛弃疾 宋
8．戏曲舞台上，演员轻扬马鞭表示骑马，划桨表示行船，绕场一圈表示日行千里。这些舞台表现形式体现了戏曲表演艺术的：
A ．综合性 B ．程式化 C ．虚拟化 D ．现实性
9、下列有关表述不正确的是
A 、诗经是中国诗歌诞生的源头
B 、楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌
C 、赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文
D 、元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀
10．鸦片战争后，林则徐、魏源新思想中“新”的核心是：
A ．揭露腐败现象，呼吁革除时弊 B ．编写《海国图志》，介绍海外史地情况
C ．批判程朱理学，远离社会现实 D ．“向西方学习”，寻求强国御侮之道
11．在戊戌变法和新文化运动中，都曾经起过重要指导作用的思想学说是：
A ．三权分立学说 B ．进化论
C ．剩余价值学说 D ．人性论
12．新文化运动阵营逐渐分化的原因在于
A ．五四运动的爆发 B ．马克思主义的传播
C ．北洋军阀政府的破坏 D ．中国共产党的成立
13．邓小平理论成熟并形成体系的标志是：
A ．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B ．1992年南方讲话
C ．十四大的主题报告 D ．“三个代表”的提出
14、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想被写入党章作为党的指导思想分别是在哪些会议上
A 、七大、十五大、十六大 B 、七大、十一届三中全会、十五大
C 、七届二中全会、十五大、十六大 D 、八大、十三大、十四大
15、以下关于“南方谈话”的说法，有误的是：
Ａ、核心是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
B 、是伟大转折的宣言书
C 、标志着邓小平理论成熟并形成体系
D 、把建设中国特色社会主义推进到一个新阶段
16． 邓小平理论回答的根本问题是：
A 、如何建立社会主义 B 、怎样发展生产力
C 、什么是社会主义，怎样建设社会主义 D 、如何实现“一国两制”
17．孙中山阐发的三民主义中，“民族主义”的含义指：
A ．强调中华民族一律平等 B ．反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治
C ．反对帝国主义在中国的统治 D ．建立资产阶级共和国
18、三民主义的局限性最突出体现在
A 、没有提出反封建的土地纲领 B 、没有提出建立资产阶级共和国的要求
C 、没有明确提出反帝的主张 D 、没有提出推翻君主专制
19、新三民主义中民族主义的最大特点：
A 、反对满洲贵族统治 B 、反对封建统治
C 、反对帝国主义压迫 D 、反对民族压迫
20．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改变自己的。”这反映了
A ．肯定人的价值及创造性的思想 B ．资产阶级自私自利的思想特性
C ．人文主义蔑视宗教神学作用的思想 D ．资产阶级追求现世幸福生活的思想
21．马丁·路德提出“信仰得救”的学说，其实质意义在于：
A ．否定天主教会及其神学的绝对权威 B ．确立“依靠信仰才能得救”的新教义
C ．维护了德意志各阶层的利益 D ．为德国宗教改革奠定了理论基础
22．下列叙述不是启蒙思想家共同主张的是：
A ．反对封建教会 B ．反对君主专制制度
C ．倡导人权平等、自由 D ．提倡三权分立
23．现代物理学的基本理论框架：①经典力学②量子理论③进化论④相对论
A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．②④
24、法国启蒙思想和中国维新思想在促进社会变革的作用上有很大不同，其根本原因是
A 、法国启蒙思想有完备的体系，中国维新思想还不成熟
B 、中国资产阶级的革命性远逊于法国
C 、维新思想的社会基础不及法国
D 、中国资本主义经济的发展程度远不如法国
25、“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己”。卢梭的上述经济思想 表明他：
Ａ、强烈反对财产私有制 B 、主张废除资产阶级私有制
C 、向往小农经济社会 D 、反对贫富悬殊而不反对私有制
二．判断题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分。正确涂A 、错误涂B ）
26．诗歌在我国古代发展主要经过了这样几个阶段：《诗经》、楚辞、唐诗、宋词、元曲。
27．延安时期是毛泽东思想的形成时期。新民主主义革命理论的完整阐述，成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果。
28．1995年，中共中央提出“科教兴国”战略，强调坚持以教育为本，成为新时期教育事业发展的指导方针。
29．“人是万物的尺度”是文艺复兴时期人文精神的基本内涵。
30． 近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系是牛顿经典力学；量子力学的建立，则标志着人类迈入现代科学技术时代。
第Ⅱ卷（主观题，共40分）
三、综合题(共三大题。其中，31题6分、32题16分，33题18分，)
31．（6分）有的学者认为，在l9世纪30年代到20世纪初期，先进的中国人在向西方学习、探索救国救民的道路上经历了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”和“仿洋改制看世界”三个阶段。据此回答：
（1）试根据所学知识为指出题目中的“三个阶段论”具体事实（3分）
(2)简要评价三个阶段的实践活动（3分）
32、（16分）材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？„„一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。„„除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）归纳材料一所体现的思想。（2分）
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（4分）
（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（6分）
（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？（4分）
33．阅读以下材料(18分)
材料一 孙中山在谈到辛亥革命的主张时说:“近时志士，舌敝唇枯，唯企中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命„„睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”----人教版《中国近现代史·上册》
材料二 1934年，毛泽东说：“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们周围，热烈地拥护我们。”
——毛泽东《关心群众生活，注意工作方法》
材料三 从我们接管城市的第一天起，我们的眼睛就要向着这个城市的生产事业的恢复和发展。„„如果我们在生产工作上无知，不能很快地学会生产工作，不能使生产事业尽可能迅速地恢复和发展，获得确实的成绩，首先使工人生活有所改善，并使一般人民和生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。
——毛泽东在七届二中全会上的报告
（1）. 根据材料一，结合所学知识分别指出“政治革命”、“社会革命”的具体含义。根据材料一概括孙中山提出上述政治主张的重要原因。(6分)
（2）. 材料二中毛泽东注意“群众的实际生活问题”的重要措施是什么？这些措施发挥了什么重要作用？(4分)
（3）. 材料三为我们了解当时中国共产党工作重心的转移提供了什么重要信息？简要指出当时的重要
历史背景。(4分)
（4）. 根据以上材料，结合所学知识对孙中山、毛泽东的不同主张作一简要评价。(4分)
高二历史期中考试答题卷
第Ⅱ卷（主观题，共40分）
历史参考答案
一、选择题二、判断题
1-5CACCC 6-10DBCCD 11-15BBBAB 16-20CBCCA 21-25ADDDD
26-30BBBAB
三、综合题
31．(1)： “新思想”—— “洋务运动”----“维新变法” (3分)
(2)对开阔人们的眼界．引导人们注意世界形势，起了积极的作用。
客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张也起了一定的抵制作用。
戊戌变法在当时社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。(3分)
32、（16分）
（1）“分权与制衡”（即权力分立，制约与平衡）的思想。（2分）
（2）自由、平等、天赋人权的思想。对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。（4分）
（3）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。(6分)
（4）材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材料一、三侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权。（4分）
33．（1） (6分)
“政治革命”即推翻封建帝制，建立资产阶级共和国；“社会革命”即平均地权，通过核定地价，实现“土地国有”，改变封建土地所有制。原因：欧美国家完资产阶级革命，但贫富悬殊工人贫困又导致新的社会矛盾。
（2）. (4分) 措施：领导根据地军民开展经济建设、开展土地革命。作用：农民改善了生活，踊跃参军参战，保卫红色政权。
（3）. (4分) 工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心。历史背景：三大战役结，国民党主力被歼，中国共产党即将取得全国革命胜利。
（4）. (4分)
孙中山提出“平均地权”，是资本主义的土地纲领，最终并未推行，反映了资产阶级反封建不彻底，辛该革命失败。毛泽东提出土地革命路线，代表了广大农民利益。是彻底的反封建的民主革命观领的重要组成部分，使中国民主革命取得胜利
高二历史期中考试试卷
第Ⅰ卷（客观题，共60分）
一、单项选择题：（本题共25题，每题2分，共50分）
1．一方面强调“天行有常”，另一方面又指出“人道有为”的思想家是：
A ．孔子 B ．孟子 C ．荀子 D ．老子
2．董仲舒认为“文化”的一统与“政治”的一统之间的关系是：
A ．一致的 B ．相反的 C ．分离的 D ． 以上都不是
3．开创了理学中的“心学”一派的思想家是：
A ．周敦颐 B ．邵雍 C ．王阳明 D ．“二程”
4．首先对“存天理，灭人欲”的封建伦理道德提出挑战的思想家是：
A ．王守仁 B ．王夫之 C ．李贽 D ．黄宗羲
5．“人是万物的尺度”这句话出自：
A ．普罗塔戈拉 B ．苏格拉底 C ．卢梭 D ．康德
6． 下列关于纸的发明的叙述，正确的是：
A ．东汉时发明了最早的书写用纸 B ．我国的造纸术由波斯人传入欧洲
C ．西汉蔡伦造出“蔡侯纸” D ．“四大发明”中，纸的发明影响最为深远
7．右图是北宋中后期一位词人的手迹《洞庭春色赋》，他被认为是
词豪放派的开创者和主要代表。请你推断，这位词人应该是：
A ．柳永
B ．苏轼
C ．李清照
D ．辛弃疾 宋
8．戏曲舞台上，演员轻扬马鞭表示骑马，划桨表示行船，绕场一圈表示日行千里。这些舞台表现形式体现了戏曲表演艺术的：
A ．综合性 B ．程式化 C ．虚拟化 D ．现实性
9、下列有关表述不正确的是
A 、诗经是中国诗歌诞生的源头
B 、楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌
C 、赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文
D 、元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀
10．鸦片战争后，林则徐、魏源新思想中“新”的核心是：
A ．揭露腐败现象，呼吁革除时弊 B ．编写《海国图志》，介绍海外史地情况
C ．批判程朱理学，远离社会现实 D ．“向西方学习”，寻求强国御侮之道
11．在戊戌变法和新文化运动中，都曾经起过重要指导作用的思想学说是：
A ．三权分立学说 B ．进化论
C ．剩余价值学说 D ．人性论
12．新文化运动阵营逐渐分化的原因在于
A ．五四运动的爆发 B ．马克思主义的传播
C ．北洋军阀政府的破坏 D ．中国共产党的成立
13．邓小平理论成熟并形成体系的标志是：
A ．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B ．1992年南方讲话
C ．十四大的主题报告 D ．“三个代表”的提出
14、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想被写入党章作为党的指导思想分别是在哪些会议上
A 、七大、十五大、十六大 B 、七大、十一届三中全会、十五大
C 、七届二中全会、十五大、十六大 D 、八大、十三大、十四大
15、以下关于“南方谈话”的说法，有误的是：
Ａ、核心是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
B 、是伟大转折的宣言书
C 、标志着邓小平理论成熟并形成体系
D 、把建设中国特色社会主义推进到一个新阶段
16． 邓小平理论回答的根本问题是：
A 、如何建立社会主义 B 、怎样发展生产力
C 、什么是社会主义，怎样建设社会主义 D 、如何实现“一国两制”
17．孙中山阐发的三民主义中，“民族主义”的含义指：
A ．强调中华民族一律平等 B ．反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治
C ．反对帝国主义在中国的统治 D ．建立资产阶级共和国
18、三民主义的局限性最突出体现在
A 、没有提出反封建的土地纲领 B 、没有提出建立资产阶级共和国的要求
C 、没有明确提出反帝的主张 D 、没有提出推翻君主专制
19、新三民主义中民族主义的最大特点：
A 、反对满洲贵族统治 B 、反对封建统治
C 、反对帝国主义压迫 D 、反对民族压迫
20．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改变自己的。”这反映了
A ．肯定人的价值及创造性的思想 B ．资产阶级自私自利的思想特性
C ．人文主义蔑视宗教神学作用的思想 D ．资产阶级追求现世幸福生活的思想
21．马丁·路德提出“信仰得救”的学说，其实质意义在于：
A ．否定天主教会及其神学的绝对权威 B ．确立“依靠信仰才能得救”的新教义
C ．维护了德意志各阶层的利益 D ．为德国宗教改革奠定了理论基础
22．下列叙述不是启蒙思想家共同主张的是：
A ．反对封建教会 B ．反对君主专制制度
C ．倡导人权平等、自由 D ．提倡三权分立
23．现代物理学的基本理论框架：①经典力学②量子理论③进化论④相对论
A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．②④
24、法国启蒙思想和中国维新思想在促进社会变革的作用上有很大不同，其根本原因是
A 、法国启蒙思想有完备的体系，中国维新思想还不成熟
B 、中国资产阶级的革命性远逊于法国
C 、维新思想的社会基础不及法国
D 、中国资本主义经济的发展程度远不如法国
25、“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己”。卢梭的上述经济思想 表明他：
Ａ、强烈反对财产私有制 B 、主张废除资产阶级私有制
C 、向往小农经济社会 D 、反对贫富悬殊而不反对私有制
二．判断题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分。正确涂A 、错误涂B ）
26．诗歌在我国古代发展主要经过了这样几个阶段：《诗经》、楚辞、唐诗、宋词、元曲。
27．延安时期是毛泽东思想的形成时期。新民主主义革命理论的完整阐述，成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果。
28．1995年，中共中央提出“科教兴国”战略，强调坚持以教育为本，成为新时期教育事业发展的指导方针。
29．“人是万物的尺度”是文艺复兴时期人文精神的基本内涵。
30． 近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系是牛顿经典力学；量子力学的建立，则标志着人类迈入现代科学技术时代。
第Ⅱ卷（主观题，共40分）
三、综合题(共三大题。其中，31题6分、32题16分，33题18分，)
31．（6分）有的学者认为，在l9世纪30年代到20世纪初期，先进的中国人在向西方学习、探索救国救民的道路上经历了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”和“仿洋改制看世界”三个阶段。据此回答：
（1）试根据所学知识为指出题目中的“三个阶段论”具体事实（3分）
(2)简要评价三个阶段的实践活动（3分）
32、（16分）材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？„„一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。„„除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）归纳材料一所体现的思想。（2分）
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（4分）
（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（6分）
（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？（4分）
33．阅读以下材料(18分)
材料一 孙中山在谈到辛亥革命的主张时说:“近时志士，舌敝唇枯，唯企中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命„„睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”----人教版《中国近现代史·上册》
材料二 1934年，毛泽东说：“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们周围，热烈地拥护我们。”
——毛泽东《关心群众生活，注意工作方法》
材料三 从我们接管城市的第一天起，我们的眼睛就要向着这个城市的生产事业的恢复和发展。„„如果我们在生产工作上无知，不能很快地学会生产工作，不能使生产事业尽可能迅速地恢复和发展，获得确实的成绩，首先使工人生活有所改善，并使一般人民和生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。
——毛泽东在七届二中全会上的报告
（1）. 根据材料一，结合所学知识分别指出“政治革命”、“社会革命”的具体含义。根据材料一概括孙中山提出上述政治主张的重要原因。(6分)
（2）. 材料二中毛泽东注意“群众的实际生活问题”的重要措施是什么？这些措施发挥了什么重要作用？(4分)
（3）. 材料三为我们了解当时中国共产党工作重心的转移提供了什么重要信息？简要指出当时的重要
历史背景。(4分)
（4）. 根据以上材料，结合所学知识对孙中山、毛泽东的不同主张作一简要评价。(4分)
高二历史期中考试答题卷
第Ⅱ卷（主观题，共40分）
历史参考答案
一、选择题二、判断题
1-5CACCC 6-10DBCCD 11-15BBBAB 16-20CBCCA 21-25ADDDD
26-30BBBAB
三、综合题
31．(1)： “新思想”—— “洋务运动”----“维新变法” (3分)
(2)对开阔人们的眼界．引导人们注意世界形势，起了积极的作用。
客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张也起了一定的抵制作用。
戊戌变法在当时社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。(3分)
32、（16分）
（1）“分权与制衡”（即权力分立，制约与平衡）的思想。（2分）
（2）自由、平等、天赋人权的思想。对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。（4分）
（3）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。(6分)
（4）材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材料一、三侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权。（4分）
33．（1） (6分)
“政治革命”即推翻封建帝制，建立资产阶级共和国；“社会革命”即平均地权，通过核定地价，实现“土地国有”，改变封建土地所有制。原因：欧美国家完资产阶级革命，但贫富悬殊工人贫困又导致新的社会矛盾。
（2）. (4分) 措施：领导根据地军民开展经济建设、开展土地革命。作用：农民改善了生活，踊跃参军参战，保卫红色政权。
（3）. (4分) 工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心。历史背景：三大战役结，国民党主力被歼，中国共产党即将取得全国革命胜利。
（4）. (4分)
孙中山提出“平均地权”，是资本主义的土地纲领，最终并未推行，反映了资产阶级反封建不彻底，辛该革命失败。毛泽东提出土地革命路线，代表了广大农民利益。是彻底的反封建的民主革命观领的重要组成部分，使中国民主革命取得胜利