小学科学教学设计（样表）
课 题
垃圾的处理
课 时 1 教 学 目 标
教学白板 设 计 者 白板制作 审 核 者
徐华
单 位 单 位
丰利镇丰利 小学
目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧， 简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染， 设计合理的垃 圾填埋场可以有效减少对环境的污染。
重点、 难 点 教 学 准 备
引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。
1、分组实验材料：广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一 些小孔） 。 2、现代清洁垃圾填埋场构造图。 3.、填埋场垃圾处理过程的视频资料。
教师活动
学生活动
学生讨论交流后教师讲解： 人们通 常用挖坑填埋的方法处理垃圾。 出 示垃圾填埋场图。
白板 使用 演示
教
一、导入 出示几张露天堆放垃圾的 照片，引导讨论：生活中的垃圾 如果露天堆放会造成什么问 题？
学
过
二、简单垃圾填埋的研究 1 、教师讲解：让我们用实 验的方法来研究简单垃圾填埋。 2、 指导学生阅读教材 72 页 的内容，分析填埋模拟实验： （1 ）这个实验模拟的是什 么？ （2 ）实验的各个部分分别 代表了什么？
3 、学生进行模拟实验，并注 意仔细观察，描述其现象。 4 、汇报交流：我们观察到了 什么现象？说明了什么？如果是 真正的垃圾处理场， 还会对周围的 环境带来哪些危害？
程
三、 探索减少污染的垃圾填 埋场
2 、学生思考，提出解决问题 的主要方法： 把垃圾和环境隔离起
1 、为了有效地防止垃圾对 环境的污染。 我们能设计一个更 好的垃圾填埋场吗？
来。 3 、分小组尝试设计，记录设 计的重点。 4 、汇报交流各小组的设计， 大家评价。 5 、观察真正的垃圾填埋场的 构造图， 分析它是怎么防止垃圾污 染环境的。 6 、这样的垃圾填埋场就永远 安全了吗？能在上面种植庄稼、 建 造房屋吗？
四、垃圾焚烧的分析 1 、还有什么方法可以处理 垃圾呢？ 2 、提出焚烧垃圾的方法， 分析其优点和缺点。 3 、提出思考，怎样做才是 解决垃圾处理问题更有效的办 法呢？
板 书 设 计 教 学 反 思
小学科学教学设计（样表）
课 题
垃圾的处理
课 时 1 教 学 目 标
教学白板 设 计 者 白板制作 审 核 者
徐华
单 位 单 位
丰利镇丰利 小学
目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧， 简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染， 设计合理的垃 圾填埋场可以有效减少对环境的污染。
重点、 难 点 教 学 准 备
引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。
1、分组实验材料：广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一 些小孔） 。 2、现代清洁垃圾填埋场构造图。 3.、填埋场垃圾处理过程的视频资料。
教师活动
学生活动
学生讨论交流后教师讲解： 人们通 常用挖坑填埋的方法处理垃圾。 出 示垃圾填埋场图。
白板 使用 演示
教
一、导入 出示几张露天堆放垃圾的 照片，引导讨论：生活中的垃圾 如果露天堆放会造成什么问 题？
学
过
二、简单垃圾填埋的研究 1 、教师讲解：让我们用实 验的方法来研究简单垃圾填埋。 2、 指导学生阅读教材 72 页 的内容，分析填埋模拟实验： （1 ）这个实验模拟的是什 么？ （2 ）实验的各个部分分别 代表了什么？
3 、学生进行模拟实验，并注 意仔细观察，描述其现象。 4 、汇报交流：我们观察到了 什么现象？说明了什么？如果是 真正的垃圾处理场， 还会对周围的 环境带来哪些危害？
程
三、 探索减少污染的垃圾填 埋场
2 、学生思考，提出解决问题 的主要方法： 把垃圾和环境隔离起
1 、为了有效地防止垃圾对 环境的污染。 我们能设计一个更 好的垃圾填埋场吗？
来。 3 、分小组尝试设计，记录设 计的重点。 4 、汇报交流各小组的设计， 大家评价。 5 、观察真正的垃圾填埋场的 构造图， 分析它是怎么防止垃圾污 染环境的。 6 、这样的垃圾填埋场就永远 安全了吗？能在上面种植庄稼、 建 造房屋吗？
四、垃圾焚烧的分析 1 、还有什么方法可以处理 垃圾呢？ 2 、提出焚烧垃圾的方法， 分析其优点和缺点。 3 、提出思考，怎样做才是 解决垃圾处理问题更有效的办 法呢？
板 书 设 计 教 学 反 思