信息化教学设计模板
学科 章节名称
物理 人教版高一物理第五章第二节
年级 计划学时
高一 1
平抛运动是人教版新课标高一物理必修 2 第五单元第二节的内容，本 课题内容知识点主要包括事实类：生活中的各种平抛运动现象，如： 教学内容分析 水平抛出的粉笔头、战斗机的投弹、小孩玩的水枪；概念类：平抛运 动的概念；原理类：对平抛运动进行运动的合成与分解；问题解决类： 用平抛运动解决实际问题。 认知目标：理解平抛运动的特点；掌握平抛运动的规律；会运
用平抛运动的规律解答实际问题
技能目标：利用生活中实际问题引入，创设矛盾所在，提出问 教学目标分析
题； 根据实验结果在教师引导下分析平抛运动的处理方法—— 运动的分解
情感目标：通过观察、实验及探究、交流与讨论等学习活动，
培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 教学重点:（1）平抛运动的特点和规律（2）学习和借鉴本节 课的研究方法 教学重、难点分析 教学难点：（1）平抛运动的整个过程较快，学生无法从视觉 上直观看清其运动的轨迹。（2）如何进行运动分解，如何引 导学生做这样的分解。（3）平抛运动规律的探究。
信息化教学过程设计 教学媒体 教学 环节
(要求表明媒体
教学内容
信息化 教学技能
信息化 教学方法
信息化 教学评价
的内容、运用的 目的)
创 设
观看教学视
情境； 频,观察并体 导 入 新课 会平抛运动 的特点
媒体：视频 内容：从水平 飞行的飞机上 空投物资； 目的：创设情 境，让学生切 身体会和感受 生活中的平抛 运动
导入技能:创 设情境，让学 生切身体会和 感受生活中的 平抛运动 演播法： 创设情 （ 境，引入问题）
媒体：图片 内容：水平抛 出的粉笔头、 战斗机的投 弹、小孩玩的 水枪、转动的 雨伞甩出的水 滴 目的：通过大 量的生活现 象，让学生初 步总结出平抛 运动及其特点
交流、 讨论 通过过 及猜 交流、 讨论和 想 猜想初步得 出平抛运动 的概念及其 特点
交流技能:通 过大量的生活 现象，让学生 初步总结出平 抛运动及其特 点 协作学习： 形成 （ 问题， 提出假设）
通过实验准 实 验 与 探 究 确的得出平 抛运动的特 点极原理
媒体：动画 内容：平抛运 动模拟实验 目的：通过动 画分步并清晰 的向学生展示 整个过程，对 平抛运动进行 分析最终得出 结论 组织技能:通 过动画分步并 清晰的向学生 展示整个过 程，对平抛运 动进行分析最 终得出结论 探究学习： 收集 （ 证据，整理分析 验证假设）
解 决 生 活 中 的 相 关 问题
用摄像机拍 摄小球的水 平抛出后下 落的过程， 输
入电脑， 由视 频工具按帧 播放小球下 落过程，抓 图、通过 Pho toShop 软件 处理将各帧 图像叠合， 从 而得到小球 运动轨迹。 通 过叠合照片
媒体：视频、 相关软件 内容：小球水 平抛出后的下 落过程 目的：通过视 频及相关软件 把小球的整个 运动过程放 慢，逐步分解， 得到全面完整 的运动图像， 讲解技能:通 过视频及相关 软件把小球的 整个运动过程 放慢，逐步分 解，得到全面 完整的运动图 像，帮助我们 对平抛运动进 行分析。 抛锚式学习： 得 （ 出结论，展示交 流）
与实际实验
帮助我们对平
装置的大小 抛运动进行分 比例， 可分析 析。 小球的运动。 组员：王永强、项羽、米小东、刘敏清
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学科 章节名称
物理 人教版高一物理第五章第二节
年级 计划学时
高一 1
平抛运动是人教版新课标高一物理必修 2 第五单元第二节的内容，本 课题内容知识点主要包括事实类：生活中的各种平抛运动现象，如： 教学内容分析 水平抛出的粉笔头、战斗机的投弹、小孩玩的水枪；概念类：平抛运 动的概念；原理类：对平抛运动进行运动的合成与分解；问题解决类： 用平抛运动解决实际问题。 认知目标：理解平抛运动的特点；掌握平抛运动的规律；会运
用平抛运动的规律解答实际问题
技能目标：利用生活中实际问题引入，创设矛盾所在，提出问 教学目标分析
题； 根据实验结果在教师引导下分析平抛运动的处理方法—— 运动的分解
情感目标：通过观察、实验及探究、交流与讨论等学习活动，
培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 教学重点:（1）平抛运动的特点和规律（2）学习和借鉴本节 课的研究方法 教学重、难点分析 教学难点：（1）平抛运动的整个过程较快，学生无法从视觉 上直观看清其运动的轨迹。（2）如何进行运动分解，如何引 导学生做这样的分解。（3）平抛运动规律的探究。
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创 设
观看教学视
情境； 频,观察并体 导 入 新课 会平抛运动 的特点
媒体：视频 内容：从水平 飞行的飞机上 空投物资； 目的：创设情 境，让学生切 身体会和感受 生活中的平抛 运动
导入技能:创 设情境，让学 生切身体会和 感受生活中的 平抛运动 演播法： 创设情 （ 境，引入问题）
媒体：图片 内容：水平抛 出的粉笔头、 战斗机的投 弹、小孩玩的 水枪、转动的 雨伞甩出的水 滴 目的：通过大 量的生活现 象，让学生初 步总结出平抛 运动及其特点
交流、 讨论 通过过 及猜 交流、 讨论和 想 猜想初步得 出平抛运动 的概念及其 特点
交流技能:通 过大量的生活 现象，让学生 初步总结出平 抛运动及其特 点 协作学习： 形成 （ 问题， 提出假设）
通过实验准 实 验 与 探 究 确的得出平 抛运动的特 点极原理
媒体：动画 内容：平抛运 动模拟实验 目的：通过动 画分步并清晰 的向学生展示 整个过程，对 平抛运动进行 分析最终得出 结论 组织技能:通 过动画分步并 清晰的向学生 展示整个过 程，对平抛运 动进行分析最 终得出结论 探究学习： 收集 （ 证据，整理分析 验证假设）
解 决 生 活 中 的 相 关 问题
用摄像机拍 摄小球的水 平抛出后下 落的过程， 输
入电脑， 由视 频工具按帧 播放小球下 落过程，抓 图、通过 Pho toShop 软件 处理将各帧 图像叠合， 从 而得到小球 运动轨迹。 通 过叠合照片
媒体：视频、 相关软件 内容：小球水 平抛出后的下 落过程 目的：通过视 频及相关软件 把小球的整个 运动过程放 慢，逐步分解， 得到全面完整 的运动图像， 讲解技能:通 过视频及相关 软件把小球的 整个运动过程 放慢，逐步分 解，得到全面 完整的运动图 像，帮助我们 对平抛运动进 行分析。 抛锚式学习： 得 （ 出结论，展示交 流）
与实际实验
帮助我们对平
装置的大小 抛运动进行分 比例， 可分析 析。 小球的运动。 组员：王永强、项羽、米小东、刘敏清