中国地质大学长城学院
思想政治理论课暑期社会调查报告 题 目：
姓 名：
学 号：
年级专业：
指导教师： 小学生暑假生活调查 韦 倩 倩 0 4 3 1 0 3 0 2 10级电气工程及其自动化
2012 年7 月 30日
邢台市的中小学生暑期生活的调查报告
调查时间：2012年7月27日
调查地点：河北省邢台市培训学校 河北省邢台市清河县
调查对象（印章）：
调查目的：暑假不仅是放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操
的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，应该用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。
2012年的暑假如期到来，对于大二的我们，也许是最后一个真正意义上的暑假，大三的学子很多人选择留校实习或者报各类辅导班要么考研要么考公务员或者其他国家的大型考试，想想自己以前在小学在初中的暑假，倒是很惬意，可是随着现在课程改革的深入进行和减负的呼声越喊越高，不知道现在的中小学生的暑假又是怎样度过的，是不是还像当年的我们那样有着快乐而又难忘的暑假呢？
其实轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？包括大学生在内的学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我们对各自家乡的中小学生的暑假生活进行了调查。
一、河北省邢台市
在走访的过程中发现，超过6成的学生暑期独自在家，没有父母或者大人的照看，他们每天安排自己的生活，什么时候看书，什么时候上网，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候去课外辅导班上课，什么时候去亲戚或者同学家去等等。尽管每个学生的暑假生活不尽相同，但是基本的内容都是差不多的。值得注意的是，邢台市地区的网吧还是不少的，这就成为很多学生打发假期的去处。虽然不少学生家里都有电脑装了宽带，但是因为家长的约束或者玩游戏的不尽兴，常常约三五好友整天都泡在网吧里。另外夏天天气炎热，有不少人为了凉快而又省钱寻找刺激，便会到河里湖里去游泳，这是很危险的行为，这样的事情也是屡见不鲜，很多年轻的生命就这样夭折在花季。我们
走访的几家网吧，都是不顾政府部门不准未成年人进入网吧的禁令，只顾着自己挣钱而忘了未成年人的成长，况且网吧对于孩子们的生命安全造成很大的隐患，一个是环境，抽烟的，喝酒的，玩暴力游戏的，看非法网站的，整个环境，都显得乌烟瘴气。另一个就是这里可能会有很多矛盾冲突，也经常性的会发生打架斗殴事件，很容易影响孩子的身心发展。这样一来，不仅家长的工作会受到影响，而且对孩子的人生价值取向都有很大的误导。
因此，暑假这么长的时间，把孩子放在家里不放心，于是像全托班这样的托管教育机构自然而然就很受学生家长的欢迎，在这样的培训中心，不仅可以托管，还可以监督孩子们完成暑期作业，布置新的学习任务，还可以进行一对一辅导，让孩子在暑假里能够复习巩固上一学年所学的东西，预习下一学期需要学习的知识，或者培养学习兴趣，掌握更好的学习方法，而且闲暇时间可以和孩子们一起玩耍，更主要的是家长可以放心地去做自己的事情，那么何乐而不为呢？
那么对于这样的辅导班或者补习班，中学生是怎样的看法，学生家长又是怎么想的，我们的辅导班或者补习班又在扮演着什么样的角色呢？
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各种学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
从商家，学生家长和学生来讲，我们可以这样看：
（一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，来吸引广大中小学生前来报名。据调查，邢台市自6月底开始，商家就在市区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。
（二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形
成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。
(三) 学生减负愿望落空。对邢台市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%；可以接受的占40%；无关紧要的占21%；不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。
(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。我们走访了邢台市韦老师培训学校，该培训机构是有相关营业执照，物价局备案，且办学时间之长，教学质量之高在邢台市小有名气，在校生已经达到2000余人。这为学生家长提供了很好的选择机会。
二、在邢台市清河县
有些学生组织自己学校的同学，到乡村义务支教，利用暑假时间帮助家乡的孩子培养学习兴趣，提高学习成绩。因为是免费暑期辅导，家长们求之不得。
除了这样的一种形式之外，很多回家的大学生或者当地的老师会会办各种各样的补习班，作为暑期实践或者挣钱的方式。我有一个同学已经连续两年在家里办暑期补习班
了。因为是大学生，在我们农村，自然是很受欢迎的，也很容易得到信任，更重要的是，学生做事比较实在，而且收费远没有那些老师培训或者街上那些培训机构高，最后即使成绩提升的不是那么明显，家长的心里也会感到很放心，对自己孩子更是充满希望。从我们问卷调查的结果可以看出来，在农村地区，更多的家长只是希望孩子在学校里好好学习，把该掌握的掌握，至于暑假等一些较长的假期，孩子们只要完成作业，想做什么就做什么，至于什么补习班的，实在是没有必要，有时候即使暑假再抽出一个月来补习也不见得会有什么效果，倒不如省点钱给孩子买点实在的东西，比如吃的、穿的。但是现在随着时间的推移，随着社会竞争的日益激烈，家长们到底有些担心自己的孩子，很自然的希望自己的孩子在玩的同时也能学到更多的东西，所以形形色色的补习班在乡村自然有了立足之地。但是总的来说，我们农村的中小学生的暑期生活还是挺丰富的，在补习的同时，家长也会带着自己的孩子出去走走亲戚，或者去看看城市的繁华，或者孩子在家里看电视或者读书，有时也能找上几个同伴相约去河边玩耍。
三、提出的建议
首先，对于暑期形形色色的辅导补习班，有关部门应及时出台相应的规范措施，对家教市场进行清理整顿，严格审批程序，明确各式各样培训机构的收费标准，坚决制止乱办班乱收费的现象，防止一些不合法的中介从中牟取暴利。教育主管部门可以组织老师适当地给孩子进行补习和暑假作业的讲解，或者鼓励当地回家的大学生进行无偿或者有偿的暑期家教活动，以此来代替现存的各种各样不合法的培训补习班。第二，公安部门，城管部门要加大网吧的管理和监督力度，与网吧吧主签订协议，严禁未成年人进入。切实落实有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。第三，在家长方面，应该多花点时间陪在孩子身边，了解孩子真正需要什么，不要盲目地投资，让孩子去学一些自己不喜欢的课程，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重孩子的负担，错过孩子发展的关键时期，最后使孩子失去了学习的兴趣，反而得不偿失。
除了学校，像图书馆、科技馆这些公共的学习之所，各地方政府教育部门，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会实践等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。这些不仅极大的丰富学生的暑期生活，使孩子们过一个真正有意义的暑假，而且可以将学习的热情一直延续下去，在开学乃至以后的学习中都有很好的状态。
其实就是一句话，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。
综上所述，暑假不仅是放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会充分利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，学一些自己喜欢的课程，学一些自己喜欢的东西，毕竟自主学习的效率却比课堂式的讲授来的高很多。
另一方面，暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，他们开设各种各样的辅导班托管所，不仅为家长们解决孩子们暑假去处的问题，还可以为孩子们提供一个和大家一起学习的地方，还可以结识很多新的伙伴。我觉得，只要这样的辅导班或者托管所合法，并且真正有助于孩子的成长，政府部门应该给予一定的鼓励和支持。
这次的社会调查，让我们感触颇深。虽说有些累，在调查中也碰了不少钉子，但是一路走来，我们还是学到了不少东西的。大学生也是学生，这样的一个实践活动，也是几大了丰富了我们的暑期生活，让我们深层次的接触社会，感受社会，从而对社会上的一些现象有着自己的理解和看法，在这个过程中我们增长了见识，丰富了阅历，提升了修养，培养一些自己待人接物为人处事的方法与原则，而这些，在课本上是很难真正学到的。
中国地质大学长城学院
思想政治理论课暑期社会调查报告 题 目：
姓 名：
学 号：
年级专业：
指导教师： 小学生暑假生活调查 韦 倩 倩 0 4 3 1 0 3 0 2 10级电气工程及其自动化
2012 年7 月 30日
邢台市的中小学生暑期生活的调查报告
调查时间：2012年7月27日
调查地点：河北省邢台市培训学校 河北省邢台市清河县
调查对象（印章）：
调查目的：暑假不仅是放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操
的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，应该用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。
2012年的暑假如期到来，对于大二的我们，也许是最后一个真正意义上的暑假，大三的学子很多人选择留校实习或者报各类辅导班要么考研要么考公务员或者其他国家的大型考试，想想自己以前在小学在初中的暑假，倒是很惬意，可是随着现在课程改革的深入进行和减负的呼声越喊越高，不知道现在的中小学生的暑假又是怎样度过的，是不是还像当年的我们那样有着快乐而又难忘的暑假呢？
其实轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？包括大学生在内的学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我们对各自家乡的中小学生的暑假生活进行了调查。
一、河北省邢台市
在走访的过程中发现，超过6成的学生暑期独自在家，没有父母或者大人的照看，他们每天安排自己的生活，什么时候看书，什么时候上网，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候去课外辅导班上课，什么时候去亲戚或者同学家去等等。尽管每个学生的暑假生活不尽相同，但是基本的内容都是差不多的。值得注意的是，邢台市地区的网吧还是不少的，这就成为很多学生打发假期的去处。虽然不少学生家里都有电脑装了宽带，但是因为家长的约束或者玩游戏的不尽兴，常常约三五好友整天都泡在网吧里。另外夏天天气炎热，有不少人为了凉快而又省钱寻找刺激，便会到河里湖里去游泳，这是很危险的行为，这样的事情也是屡见不鲜，很多年轻的生命就这样夭折在花季。我们
走访的几家网吧，都是不顾政府部门不准未成年人进入网吧的禁令，只顾着自己挣钱而忘了未成年人的成长，况且网吧对于孩子们的生命安全造成很大的隐患，一个是环境，抽烟的，喝酒的，玩暴力游戏的，看非法网站的，整个环境，都显得乌烟瘴气。另一个就是这里可能会有很多矛盾冲突，也经常性的会发生打架斗殴事件，很容易影响孩子的身心发展。这样一来，不仅家长的工作会受到影响，而且对孩子的人生价值取向都有很大的误导。
因此，暑假这么长的时间，把孩子放在家里不放心，于是像全托班这样的托管教育机构自然而然就很受学生家长的欢迎，在这样的培训中心，不仅可以托管，还可以监督孩子们完成暑期作业，布置新的学习任务，还可以进行一对一辅导，让孩子在暑假里能够复习巩固上一学年所学的东西，预习下一学期需要学习的知识，或者培养学习兴趣，掌握更好的学习方法，而且闲暇时间可以和孩子们一起玩耍，更主要的是家长可以放心地去做自己的事情，那么何乐而不为呢？
那么对于这样的辅导班或者补习班，中学生是怎样的看法，学生家长又是怎么想的，我们的辅导班或者补习班又在扮演着什么样的角色呢？
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各种学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
从商家，学生家长和学生来讲，我们可以这样看：
（一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，来吸引广大中小学生前来报名。据调查，邢台市自6月底开始，商家就在市区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。
（二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形
成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。
(三) 学生减负愿望落空。对邢台市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%；可以接受的占40%；无关紧要的占21%；不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。
(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。我们走访了邢台市韦老师培训学校，该培训机构是有相关营业执照，物价局备案，且办学时间之长，教学质量之高在邢台市小有名气，在校生已经达到2000余人。这为学生家长提供了很好的选择机会。
二、在邢台市清河县
有些学生组织自己学校的同学，到乡村义务支教，利用暑假时间帮助家乡的孩子培养学习兴趣，提高学习成绩。因为是免费暑期辅导，家长们求之不得。
除了这样的一种形式之外，很多回家的大学生或者当地的老师会会办各种各样的补习班，作为暑期实践或者挣钱的方式。我有一个同学已经连续两年在家里办暑期补习班
了。因为是大学生，在我们农村，自然是很受欢迎的，也很容易得到信任，更重要的是，学生做事比较实在，而且收费远没有那些老师培训或者街上那些培训机构高，最后即使成绩提升的不是那么明显，家长的心里也会感到很放心，对自己孩子更是充满希望。从我们问卷调查的结果可以看出来，在农村地区，更多的家长只是希望孩子在学校里好好学习，把该掌握的掌握，至于暑假等一些较长的假期，孩子们只要完成作业，想做什么就做什么，至于什么补习班的，实在是没有必要，有时候即使暑假再抽出一个月来补习也不见得会有什么效果，倒不如省点钱给孩子买点实在的东西，比如吃的、穿的。但是现在随着时间的推移，随着社会竞争的日益激烈，家长们到底有些担心自己的孩子，很自然的希望自己的孩子在玩的同时也能学到更多的东西，所以形形色色的补习班在乡村自然有了立足之地。但是总的来说，我们农村的中小学生的暑期生活还是挺丰富的，在补习的同时，家长也会带着自己的孩子出去走走亲戚，或者去看看城市的繁华，或者孩子在家里看电视或者读书，有时也能找上几个同伴相约去河边玩耍。
三、提出的建议
首先，对于暑期形形色色的辅导补习班，有关部门应及时出台相应的规范措施，对家教市场进行清理整顿，严格审批程序，明确各式各样培训机构的收费标准，坚决制止乱办班乱收费的现象，防止一些不合法的中介从中牟取暴利。教育主管部门可以组织老师适当地给孩子进行补习和暑假作业的讲解，或者鼓励当地回家的大学生进行无偿或者有偿的暑期家教活动，以此来代替现存的各种各样不合法的培训补习班。第二，公安部门，城管部门要加大网吧的管理和监督力度，与网吧吧主签订协议，严禁未成年人进入。切实落实有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。第三，在家长方面，应该多花点时间陪在孩子身边，了解孩子真正需要什么，不要盲目地投资，让孩子去学一些自己不喜欢的课程，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重孩子的负担，错过孩子发展的关键时期，最后使孩子失去了学习的兴趣，反而得不偿失。
除了学校，像图书馆、科技馆这些公共的学习之所，各地方政府教育部门，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会实践等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。这些不仅极大的丰富学生的暑期生活，使孩子们过一个真正有意义的暑假，而且可以将学习的热情一直延续下去，在开学乃至以后的学习中都有很好的状态。
其实就是一句话，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。
综上所述，暑假不仅是放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会充分利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，学一些自己喜欢的课程，学一些自己喜欢的东西，毕竟自主学习的效率却比课堂式的讲授来的高很多。
另一方面，暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，他们开设各种各样的辅导班托管所，不仅为家长们解决孩子们暑假去处的问题，还可以为孩子们提供一个和大家一起学习的地方，还可以结识很多新的伙伴。我觉得，只要这样的辅导班或者托管所合法，并且真正有助于孩子的成长，政府部门应该给予一定的鼓励和支持。
这次的社会调查，让我们感触颇深。虽说有些累，在调查中也碰了不少钉子，但是一路走来，我们还是学到了不少东西的。大学生也是学生，这样的一个实践活动，也是几大了丰富了我们的暑期生活，让我们深层次的接触社会，感受社会，从而对社会上的一些现象有着自己的理解和看法，在这个过程中我们增长了见识，丰富了阅历，提升了修养，培养一些自己待人接物为人处事的方法与原则，而这些，在课本上是很难真正学到的。