[建筑法规]课程论文任务书

《建筑法规》课程论文任务书

班级 姓名

指导教师:张新华

建工教研室

《建筑法规》课程论文任务书

一、调研、收集资料

学生利用专业课实习、课外时间到建筑施工单位、招标代理机构、监理单位、设计单位或建设行政主管部门收集相关建筑法律方面的问题,可以是关于建设许可法规、建筑工程发包与承包法规、建筑工程招标投标法规、建设工程合同法规、建设工程监理法规、建筑安全生产管理法规、建设工程质量管理法规、建筑装饰装修法规等方面当中的某一个方面,主要收集事件发生的详细情况。

二、撰写内容

1、事件发生经过的详细描述 2、调查的详细情况

3、分析事件发生的直接原因和间接原因 4、依据相关的法律法规,做出正确判定 5、提出事件或问题的解决方案或处理意见 三、撰写要求

1、文章结构完整;要有层次,有条理; 2、论据要具有典型性、必要性。 3、字数不少于2000。

《建筑法规》课程论文任务书

班级 姓名

指导教师:张新华

建工教研室

《建筑法规》课程论文任务书

一、调研、收集资料

学生利用专业课实习、课外时间到建筑施工单位、招标代理机构、监理单位、设计单位或建设行政主管部门收集相关建筑法律方面的问题,可以是关于建设许可法规、建筑工程发包与承包法规、建筑工程招标投标法规、建设工程合同法规、建设工程监理法规、建筑安全生产管理法规、建设工程质量管理法规、建筑装饰装修法规等方面当中的某一个方面,主要收集事件发生的详细情况。

二、撰写内容

1、事件发生经过的详细描述 2、调查的详细情况

3、分析事件发生的直接原因和间接原因 4、依据相关的法律法规,做出正确判定 5、提出事件或问题的解决方案或处理意见 三、撰写要求

1、文章结构完整;要有层次,有条理; 2、论据要具有典型性、必要性。 3、字数不少于2000。


相关文章

  • 建筑材料课程标准
  • <建筑材料与检测>课程标准(试行) 专业名称:建筑工程技术 课程名称:建筑材料与检测 所属学习领域:专业核心能力先修课程: 开设学期:1 修(制)订人:于庆华 审 核 人: 审 订 人: 专业代码:540301 课程代码:11B ...查看


  • [建筑工程测量]课程标准
  • <建筑工程测量>课程标准 [课程名称] 建筑工程测量 [适用专业] 建筑工程施工专业 1.前言 1.1 课程性质 本课程是中等职业学校建筑工程施工专业的一门建筑工程施工(施工技术管理模块)的专门化方向课程,是学生学习建筑工程测量 ...查看


  • 单位工程施工组织设计实训任务书指导
  • 建筑工程管理/工程监理专业 <单位工程施工组织设计>任务书 2015年11月 一.课程的性质和任务 "单位施工组织设计"实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节,通过本实训,培养学生编制单位工程施工 ...查看


  • 施工组织实训
  • <施工组织与管理>课程标准(试行) 专业名称:建筑工程技术 课程名称:施工组织综合实训 课程代码:411C05 所属学习领域:综合职业能力学习领域 课程性质:核心课程 开设学期:第五学期 学分学时数: 2 学分, 48学时(课题 ...查看


  • 建筑工程估价课程实训大纲
  • 建筑工程估价课程实训大纲 一.建筑工程估价课程实训的指导思想 根据中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"工学科土建类工程造价管理专业(专科)教学计划的要求,为培养德.智.体.美等方面全面发展:具有良好的工程素 ...查看


  • 项目规划课程任务书
  • 黄河科技学院课程设计任务书 学院级班 学号 1301670034 姓名 张鹏飞 指导教师 王利平 题目: 绿城商场项目管理的规划设计 课程: 项目管理 课程设计时间: 6 月 13 日至 6月 27 日 共 2 周 毕业设计(论文)工作内容 ...查看


  • 工学科土建类工程造价管理专建筑工程估价实训
  • 工学科土建类工程造价管理专业(专科)建筑工程估价课程实训大纲 一.建筑工程估价课程实训的指导思想 根据中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"工学科土建类工程造价管理专业(专科)教学计划的要求,为培养德.智.体 ...查看


  • 4.职业与工作任务分析报告
  • 职业与工作任务分析报告 职业与工作任务分析报告 面对职业教育中的问题,中国的职业教育理论研究找出了解决问题的途径和方法,既"学习和借鉴德国职业教育成功经验,结合我国国情,在依托学校现有资源和建设实训室,与企业合作,工学结合等基础上 ...查看


  • 建筑施工技术方案设计(只用做作业)
  • 西安广播电视大学开放教育 建筑施工与管理专业 <建筑施工技术方案设计>课程实施细则 西安广播电视大学理工教学部编制 <建筑施工技术方案设计>课程实施细则 (试行) 第一部分 细则说明 一.课程的性质和任务 " ...查看


热门内容