最新审定人教版一年级道德与法治上册3 我认识您了 教案市级公开课教案

我认识您了

1教学目标

1、能用自己喜欢的方式自我介绍,能熟悉新老师,适应新环境。

2、培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2学情分析

小学生刚人学,对新环境比较好奇,让他们乐于和同学老师交流,适应新环境。 3重点难点

学习人际交往基本技能,消除与人交往的陌生感,和羞怯感。

4教学过程

4.1第一学时一、一、填一填。

4.1.1新设计

一、导语

小朋友,从开学到现在你认识几个小朋友啦?说说他们的姓名?

二、揭示课题

1.今天,我们学《我认识你了》。老师先来作自我介绍。我叫…… 我是你们法制老师。我家住在……我喜欢…… 我会……

板书:我叫…… 我家住在…… 我喜欢…… 我会……

2.同桌互相介绍。

3.反馈:说说你的同桌叫什么?家住哪里?他喜欢什么?他会什么?说说名字的由来。

三、才艺大比拼:拿出自己的绝活,来比一比,赛一赛。

四、你还认识我们学校的哪些老师?和同学。

五、小结:开学到现在,小朋友们已经认识了许多的同学和老师,了解到了他们许多情况,同学之间,老师和同学之间互相了解,就能做好朋友。

我认识您了

1教学目标

1、能用自己喜欢的方式自我介绍,能熟悉新老师,适应新环境。

2、培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2学情分析

小学生刚人学,对新环境比较好奇,让他们乐于和同学老师交流,适应新环境。 3重点难点

学习人际交往基本技能,消除与人交往的陌生感,和羞怯感。

4教学过程

4.1第一学时一、一、填一填。

4.1.1新设计

一、导语

小朋友,从开学到现在你认识几个小朋友啦?说说他们的姓名?

二、揭示课题

1.今天,我们学《我认识你了》。老师先来作自我介绍。我叫…… 我是你们法制老师。我家住在……我喜欢…… 我会……

板书:我叫…… 我家住在…… 我喜欢…… 我会……

2.同桌互相介绍。

3.反馈:说说你的同桌叫什么?家住哪里?他喜欢什么?他会什么?说说名字的由来。

三、才艺大比拼:拿出自己的绝活,来比一比,赛一赛。

四、你还认识我们学校的哪些老师?和同学。

五、小结:开学到现在,小朋友们已经认识了许多的同学和老师,了解到了他们许多情况,同学之间,老师和同学之间互相了解,就能做好朋友。


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