肖金小学红领巾广播站建设阶段计划书
为了积极配合学校各项宣传工作教育工作和丰富学生的课余生活，全面提高
学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，感受艺术魅力，展示学生才华，提高写作能力等各方面能力。学校将组建红领巾广播站，作为学生的另一个金色舞台。
建设步骤：
一、 建站计划的制定
集中体现可操作性、相关人员落实到位，实施方法注重全体学生的参与性、
体现老师的指导性。
二、具体活动安排
1、红领巾广播站站名我作主征集活动
让队员们为红领巾广播站取一个体现我们肖金小学和队员面貌的名字。
2、播音员的选拔
在全校范围内通过自荐、他荐等形式，选出广播员苗子，进行培训。一看素
质、基本功；二看品质、责任心。其具体做法是：
第一，大队部将以海报的形式在全体队员中进行广泛宣传；在班级里开展选
拔，也可以是老师的推荐。
第二，让有意参加播音的同学填写“红领巾广播站”播音员申请表；
第三，进行面试，并组织语文教师进行量化打分，向全体师生公布；
第四，按分数从高到低录取；
第五，向被录取的队员当众下聘书；
第六，对被录用的播音员进行培训和指导，包括音响设备的操作技术、录音、
配音、普通话、播音的技巧等方面。
3、编排好广播节目
广播与报纸一样，可以办成若干专题、栏目。对栏目的设计我们遵循以下标
准：一是栏目应有校园特色；二是栏目应具有知识性、趣味性、教育性；三是栏
目应具有针对性，有的放失地为同学们解决一些认识问题。具体设计如下：等。 为了办好红领巾广播站，大队辅导员要亲自和小播音员、小编辑们一起制定出每周的广播节目表，并认真准备好稿件。同时还要利用广播搞一些带有竞赛性质的
活动，吸引更多的队员关心红领巾广播站的建设。
4、组织好撰稿、投稿
红领巾广播站的稿件的来源主要依靠小通讯员报道、全校学生来稿。其具体做法是：第一，设立投稿箱，方便学生投稿；第二，大力宣传，积极动员投稿；第三，规范投稿内容，提高稿件质量；第四，激发全校参与，制定考评制度，每
采用一篇稿件，相应的文明班级考核分加0.1分，作为月文明班级评比内容之一。
三、制定管理制度
四、制定考评制度
少先队大队部 2011-2-16
肖金小学红领巾广播站建设阶段计划书
为了积极配合学校各项宣传工作教育工作和丰富学生的课余生活，全面提高
学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，感受艺术魅力，展示学生才华，提高写作能力等各方面能力。学校将组建红领巾广播站，作为学生的另一个金色舞台。
建设步骤：
一、 建站计划的制定
集中体现可操作性、相关人员落实到位，实施方法注重全体学生的参与性、
体现老师的指导性。
二、具体活动安排
1、红领巾广播站站名我作主征集活动
让队员们为红领巾广播站取一个体现我们肖金小学和队员面貌的名字。
2、播音员的选拔
在全校范围内通过自荐、他荐等形式，选出广播员苗子，进行培训。一看素
质、基本功；二看品质、责任心。其具体做法是：
第一，大队部将以海报的形式在全体队员中进行广泛宣传；在班级里开展选
拔，也可以是老师的推荐。
第二，让有意参加播音的同学填写“红领巾广播站”播音员申请表；
第三，进行面试，并组织语文教师进行量化打分，向全体师生公布；
第四，按分数从高到低录取；
第五，向被录取的队员当众下聘书；
第六，对被录用的播音员进行培训和指导，包括音响设备的操作技术、录音、
配音、普通话、播音的技巧等方面。
3、编排好广播节目
广播与报纸一样，可以办成若干专题、栏目。对栏目的设计我们遵循以下标
准：一是栏目应有校园特色；二是栏目应具有知识性、趣味性、教育性；三是栏
目应具有针对性，有的放失地为同学们解决一些认识问题。具体设计如下：等。 为了办好红领巾广播站，大队辅导员要亲自和小播音员、小编辑们一起制定出每周的广播节目表，并认真准备好稿件。同时还要利用广播搞一些带有竞赛性质的
活动，吸引更多的队员关心红领巾广播站的建设。
4、组织好撰稿、投稿
红领巾广播站的稿件的来源主要依靠小通讯员报道、全校学生来稿。其具体做法是：第一，设立投稿箱，方便学生投稿；第二，大力宣传，积极动员投稿；第三，规范投稿内容，提高稿件质量；第四，激发全校参与，制定考评制度，每
采用一篇稿件，相应的文明班级考核分加0.1分，作为月文明班级评比内容之一。
三、制定管理制度
四、制定考评制度
少先队大队部 2011-2-16