第2课 让我们寻找更多的信息
【教学目标】
知识与技能：了解得到信息的一般方法，并能借助工具寻找更多的信息。 过程与方法：通过设计寻找信息的实践活动，掌握寻找信息的方法。
情感、态度价值观：培养学生良好的观察态度和方法。
行为与创新：能灵活地运用各种方法，寻找有用的信息。
【教学重点与难点】
教学重点：用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。
教学难点：借助工具获取信息的方法。
【教学准备】
学案及相关图片资料
【教学过程】
一、看图，创设任务情境。
1、展示一幅图，介绍小迪遇到的问题：怎样才能知识明天的天气情况？
2、引导学生讨论，揭示今天的课题：
让我们寻找更多的信息
二、探究活动1：利用感觉器官获取信息
1、欣赏：相声《比功劳》片断
2、说一说，人体的器官能获得哪些信息？
3、小游戏：教室信息知多少
（1）学生在教室里寻找信息
（2）填表：教材第6页，填在学案纸上
4、交流与小结。
三、案例分析1：思考获得信息
思考：大侦探通过思考获得了什么信息？
1、出示案例（媒体展示或口述故事）
2、学生讨论，交流
3、小结
四、案例分析2：借助工具获得信息
1、讨论：案例中的古人想要得到什么信息，如何做的
2、你在生活中，是如何知道时间的？
五、探究活动2：借助工具测《小学信息技术》课本的长度、宽度、厚度。
1、布置探究活动的内容
4、小结：通过工具，我们可以获得更准确的信息。在我们的学习、生活中，还有
哪些地方，是要借助工具来获得信息的？
打电话 计算机 因特网
六、拓展：盲人摸象的启示
七、课堂小结：本节课你有什么收获？
第2课 让我们寻找更多的信息
【教学目标】
知识与技能：了解得到信息的一般方法，并能借助工具寻找更多的信息。 过程与方法：通过设计寻找信息的实践活动，掌握寻找信息的方法。
情感、态度价值观：培养学生良好的观察态度和方法。
行为与创新：能灵活地运用各种方法，寻找有用的信息。
【教学重点与难点】
教学重点：用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。
教学难点：借助工具获取信息的方法。
【教学准备】
学案及相关图片资料
【教学过程】
一、看图，创设任务情境。
1、展示一幅图，介绍小迪遇到的问题：怎样才能知识明天的天气情况？
2、引导学生讨论，揭示今天的课题：
让我们寻找更多的信息
二、探究活动1：利用感觉器官获取信息
1、欣赏：相声《比功劳》片断
2、说一说，人体的器官能获得哪些信息？
3、小游戏：教室信息知多少
（1）学生在教室里寻找信息
（2）填表：教材第6页，填在学案纸上
4、交流与小结。
三、案例分析1：思考获得信息
思考：大侦探通过思考获得了什么信息？
1、出示案例（媒体展示或口述故事）
2、学生讨论，交流
3、小结
四、案例分析2：借助工具获得信息
1、讨论：案例中的古人想要得到什么信息，如何做的
2、你在生活中，是如何知道时间的？
五、探究活动2：借助工具测《小学信息技术》课本的长度、宽度、厚度。
1、布置探究活动的内容
4、小结：通过工具，我们可以获得更准确的信息。在我们的学习、生活中，还有
哪些地方，是要借助工具来获得信息的？
打电话 计算机 因特网
六、拓展：盲人摸象的启示
七、课堂小结：本节课你有什么收获？