九年级测试卷
一、语言积累与运用（30分）
1 .下列加点字注音完全正确的一项：（ ）（2分）
A、秀颀‧ qí 婆挲‧suō 阔绰‧chuò ‧
恹恹欲睡yān
B ‧皲裂jūn ‧漪郁yī ‧谄媚chǎn 瘦骨嶙峋‧‧
línxún
C、熠熠‧‧yì ‧渚崖zhǔ ‧矜持 jīn 颓垣‧
断壁yuán
D、狡黠‧jié 穷匮‧kuì 哽咽‧yè ‧
锲而不舍qiè 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.殉职 腼腆 言简意赅 人事沧桑 B.揶揄 震摄 毛骨悚然 名副其实 C.噩耗 仓皇 神彩奕奕 眼花缭乱 D.宣泄 希冀 坦荡如砥 不屑臵辨 3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）（2分） A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。
B、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。 C、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。 D、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。
B、为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
C、实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考， 而且让人怀念童年时的美味。 5、下列文学常识表达有错误的一项是（ ）（2分） A、《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。
B、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。
C、柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的《捕蛇者说》。 D、英国作家丹尼尔〃笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事，
6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分） 本报讯 5月13日下午3时，娄底城区应急疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校7-9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。
根据省政府办公厅《关于印发〈湖南省应急疏散演练活动方案>的通知》，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》。疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练.
涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命.
A.我市城区应急疏散演练警报声响起 B.我市举行应急疏散演练
C.我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》 D.珍爱生命，科学自救
7、用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分，书写2分） （1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：
“ ， 。”
（2）使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“ ， 。”
3、苏轼的《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。 （4）在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： ， 。
8.根据下面提供的情境回答问题（2分）
2013年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。假如你是在场的一位小游客，发现身旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？ 答：
9.完成下面两道综合性学习题（6分）
(1)下面是九年级（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。（3分）
借条
今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。
九年级（一）班 2013年4月18号
答：
(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。（3分） 答：
二、阅读（40分) .
蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 10、解下面加点词的意思正确的一项。（ ）（2分）
（1）蒋氏大戚‧（ 悲伤） （2）向‧
吾不为斯役（假使）
（3）曩‧与吾祖居者（ 以前） （4）时‧
而献焉（ 时时） 11、用∕给下列句子划分节奏：(2分)
而乡邻之生日蹙，殚其地之出 12、句子翻译(4分)
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也.
___________________________________________________________________ （2）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
___________________________________________________________________ 13．对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是( )（2分）
A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。 14.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(3分)
（二）泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 15、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的这句诗描绘了一幅什么样的画面（2分）
16、真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情?（2分）
（三）让我们相信人性的正能量 ①必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
②我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会
让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美〃大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大 的英雄，就有无穷的能量。
③我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
④无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
17.本文的中心论点是什么？（2分）
18.为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（2分）
19.选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）
20.文章第②段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？（3分）
(四）
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃
饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。
这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”
张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？ ”
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。
刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓 军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”
刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。
下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。
下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么
事？ ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回家……” 刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？ ”
女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”
女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了 。
后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
21、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.（2分）
22、选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（3分）
23、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（3分）
24、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（2分）
25、结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。（4分）
三、作文（50分）
26、根据下面的题目，按要求作文。
电影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。
同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感……并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。
附：答案
一、1.D 2.C 3.D 4.C5.D6.B 7.大漠孤烟直，长河落日圆；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；但愿人长久，千里共婵娟；门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡；8.言之成理即可9.㈠内容：258元应该大写；格式：九年级一班后面加上李强。㈡围绕爱惜粮食，不要攀比等方面展开均可。 二、 阅读1
10.㈠ 11.而／相邻之生日／蹙，殚／其地之出
12. ㈠我干这差事遭受的不幸，是远不如恢复租赋遭受的不幸厉害啊 ㈡比起我的乡邻们已经死在他们后面了，又怎么敢怨恨他呢? 13.（ B）
14.任选一个对比句，例如：曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。通过邻人与蒋氏的对比，充分体现苛政猛于
虎的社会现实，此题言之成理，抓住重点即可。 阅读2
父母担忧，又是一个爱家人的孝女。
24.前后照应，使人为之一震，让人不觉感叹，引出文章主题。 15. 此句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景，为下文写商女做铺垫。 16.真正不知亡国恨的是指那些只知征歌征舞，卖笑逐欢的统治者和官宦子弟，体现了作者内心深深的愤懑和谴责。 阅读三
17.中心论点是让我们相信人性的正能量。 18.举例论证、引用论证、比喻论证
19.使论据更有说服力、是论点更信服，增加感染力。
20.此题灵活，只要抓住重点就行，比如：帮助别人，传递正能量；遵守社会秩序，尊老爱幼，传递正能量；危难时刻的挺身而出等等，都是正能量。 阅读4 21.爱的直线
22.第一次也许只是感动，同情这个孩子，第二次则是心灵的震撼 23.是一个理解家庭，理解兄弟的懂事的女孩子，并且好好学习，不让
25.此题灵活，只要抓住主题即可。 三、作文，
26.作文满分60分，要求如下：切合题意，主题明确，语句流畅，表达有创意，600左右，不能出现真实的人名和校名。
九年级测试卷
一、语言积累与运用（30分）
1 .下列加点字注音完全正确的一项：（ ）（2分）
A、秀颀‧ qí 婆挲‧suō 阔绰‧chuò ‧
恹恹欲睡yān
B ‧皲裂jūn ‧漪郁yī ‧谄媚chǎn 瘦骨嶙峋‧‧
línxún
C、熠熠‧‧yì ‧渚崖zhǔ ‧矜持 jīn 颓垣‧
断壁yuán
D、狡黠‧jié 穷匮‧kuì 哽咽‧yè ‧
锲而不舍qiè 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.殉职 腼腆 言简意赅 人事沧桑 B.揶揄 震摄 毛骨悚然 名副其实 C.噩耗 仓皇 神彩奕奕 眼花缭乱 D.宣泄 希冀 坦荡如砥 不屑臵辨 3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）（2分） A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。
B、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。 C、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。 D、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。
B、为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
C、实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考， 而且让人怀念童年时的美味。 5、下列文学常识表达有错误的一项是（ ）（2分） A、《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。
B、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。
C、柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的《捕蛇者说》。 D、英国作家丹尼尔〃笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事，
6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分） 本报讯 5月13日下午3时，娄底城区应急疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校7-9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。
根据省政府办公厅《关于印发〈湖南省应急疏散演练活动方案>的通知》，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》。疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练.
涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命.
A.我市城区应急疏散演练警报声响起 B.我市举行应急疏散演练
C.我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》 D.珍爱生命，科学自救
7、用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分，书写2分） （1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：
“ ， 。”
（2）使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“ ， 。”
3、苏轼的《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。 （4）在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： ， 。
8.根据下面提供的情境回答问题（2分）
2013年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。假如你是在场的一位小游客，发现身旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？ 答：
9.完成下面两道综合性学习题（6分）
(1)下面是九年级（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。（3分）
借条
今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。
九年级（一）班 2013年4月18号
答：
(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。（3分） 答：
二、阅读（40分) .
蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 10、解下面加点词的意思正确的一项。（ ）（2分）
（1）蒋氏大戚‧（ 悲伤） （2）向‧
吾不为斯役（假使）
（3）曩‧与吾祖居者（ 以前） （4）时‧
而献焉（ 时时） 11、用∕给下列句子划分节奏：(2分)
而乡邻之生日蹙，殚其地之出 12、句子翻译(4分)
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也.
___________________________________________________________________ （2）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
___________________________________________________________________ 13．对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是( )（2分）
A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。 14.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(3分)
（二）泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 15、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的这句诗描绘了一幅什么样的画面（2分）
16、真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情?（2分）
（三）让我们相信人性的正能量 ①必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
②我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会
让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美〃大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大 的英雄，就有无穷的能量。
③我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
④无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
17.本文的中心论点是什么？（2分）
18.为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（2分）
19.选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）
20.文章第②段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？（3分）
(四）
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃
饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。
这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”
张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？ ”
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。
刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓 军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”
刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。
下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。
下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么
事？ ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回家……” 刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？ ”
女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”
女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了 。
后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
21、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.（2分）
22、选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（3分）
23、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（3分）
24、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（2分）
25、结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。（4分）
三、作文（50分）
26、根据下面的题目，按要求作文。
电影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。
同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感……并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。
附：答案
一、1.D 2.C 3.D 4.C5.D6.B 7.大漠孤烟直，长河落日圆；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；但愿人长久，千里共婵娟；门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡；8.言之成理即可9.㈠内容：258元应该大写；格式：九年级一班后面加上李强。㈡围绕爱惜粮食，不要攀比等方面展开均可。 二、 阅读1
10.㈠ 11.而／相邻之生日／蹙，殚／其地之出
12. ㈠我干这差事遭受的不幸，是远不如恢复租赋遭受的不幸厉害啊 ㈡比起我的乡邻们已经死在他们后面了，又怎么敢怨恨他呢? 13.（ B）
14.任选一个对比句，例如：曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。通过邻人与蒋氏的对比，充分体现苛政猛于
虎的社会现实，此题言之成理，抓住重点即可。 阅读2
父母担忧，又是一个爱家人的孝女。
24.前后照应，使人为之一震，让人不觉感叹，引出文章主题。 15. 此句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景，为下文写商女做铺垫。 16.真正不知亡国恨的是指那些只知征歌征舞，卖笑逐欢的统治者和官宦子弟，体现了作者内心深深的愤懑和谴责。 阅读三
17.中心论点是让我们相信人性的正能量。 18.举例论证、引用论证、比喻论证
19.使论据更有说服力、是论点更信服，增加感染力。
20.此题灵活，只要抓住重点就行，比如：帮助别人，传递正能量；遵守社会秩序，尊老爱幼，传递正能量；危难时刻的挺身而出等等，都是正能量。 阅读4 21.爱的直线
22.第一次也许只是感动，同情这个孩子，第二次则是心灵的震撼 23.是一个理解家庭，理解兄弟的懂事的女孩子，并且好好学习，不让
25.此题灵活，只要抓住主题即可。 三、作文，
26.作文满分60分，要求如下：切合题意，主题明确，语句流畅，表达有创意，600左右，不能出现真实的人名和校名。