憧憬我们的爱情
—大学生异性交往主题班会
｜班会背景｜
随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱，我们应该怎样看待?
｜班会目的及意义｜
通过本次主题班会，致力于让同学们树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
｜设计思路｜
心理测试导入→讨论发言→总结正确的爱情观→小游戏分析恋爱类型→端正恋爱动机，树立正确恋爱关系→总结
｜实施形式｜
多媒体教室，采取观看、教授法、讨论法相结合的教学方法。
｜实施过程及设计意图｜
（一）导入
教师：同学们，很高兴和大家一起开本次班会，今天的班会主题是憧憬我们的爱情。上大学之前，相信很多同学都憧憬过大学的爱情世界，可是爱情不是碰运气，很多同学在大学里因为不懂得爱情之道而与爱情之鸟失之交臂，今天我们就先通过一个测试来了解一下大家的爱情观念是怎样的。
（一）到底什么是爱情，你是怎么看待恋爱的呢？请仔细阅读每道题，选择符合你的答案。
偏激。如果得分高于10，则反映了你对爱情、恋爱的看法可能会影响你的恋爱关系，需要好好反思。
（二）小组讨论
教师：在座的同学中，不论你是正在恋爱中，还是有心仪对象，亦或仍是单身一人，相信你们对于爱情都有自己的看法。下面，我们请同学们来讨论几个问题？在讨论之前，我们通过抽签的方式来分组，抽到相同数字的同学请坐在一起，我们4人一组。接下来，请做好的同学们开始讨论。
1、请大家思考一下男女同学之间是否可以有友情？（男生请表态，女生请表态）
2、喜欢和爱是一回事吗？
3、恋爱是否是谈得越多越好？
请每个小组派代表来发表你们的讨论结果。其实第一个问题的答案给我的启示爱情的情感成分中有相互照顾和关心的成分，我们把它称作亲密；第二问题启示爱情包含着喜欢，称作激情；恋爱需要承担，有责任的成分，我们把它称作承诺。
很高兴看到大家对待爱情都有一份自己的憧憬，现在我们来总结一下爱情的涵义。爱情，就是一对异性或同性，基于一定的社会关系和社会理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情，是人类特有的一种高尚的精神生活。
（三）活动体验
同学们拿出之前准备好笔，各组长到我这里来领你们的活动道具。同学们会拿到下面这张纸，上面已经给大家留下来五个空位需要你们来填写。下面，请你用形容词、词组或句子的形式写出自己选择心目中理想伴侣的五条标准。
___________心目中的理想伴侣
第一条：__________________________________________
第二条：__________________________________________
第三条：__________________________________________
第四条：__________________________________________
第五条：__________________________________________
第一次
突然有一天，你的感情生活中出了意外。怎么办？你的理想伴侣身上最宝贵的五样东西，你要舍弃一样。请你拿起笔，把五样之中的某一样抹去。强调一点：抹去意味着永远失去，意味着永远不能再拥有，那就不能轻轻一笔，你要用笔将这样东西缓缓地，但是毫不留情的涂掉。总之它在你的爱情生活中，也将不复存在。
第二次
现在你的五样只剩下了四样。此刻，你的爱情生活中又发生了重大变故，来的更凶猛急迫，理想伴侣身上保不住你的四样了，必须再放弃一样，请选择。我猜，如果说第一次要你放弃的时候，你多少还有些漫不经心的话，这一回，你要郑重行事了。请三思而后行。
第三次
也许你已经猜到了，不错，你又遇到了险恶挑战。这一次，你必须又要放弃你理想伴侣的一条标准了。不管你有多少怨言和不情愿，请你遵照游戏规则，用你的笔把三样当中的某一样涂黑。再次提醒，不是轻轻勾去，而是将它义无反顾的完整的从你的视野中除掉。在白纸上，还有两个选项和三个黑斑或黑洞。只有你知道，黑斑或黑洞里曾经有什么。也许你不想继续了，也许你要怪我太残忍。但我想对大家说，请坚持下去。游戏的核心价值就在这里——
你要学会放弃。不管你多不愿意，请你坚持下去。纸上已经发生了根本的变化——划掉了三样，保留下了两样。请听好，事情还没有完，咱们还要继续
第四次
是的，生活已经滑到了前所未有的低谷。我们来做最后的、最艰难的选择。你只能留下一样，其余全部放弃。 现在你的纸上只剩下了一样东西，这是你最看重的标准。
（二）讨论与分享
小组讨论和发言：谈谈你选择心目中的他（或她）以什么为标准。你准备好了么，有爱的能力吗？你能否去成为他人心目的理想伴侣？
教师总结：爱是我们生命中的重要课题，无论你已经拥有了爱情，或是即将拥抱爱情，都需要对自己所选择爱人的条件进行认识。你涂掉了四样，他们同样是你看重的。 你删除他们的顺序就是他们在你心目中的重要性顺序，也许是孝顺、也许是重情义、也许是善解人意，当有一天你与亲密的爱人发生冲突时，请再想一想你今天的选择，你可能就会豁然开朗。
我们作为新一代大学生要树立正确的恋爱观念，提倡志同道合的爱情，懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献，发展健康的恋爱行为、学会处理好爱情与学业的关系。
让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
（五）班会总结
各小组长上台来领取诗歌单，教师带领同学们朗诵诗歌《致橡树》
致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援①的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉②；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭③、流岚⑤、虹霓④。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
致橡树注释 编辑
①攀援：同“攀缘”比喻投靠有权有势的人往上爬。[1]
②慰藉：安慰。[2]
③雾霭：雾气。[3]
④虹霓：同“虹蜺 ”指彩虹
⑤流岚：这里指云雾。
｜设计反思｜
本次主题班会，师生对班会反馈评价较好，此次班会采取活动、讲课以及讨论与总结相结合的方法，使学生在愉快的活动中了解什么才是真正的爱情，认识到正确的爱情观，把握好爱情与学业的关系，摆正爱情在人生中的位置。此外，此次班会采用室内班会在实践上还有所欠缺。此次主题班会的召开，取
得了较好的效果，也使自己积累了一些经验。
憧憬我们的爱情
—大学生异性交往主题班会
｜班会背景｜
随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱，我们应该怎样看待?
｜班会目的及意义｜
通过本次主题班会，致力于让同学们树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
｜设计思路｜
心理测试导入→讨论发言→总结正确的爱情观→小游戏分析恋爱类型→端正恋爱动机，树立正确恋爱关系→总结
｜实施形式｜
多媒体教室，采取观看、教授法、讨论法相结合的教学方法。
｜实施过程及设计意图｜
（一）导入
教师：同学们，很高兴和大家一起开本次班会，今天的班会主题是憧憬我们的爱情。上大学之前，相信很多同学都憧憬过大学的爱情世界，可是爱情不是碰运气，很多同学在大学里因为不懂得爱情之道而与爱情之鸟失之交臂，今天我们就先通过一个测试来了解一下大家的爱情观念是怎样的。
（一）到底什么是爱情，你是怎么看待恋爱的呢？请仔细阅读每道题，选择符合你的答案。
偏激。如果得分高于10，则反映了你对爱情、恋爱的看法可能会影响你的恋爱关系，需要好好反思。
（二）小组讨论
教师：在座的同学中，不论你是正在恋爱中，还是有心仪对象，亦或仍是单身一人，相信你们对于爱情都有自己的看法。下面，我们请同学们来讨论几个问题？在讨论之前，我们通过抽签的方式来分组，抽到相同数字的同学请坐在一起，我们4人一组。接下来，请做好的同学们开始讨论。
1、请大家思考一下男女同学之间是否可以有友情？（男生请表态，女生请表态）
2、喜欢和爱是一回事吗？
3、恋爱是否是谈得越多越好？
请每个小组派代表来发表你们的讨论结果。其实第一个问题的答案给我的启示爱情的情感成分中有相互照顾和关心的成分，我们把它称作亲密；第二问题启示爱情包含着喜欢，称作激情；恋爱需要承担，有责任的成分，我们把它称作承诺。
很高兴看到大家对待爱情都有一份自己的憧憬，现在我们来总结一下爱情的涵义。爱情，就是一对异性或同性，基于一定的社会关系和社会理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情，是人类特有的一种高尚的精神生活。
（三）活动体验
同学们拿出之前准备好笔，各组长到我这里来领你们的活动道具。同学们会拿到下面这张纸，上面已经给大家留下来五个空位需要你们来填写。下面，请你用形容词、词组或句子的形式写出自己选择心目中理想伴侣的五条标准。
___________心目中的理想伴侣
第一条：__________________________________________
第二条：__________________________________________
第三条：__________________________________________
第四条：__________________________________________
第五条：__________________________________________
第一次
突然有一天，你的感情生活中出了意外。怎么办？你的理想伴侣身上最宝贵的五样东西，你要舍弃一样。请你拿起笔，把五样之中的某一样抹去。强调一点：抹去意味着永远失去，意味着永远不能再拥有，那就不能轻轻一笔，你要用笔将这样东西缓缓地，但是毫不留情的涂掉。总之它在你的爱情生活中，也将不复存在。
第二次
现在你的五样只剩下了四样。此刻，你的爱情生活中又发生了重大变故，来的更凶猛急迫，理想伴侣身上保不住你的四样了，必须再放弃一样，请选择。我猜，如果说第一次要你放弃的时候，你多少还有些漫不经心的话，这一回，你要郑重行事了。请三思而后行。
第三次
也许你已经猜到了，不错，你又遇到了险恶挑战。这一次，你必须又要放弃你理想伴侣的一条标准了。不管你有多少怨言和不情愿，请你遵照游戏规则，用你的笔把三样当中的某一样涂黑。再次提醒，不是轻轻勾去，而是将它义无反顾的完整的从你的视野中除掉。在白纸上，还有两个选项和三个黑斑或黑洞。只有你知道，黑斑或黑洞里曾经有什么。也许你不想继续了，也许你要怪我太残忍。但我想对大家说，请坚持下去。游戏的核心价值就在这里——
你要学会放弃。不管你多不愿意，请你坚持下去。纸上已经发生了根本的变化——划掉了三样，保留下了两样。请听好，事情还没有完，咱们还要继续
第四次
是的，生活已经滑到了前所未有的低谷。我们来做最后的、最艰难的选择。你只能留下一样，其余全部放弃。 现在你的纸上只剩下了一样东西，这是你最看重的标准。
（二）讨论与分享
小组讨论和发言：谈谈你选择心目中的他（或她）以什么为标准。你准备好了么，有爱的能力吗？你能否去成为他人心目的理想伴侣？
教师总结：爱是我们生命中的重要课题，无论你已经拥有了爱情，或是即将拥抱爱情，都需要对自己所选择爱人的条件进行认识。你涂掉了四样，他们同样是你看重的。 你删除他们的顺序就是他们在你心目中的重要性顺序，也许是孝顺、也许是重情义、也许是善解人意，当有一天你与亲密的爱人发生冲突时，请再想一想你今天的选择，你可能就会豁然开朗。
我们作为新一代大学生要树立正确的恋爱观念，提倡志同道合的爱情，懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献，发展健康的恋爱行为、学会处理好爱情与学业的关系。
让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
（五）班会总结
各小组长上台来领取诗歌单，教师带领同学们朗诵诗歌《致橡树》
致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援①的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉②；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭③、流岚⑤、虹霓④。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
致橡树注释 编辑
①攀援：同“攀缘”比喻投靠有权有势的人往上爬。[1]
②慰藉：安慰。[2]
③雾霭：雾气。[3]
④虹霓：同“虹蜺 ”指彩虹
⑤流岚：这里指云雾。
｜设计反思｜
本次主题班会，师生对班会反馈评价较好，此次班会采取活动、讲课以及讨论与总结相结合的方法，使学生在愉快的活动中了解什么才是真正的爱情，认识到正确的爱情观，把握好爱情与学业的关系，摆正爱情在人生中的位置。此外，此次班会采用室内班会在实践上还有所欠缺。此次主题班会的召开，取
得了较好的效果，也使自己积累了一些经验。