计算机与物电系心理健康教育部
心理沙龙
策
划
书
主办方：湘南学院院学生会心理健康教育部
承办方：湘南学院计算机系、物电系学生会心理健康教育部
心理沙龙活动策划书
一、活动意义：
通过心理沙龙营造轻松的气氛来宣传普及大学生心理知识，在交流中，让同学们认识到自己。在游戏中，培养同学们的团结合作意识。并让他们认识到应在大学这个小社会里找准自己的位置，为了自己的目标不懈奋斗，正确地面对改变，正确地应时而变，学会在错综复杂的环境中坚持自我，完善自我。
二、活动主题：
走出心中的“象牙塔”
三、活动时间：
2013年11月15日晚上7点
四、活动地点：
图书馆4楼 朋辈心理辅导室
五、活动对象：
湘南学院全院学生
六、活动具体安排：
第一阶段 前期准备
（1）前期宣传工作
负责部门：各系心理健康教育部
完成时间：11月5日之前
完成要求：每个系心理健康教育部须将心理沙龙活动宣传至每个班，并每个系选两位同学参与活动。
（2）准备所需物品：
1、制作一份精美的PPT ，包含上述所有内容；
2、准备好卡片和纸条以及其他游戏所用的道具。
（3）人员安排：
1、主持人：陈洁、王宇航
2、PPT 操作人员：陈洁、王宇航
3、维护秩序人员：计算机系和物电系心理健康部全体成员
4、拍照人员：徐婷婷
第二阶段 现场活动阶段
（1）签到：组织到会的同学签到（时间：晚上6:50）
（2）活动流程
1、开场白
致欢迎词并点明主题，解释象牙塔所代表的含义（5分钟）
解释象牙塔所代表的含义：
“象牙塔”主要是指与世隔绝的梦幻境地、逃避现实生活的世外桃源隐居之地。对于大学生而言，我们不应该只是沉浸在个人世界中，应以开放热情的姿态融入集体中，体验团体生活的魅力。
2、参与心理沙龙活动者做简单的自我介绍（15分钟）
3、心理小测试（20分钟）
【1】画小猪：
找出一张空白的纸，找支笔，用最快的的时间，画只小猪出来。 通过画的位置和特点透露出某些性格特点的。
【2】选图片：
在不加思考的情况下选择自己喜欢的图片，然后通过你选择的图片分析你的性格。
4、观看一些如何让自己走出象牙塔的方法，以及封闭自我带给自己的困难，提醒大家不应该只是沉浸在个人世界中，应以开放热情的姿态融入集体中，体验团体生活的魅力，彰显活动主题的意义。（10分钟）
5、请一两个同学简述与身边的人相处遇到的困难，并请另外一个同学来支招。（15分钟）
6、数七游戏：从任意一人开始数数，1、2、3„„数下去，逢到7的倍数（7、14、21„„）和含有7的数字（17、27„„）必须以拍掌代替。如果有谁逢7却数出来了，就接受惩罚，有谁没逢7就拍掌的，也需要接受惩罚。游戏之后每个同学都有奖励。（30分钟）
7、观看励志微电影（10分钟）
精心选择一部青春励志微电影来启发同学们在大学生活中需要开放自己，大胆的面对生活中的选择、改变。
8、主持人做结束词，活动结束。
湘南学院计算机系、物电系 学生会心理健康教育部 2013年10月25日
计算机与物电系心理健康教育部
心理沙龙
策
划
书
主办方：湘南学院院学生会心理健康教育部
承办方：湘南学院计算机系、物电系学生会心理健康教育部
心理沙龙活动策划书
一、活动意义：
通过心理沙龙营造轻松的气氛来宣传普及大学生心理知识，在交流中，让同学们认识到自己。在游戏中，培养同学们的团结合作意识。并让他们认识到应在大学这个小社会里找准自己的位置，为了自己的目标不懈奋斗，正确地面对改变，正确地应时而变，学会在错综复杂的环境中坚持自我，完善自我。
二、活动主题：
走出心中的“象牙塔”
三、活动时间：
2013年11月15日晚上7点
四、活动地点：
图书馆4楼 朋辈心理辅导室
五、活动对象：
湘南学院全院学生
六、活动具体安排：
第一阶段 前期准备
（1）前期宣传工作
负责部门：各系心理健康教育部
完成时间：11月5日之前
完成要求：每个系心理健康教育部须将心理沙龙活动宣传至每个班，并每个系选两位同学参与活动。
（2）准备所需物品：
1、制作一份精美的PPT ，包含上述所有内容；
2、准备好卡片和纸条以及其他游戏所用的道具。
（3）人员安排：
1、主持人：陈洁、王宇航
2、PPT 操作人员：陈洁、王宇航
3、维护秩序人员：计算机系和物电系心理健康部全体成员
4、拍照人员：徐婷婷
第二阶段 现场活动阶段
（1）签到：组织到会的同学签到（时间：晚上6:50）
（2）活动流程
1、开场白
致欢迎词并点明主题，解释象牙塔所代表的含义（5分钟）
解释象牙塔所代表的含义：
“象牙塔”主要是指与世隔绝的梦幻境地、逃避现实生活的世外桃源隐居之地。对于大学生而言，我们不应该只是沉浸在个人世界中，应以开放热情的姿态融入集体中，体验团体生活的魅力。
2、参与心理沙龙活动者做简单的自我介绍（15分钟）
3、心理小测试（20分钟）
【1】画小猪：
找出一张空白的纸，找支笔，用最快的的时间，画只小猪出来。 通过画的位置和特点透露出某些性格特点的。
【2】选图片：
在不加思考的情况下选择自己喜欢的图片，然后通过你选择的图片分析你的性格。
4、观看一些如何让自己走出象牙塔的方法，以及封闭自我带给自己的困难，提醒大家不应该只是沉浸在个人世界中，应以开放热情的姿态融入集体中，体验团体生活的魅力，彰显活动主题的意义。（10分钟）
5、请一两个同学简述与身边的人相处遇到的困难，并请另外一个同学来支招。（15分钟）
6、数七游戏：从任意一人开始数数，1、2、3„„数下去，逢到7的倍数（7、14、21„„）和含有7的数字（17、27„„）必须以拍掌代替。如果有谁逢7却数出来了，就接受惩罚，有谁没逢7就拍掌的，也需要接受惩罚。游戏之后每个同学都有奖励。（30分钟）
7、观看励志微电影（10分钟）
精心选择一部青春励志微电影来启发同学们在大学生活中需要开放自己，大胆的面对生活中的选择、改变。
8、主持人做结束词，活动结束。
湘南学院计算机系、物电系 学生会心理健康教育部 2013年10月25日