参加了一次别开生面的主题班会，孩子们那天真、认真、真诚的小脸，一个个的在我眼前浮现。当孩子们每个人都拿出了自己的读书笔记，当看到那是他们的精心设计，精心摘抄的内容时，我仿佛想起了我自己小的时候。记得刚刚上小学的时候，我的班主任老师给我们讲了一句话“好习惯的养成，一辈子受益。”当时没有对这句话有更深刻的理解，但是就觉得就是要告诉我们一定要养成一个好的习惯。我从小就爱看书，而且也很喜欢做读书笔记。我也是买来自己喜欢的本子，把它精心的装饰，里面都是我自己摘抄的喜欢的内容，还有我亲手画上的小插图。和我今天看的孩子们的作品太像太像了。从小学的时候我就养成了不动笔墨不读书的习惯，直到现在还可以看到我的读书笔记，虽然少了一些儿时画的小卡通，但我还是坚持把我喜欢的东西摘抄下来，保存起来。遗憾的是由于上学、工作地点的转换有些找不到了。现在看到了孩子们的作品，我心理非常激动，我回到家里堆孩子讲，读书是一个习惯，不能因为读完了，就完成了老师的作业，你喜欢什么书可以告诉我，我帮你买，咱们继续织网，读书笔记一定要认真记，我可以帮助你画画呀，孩子也非常高兴，我仿佛也走到了孩子的世界，给我现在纷杂的生活及工作后一个平静快乐的机会。真的很喜欢五一班开展的这个活动。
1、从读书名言入手，宣布本次班会活动的内容。
2、明确为什么读书？
3、了解应该读什么样的书？
4、怎样读书？
5、制定读书计划，提出读书要求。
6、师总结。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
3月3日下午三点半在工二B606道路0905班班展开了关于“为什么而学习”的主题班会。
在班委的组织下同学们将课桌摆成了方形，以便进行面对面的交流。班会以同学发言、大家提问以及互相讨论的形式进行。从理想谈到学习，继而过
渡到为什么而学习，虽然大家的理想不同想法不一，但我们却是在一种轻松的氛围下进行着我们的讨论。
会上同学们争相发表自己的看法，有的认为学习就是为了吃饭，“在我们这个年代大学生到处都是，要让自己将来能吃得上顿好的，我们现在就必须努力学习，为了我们的将来而学习而奋斗”。也有部分同学说：“高中以前努力学习就是为了讨家长和老四欢心，为了考个好大学。以为考了个好学校就是一切，结果现在在大学里发现自己其实也没什么特别的，大家都一样。要想出人头地就得努力，现在才真
真是在为自己的将来努力，为自
己读书。”
最后，班主任黄家怡老师借着自己丰富的经历，给我们做了一段激情的演讲。“现在这个社会知识虽然不是万能的，但是你所有的东西都是以知识为基础，而最好的学习时间就是在大学里，等你以后工作了就静不下心来读书了，所以大家不要再浪费你们的光阴 了，为自己的将来好好努力吧!”黄家怡老师如是说。
在我印象上有一节课，那是一节感动的课，让我至今忘不了。
记得是星期一班会课上，让我意识到其中的道理，我情不自禁伴随班会课的到来，叮铃铃，上课了，只见许多老师已准备好在后面坐着听课，接着班会住让两位同学在讲台上做主持。
两位主持提出了一个问题：“你们知不知道，父母最喜欢吃什么菜？”我听了就犹豫不决，心里想，平时父母煮给我们最喜爱吃的菜，哪知道父母爱吃什么？主持人随意点了几个同学，同学们都能积极的回答问题，开始我感到自己无知，不了解父母。我顿时想起以前父母有好吃的都让给我吃，现在却不知道父母爱吃什么。心里很不是滋味，轮到班主任讲话了，只见班主任在多媒体上，先打出多媒体，然后就对着多媒体，讲了一些有关日常生活的费用，内宿生一星期伙食费和家庭每月平均收入，我们要勤俭自约，体谅父母赚钱的辛苦。 也许是为了使同学们能够从中学到感恩，然后班主任就放了一首有关父亲的歌，我听了这首歌感动了我，我不禁陶醉在这首歌里。想起父亲每天在烈日底下做建筑，受着风吹日晒，一天才赚一百多，感到父亲赚钱不容易，为了家庭，付出了许多。我更加觉得惭愧，那时我的眼泪都流出来了，怕同学看见，就一直地用手遮着。
这堂课不仅触动我的心灵，也使我一生受益，我们要铭记父母多我们的关爱和付出，努力学习，帮助父母，报答父母。
为构建和谐校园，使学校、家庭成为学生健康成长、展翼飞翔的双翅，我们学校举办了家长开放日活动。七年级的每个班级都邀请家长参加了主题班会活动。我在班会的准备过程中协助参与，又观摩了现场后，感触良多。
这次以“感恩”为主题的公开性主题班会活动，由学校组织，经过同学们的精心构思、充分准备，像鲜花一样盛开在每个班级。如果用分镜头扫描一下，你
就会发现，本次的主题班会活动与以往有所不同，最大的特点是各班邀请了家长参加，这给学生和家长都带来了全新的感受。
主题班会活动现场，家长和学生互动踊跃。家长了解自己的孩子在学校里的学习生活情况，倾听孩子倾诉成长中的困惑，畅谈人生的理想，表达对父母的感恩。许多家长也积极发言，谈谈工作的繁忙，照顾老人、抚育孩子的艰辛，以及对孩子的殷切希望。说到感人处，有的家长热泪盈眶，有些孩子泣不成声。
本次主题班会活动，为全校学生又提高了一个平台：展示自我风采、加深与老师、同学，特别是与父母的沟通。这是心与心的交流、情与情的交融，这份浓情温暖了校园，温暖了师生们的心，也温暖了家长的心。家长们纷纷表示，和孩子一起参加这样的主题班会活动很有意义。
今天，我有幸参加了“感受关爱 学会感恩”主题班会，觉得很高兴，自己也很受教育，很受启发。
整个班会，主题鲜明、寓意深刻、结构严谨、形式活泼，很有特点。班会把学会感恩作为主题，让孩子们从父母养育恩、老师教育恩和同学友爱情中，去梳理、总结和体味身上得到的关爱，去思考如何去感恩，学会去回报关爱，去关爱别人，通过这种形式既把弘扬民族美德融入其中让孩子们受教育，又让孩子们得到锻炼，很有意义。从主持到参与，孩子是主角，欢声笑语贯穿全程，孩子们的天真无邪感染着每名家长。其间，还穿插与家长的互动，也能让孩子们体会到被重视的幸福。
长期以来，我们特有的国情和体制迫使家长们把教育培养下一代的重点放在孩子的智力能力上，学习成绩成为追求的最高目标。等我们从学校步入社会后才更多的体会到：一个人的品德修养才是真正的立身之本。我们看人，人们看我，德始终是首要评价标准。小到一个人，大到一个民族，真正闪光的是其所具备的品质和精神。“十年树木，百年树人”。现在的孩子，独立意识很强，个性更加张扬，创造能力比我们这一代更强，但同时大都是在温房里成长，经不起更多摔打，缺少逆境的磨炼，不懂得关心和体谅人，传统的美德丢了不少，需要家庭、学校和社会从娃娃抓起。作为家长，除了关心孩子的学业进步之外，更需要关心的是子女的健康成长：身心日益成熟健康，德智体全面发展。这样的活动主题，有助于他们对“感恩”两个字的理解，由浅入深，从感性到理性，潜移默化间把有形内化为无形，成为一个懂感恩、知报恩的人。
这样的活动，让孩子的表达沟通能力进步很大。我的孩子以前很内向、不善于表达、说话也不敢大声，现在居然能上台了，虽然表现得不算完美，但看到她的进步，特别作为一个长时间不能和小孩生活在一起的家长，自己异常高兴。
这次活动，也在教育我们家长，时刻不忘感恩知恩报恩。同时，“身教重于言教”，孩子的成长不光是老师的责任，父母的言行也会影响孩子的一生。故而，感恩既是我们做人的基本要求，也是教育孩子的现实需要。
所以，要感谢学校，感谢老师，更感谢策划这次活动的家长。可以看出，从计划到筹划再到组织实施，他们付出了很多心血。虽然，整个活动的组织和进程也有瑕疵，但瑕不掩瑜，整个活动有形式，有内容，也给了学生们锻炼的机会。
祝愿学校更加发展进步！老师们桃李满天下！孩子们健康成长！
参加了一次别开生面的主题班会，孩子们那天真、认真、真诚的小脸，一个个的在我眼前浮现。当孩子们每个人都拿出了自己的读书笔记，当看到那是他们的精心设计，精心摘抄的内容时，我仿佛想起了我自己小的时候。记得刚刚上小学的时候，我的班主任老师给我们讲了一句话“好习惯的养成，一辈子受益。”当时没有对这句话有更深刻的理解，但是就觉得就是要告诉我们一定要养成一个好的习惯。我从小就爱看书，而且也很喜欢做读书笔记。我也是买来自己喜欢的本子，把它精心的装饰，里面都是我自己摘抄的喜欢的内容，还有我亲手画上的小插图。和我今天看的孩子们的作品太像太像了。从小学的时候我就养成了不动笔墨不读书的习惯，直到现在还可以看到我的读书笔记，虽然少了一些儿时画的小卡通，但我还是坚持把我喜欢的东西摘抄下来，保存起来。遗憾的是由于上学、工作地点的转换有些找不到了。现在看到了孩子们的作品，我心理非常激动，我回到家里堆孩子讲，读书是一个习惯，不能因为读完了，就完成了老师的作业，你喜欢什么书可以告诉我，我帮你买，咱们继续织网，读书笔记一定要认真记，我可以帮助你画画呀，孩子也非常高兴，我仿佛也走到了孩子的世界，给我现在纷杂的生活及工作后一个平静快乐的机会。真的很喜欢五一班开展的这个活动。
1、从读书名言入手，宣布本次班会活动的内容。
2、明确为什么读书？
3、了解应该读什么样的书？
4、怎样读书？
5、制定读书计划，提出读书要求。
6、师总结。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
3月3日下午三点半在工二B606道路0905班班展开了关于“为什么而学习”的主题班会。
在班委的组织下同学们将课桌摆成了方形，以便进行面对面的交流。班会以同学发言、大家提问以及互相讨论的形式进行。从理想谈到学习，继而过
渡到为什么而学习，虽然大家的理想不同想法不一，但我们却是在一种轻松的氛围下进行着我们的讨论。
会上同学们争相发表自己的看法，有的认为学习就是为了吃饭，“在我们这个年代大学生到处都是，要让自己将来能吃得上顿好的，我们现在就必须努力学习，为了我们的将来而学习而奋斗”。也有部分同学说：“高中以前努力学习就是为了讨家长和老四欢心，为了考个好大学。以为考了个好学校就是一切，结果现在在大学里发现自己其实也没什么特别的，大家都一样。要想出人头地就得努力，现在才真
真是在为自己的将来努力，为自
己读书。”
最后，班主任黄家怡老师借着自己丰富的经历，给我们做了一段激情的演讲。“现在这个社会知识虽然不是万能的，但是你所有的东西都是以知识为基础，而最好的学习时间就是在大学里，等你以后工作了就静不下心来读书了，所以大家不要再浪费你们的光阴 了，为自己的将来好好努力吧!”黄家怡老师如是说。
在我印象上有一节课，那是一节感动的课，让我至今忘不了。
记得是星期一班会课上，让我意识到其中的道理，我情不自禁伴随班会课的到来，叮铃铃，上课了，只见许多老师已准备好在后面坐着听课，接着班会住让两位同学在讲台上做主持。
两位主持提出了一个问题：“你们知不知道，父母最喜欢吃什么菜？”我听了就犹豫不决，心里想，平时父母煮给我们最喜爱吃的菜，哪知道父母爱吃什么？主持人随意点了几个同学，同学们都能积极的回答问题，开始我感到自己无知，不了解父母。我顿时想起以前父母有好吃的都让给我吃，现在却不知道父母爱吃什么。心里很不是滋味，轮到班主任讲话了，只见班主任在多媒体上，先打出多媒体，然后就对着多媒体，讲了一些有关日常生活的费用，内宿生一星期伙食费和家庭每月平均收入，我们要勤俭自约，体谅父母赚钱的辛苦。 也许是为了使同学们能够从中学到感恩，然后班主任就放了一首有关父亲的歌，我听了这首歌感动了我，我不禁陶醉在这首歌里。想起父亲每天在烈日底下做建筑，受着风吹日晒，一天才赚一百多，感到父亲赚钱不容易，为了家庭，付出了许多。我更加觉得惭愧，那时我的眼泪都流出来了，怕同学看见，就一直地用手遮着。
这堂课不仅触动我的心灵，也使我一生受益，我们要铭记父母多我们的关爱和付出，努力学习，帮助父母，报答父母。
为构建和谐校园，使学校、家庭成为学生健康成长、展翼飞翔的双翅，我们学校举办了家长开放日活动。七年级的每个班级都邀请家长参加了主题班会活动。我在班会的准备过程中协助参与，又观摩了现场后，感触良多。
这次以“感恩”为主题的公开性主题班会活动，由学校组织，经过同学们的精心构思、充分准备，像鲜花一样盛开在每个班级。如果用分镜头扫描一下，你
就会发现，本次的主题班会活动与以往有所不同，最大的特点是各班邀请了家长参加，这给学生和家长都带来了全新的感受。
主题班会活动现场，家长和学生互动踊跃。家长了解自己的孩子在学校里的学习生活情况，倾听孩子倾诉成长中的困惑，畅谈人生的理想，表达对父母的感恩。许多家长也积极发言，谈谈工作的繁忙，照顾老人、抚育孩子的艰辛，以及对孩子的殷切希望。说到感人处，有的家长热泪盈眶，有些孩子泣不成声。
本次主题班会活动，为全校学生又提高了一个平台：展示自我风采、加深与老师、同学，特别是与父母的沟通。这是心与心的交流、情与情的交融，这份浓情温暖了校园，温暖了师生们的心，也温暖了家长的心。家长们纷纷表示，和孩子一起参加这样的主题班会活动很有意义。
今天，我有幸参加了“感受关爱 学会感恩”主题班会，觉得很高兴，自己也很受教育，很受启发。
整个班会，主题鲜明、寓意深刻、结构严谨、形式活泼，很有特点。班会把学会感恩作为主题，让孩子们从父母养育恩、老师教育恩和同学友爱情中，去梳理、总结和体味身上得到的关爱，去思考如何去感恩，学会去回报关爱，去关爱别人，通过这种形式既把弘扬民族美德融入其中让孩子们受教育，又让孩子们得到锻炼，很有意义。从主持到参与，孩子是主角，欢声笑语贯穿全程，孩子们的天真无邪感染着每名家长。其间，还穿插与家长的互动，也能让孩子们体会到被重视的幸福。
长期以来，我们特有的国情和体制迫使家长们把教育培养下一代的重点放在孩子的智力能力上，学习成绩成为追求的最高目标。等我们从学校步入社会后才更多的体会到：一个人的品德修养才是真正的立身之本。我们看人，人们看我，德始终是首要评价标准。小到一个人，大到一个民族，真正闪光的是其所具备的品质和精神。“十年树木，百年树人”。现在的孩子，独立意识很强，个性更加张扬，创造能力比我们这一代更强，但同时大都是在温房里成长，经不起更多摔打，缺少逆境的磨炼，不懂得关心和体谅人，传统的美德丢了不少，需要家庭、学校和社会从娃娃抓起。作为家长，除了关心孩子的学业进步之外，更需要关心的是子女的健康成长：身心日益成熟健康，德智体全面发展。这样的活动主题，有助于他们对“感恩”两个字的理解，由浅入深，从感性到理性，潜移默化间把有形内化为无形，成为一个懂感恩、知报恩的人。
这样的活动，让孩子的表达沟通能力进步很大。我的孩子以前很内向、不善于表达、说话也不敢大声，现在居然能上台了，虽然表现得不算完美，但看到她的进步，特别作为一个长时间不能和小孩生活在一起的家长，自己异常高兴。
这次活动，也在教育我们家长，时刻不忘感恩知恩报恩。同时，“身教重于言教”，孩子的成长不光是老师的责任，父母的言行也会影响孩子的一生。故而，感恩既是我们做人的基本要求，也是教育孩子的现实需要。
所以，要感谢学校，感谢老师，更感谢策划这次活动的家长。可以看出，从计划到筹划再到组织实施，他们付出了很多心血。虽然，整个活动的组织和进程也有瑕疵，但瑕不掩瑜，整个活动有形式，有内容，也给了学生们锻炼的机会。
祝愿学校更加发展进步！老师们桃李满天下！孩子们健康成长！