《祖国啊，我亲爱的祖国》诗歌思路
《祖国啊，我亲爱的祖国》全诗共四节，整首诗如一条涌动的河流，思路连贯流畅，情绪由低沉而直至高亢。
这首诗的思路理解是多元的，我们可以试着从以下两个角度来分析。一是从这首诗意象的选择使用上来分析，二是从诗人运用人称的变化来分析。
鉴赏一首诗，不可忽略其诗运用的意象，从这首诗意象的选择使用上，我们可以清晰看到诗人的行文思路。在诗歌的第一节，诗人使用了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等意象，这些意象的理解，一方面要从其本身的包含的内容来理解它的象征意义，另一方面要重视意象的修饰语。这样，我们不难发现“矿灯”、“路基”、“驳船”等，应该象征着祖国工业情景，而“熏黑”、“干瘪”、“失修”等修饰语的存在，让我们认识到祖国工业的衰败。同样的道理，“老水车”、“稻穗”，应该象征祖国农业的情景，而“破旧”、“干瘪”等修饰语的出现，让我们看到了祖国农业的落后贫穷。这样，一个落后的充满苦难的祖国形象出现了，你该感受到，诗人那一声呼喊“——祖国啊”是多么沉重，多么痛苦。
在诗歌的第二节，诗人使用了“花朵”这一意象，它的出现带来了轻松与美的感受，但我们注意到它的修饰语时，感觉就不一样的，“飞天袖间”、“千百年来落到地面”，原来这“花朵”离我们很遥远，无从触摸。但“花朵”毕竟是“花朵”，它不同于诗人在第一节使用的意象，它代表我们古老的祖国的希望，微茫的希望。虽然是微茫的希望，但它存在着就会带给我们努力奋争的力量。因此这时诗人同样在呼喊“——祖国啊”，但那声音就不再是单纯的痛苦，而是在沉重中露出了那点点的希望。
在诗歌的第三节，诗人使用了“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”、“绯红的黎明”等一系列的意象。依然按照我们的理解方式看这些意象，我们看到了一个觉醒的祖国，一个崭新的祖国，一个充满希望和奋进精神的祖国。你该如诗人一样高呼“——祖国啊”，欣喜的、兴奋的、带有力量地呼喊。
在诗歌的第四节，诗人紧承上一节抒写的情感，借“乳房”一个意象的运用，把祖国拟化为一个母亲的形象，诗人自己则成了母亲翼下的一个渐趋成长的孩子。诗人与祖国唇齿相依的关系被揭示出来，那前文叙写的痛苦将会在孩子的拼搏奋争中消失，那“飞天袖间”的“花朵”会飘落在大地上，希望会成为现实。“——祖国啊，我亲爱的祖国”，诗人在此竭尽全力地呼喊，震撼了每一个炎黄子孙的心，每一个人都准备着为祖国贡献出自己的全部力量。
至此，我们清晰地看到诗人抒写的思路，情绪由低沉而至高昂。另外，我们也可以从诗人运用的人称来看本诗的行文思路。
诗人在全诗都运用第一人称“我”，但是“我”在每一节中表达的内涵并不相同。在诗歌的第一节，“我”是贫穷落后的祖国，在第二节“我”是古老祖国微茫的希望，在第三节，“我”变成充满希望和奋进精神的祖国代表，在第四节“我”成为诗人自我，成为千千万万的炎黄子孙，祖国母亲与“我”相依相存不可分割，诗人情感的高潮已淋漓尽致表达出来。我们看到一个简单的人称用语是诗人抒写情感变化的一个方式，由此我们同样看到诗人情绪由低沉而高昂的变化。
《祖国啊，我亲爱的祖国》诗歌思路
《祖国啊，我亲爱的祖国》全诗共四节，整首诗如一条涌动的河流，思路连贯流畅，情绪由低沉而直至高亢。
这首诗的思路理解是多元的，我们可以试着从以下两个角度来分析。一是从这首诗意象的选择使用上来分析，二是从诗人运用人称的变化来分析。
鉴赏一首诗，不可忽略其诗运用的意象，从这首诗意象的选择使用上，我们可以清晰看到诗人的行文思路。在诗歌的第一节，诗人使用了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等意象，这些意象的理解，一方面要从其本身的包含的内容来理解它的象征意义，另一方面要重视意象的修饰语。这样，我们不难发现“矿灯”、“路基”、“驳船”等，应该象征着祖国工业情景，而“熏黑”、“干瘪”、“失修”等修饰语的存在，让我们认识到祖国工业的衰败。同样的道理，“老水车”、“稻穗”，应该象征祖国农业的情景，而“破旧”、“干瘪”等修饰语的出现，让我们看到了祖国农业的落后贫穷。这样，一个落后的充满苦难的祖国形象出现了，你该感受到，诗人那一声呼喊“——祖国啊”是多么沉重，多么痛苦。
在诗歌的第二节，诗人使用了“花朵”这一意象，它的出现带来了轻松与美的感受，但我们注意到它的修饰语时，感觉就不一样的，“飞天袖间”、“千百年来落到地面”，原来这“花朵”离我们很遥远，无从触摸。但“花朵”毕竟是“花朵”，它不同于诗人在第一节使用的意象，它代表我们古老的祖国的希望，微茫的希望。虽然是微茫的希望，但它存在着就会带给我们努力奋争的力量。因此这时诗人同样在呼喊“——祖国啊”，但那声音就不再是单纯的痛苦，而是在沉重中露出了那点点的希望。
在诗歌的第三节，诗人使用了“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”、“绯红的黎明”等一系列的意象。依然按照我们的理解方式看这些意象，我们看到了一个觉醒的祖国，一个崭新的祖国，一个充满希望和奋进精神的祖国。你该如诗人一样高呼“——祖国啊”，欣喜的、兴奋的、带有力量地呼喊。
在诗歌的第四节，诗人紧承上一节抒写的情感，借“乳房”一个意象的运用，把祖国拟化为一个母亲的形象，诗人自己则成了母亲翼下的一个渐趋成长的孩子。诗人与祖国唇齿相依的关系被揭示出来，那前文叙写的痛苦将会在孩子的拼搏奋争中消失，那“飞天袖间”的“花朵”会飘落在大地上，希望会成为现实。“——祖国啊，我亲爱的祖国”，诗人在此竭尽全力地呼喊，震撼了每一个炎黄子孙的心，每一个人都准备着为祖国贡献出自己的全部力量。
至此，我们清晰地看到诗人抒写的思路，情绪由低沉而至高昂。另外，我们也可以从诗人运用的人称来看本诗的行文思路。
诗人在全诗都运用第一人称“我”，但是“我”在每一节中表达的内涵并不相同。在诗歌的第一节，“我”是贫穷落后的祖国，在第二节“我”是古老祖国微茫的希望，在第三节，“我”变成充满希望和奋进精神的祖国代表，在第四节“我”成为诗人自我，成为千千万万的炎黄子孙，祖国母亲与“我”相依相存不可分割，诗人情感的高潮已淋漓尽致表达出来。我们看到一个简单的人称用语是诗人抒写情感变化的一个方式，由此我们同样看到诗人情绪由低沉而高昂的变化。