主题班会教案
一、教学名称：放飞梦想主题班会
二、教学内容：放飞梦想（1、有了梦想，你才伟大。2、带上你的职业地图——怀揣梦想上
路。）
三、教学目的：激发同学们明确自己的理想，认清自己未来的职业方向，找到学习的动力，
同时营造积极向上的学习氛围。
四、活动形式：讨论、多媒体展示
五、活动地点：104班教室
六、教学步骤
1、 引入：《水手》中的歌词“···在受人欺负的时候总是听见水手说，他说风雨中这点痛
算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦···”，并大声的问同学“至少我们还有什么”？用ppt播放了这段歌词并停止。下面进入我们的主题班会——放飞梦想。
2、 提问：有人能够毫不犹豫的告诉我们，你的梦想是什么吗？
没人自愿回答时，则请3个同学回答。（先让同学小组讨论）
总结：如果没有明确的目标，更高处只是空中楼阁，望不见更不可及。只有设定了目的地，人生之旅才会有方向，有进步，有终点，有满足。
3、 大家认为目标重要吗？目标绝对重要，它不但调动我们的积极性，而且维持我们的人生。
提问：你们认为什么时候开始制定目标，制定一个职业规划好呢？你应该今天开始制定目标，为总结的未来而规划航向。
对于同学们来说，可能有些会认为，“我对美术感兴趣，所以只要好好学习美术，基础分，即文化分不是很重要，”也许有些同学也会认为“我对音乐感兴趣，只要把音乐学好就行了”。你们要是抱有这样的想法，那么你们就完全错了。面对竞争日益激烈的社会，物竞天择，适者生存，你比别人少考1分，也许你就进不了你心目中理想的大学，被重点大学拒于千里之外。
人，确实需要一个高度，一个超越自我的高度，一个追寻真真理的高度。所以，现在我们一起来为总结的一生确立一个目标，一个一生连续担负的职业生涯。
4、 职业生涯规划的五个步骤（让同学们拿出一张白纸，认真写下答案）
（1） 我是谁？
（2） 我想做什么？
（3） 我会做什么？
（4） 我的职业与生涯规划是什么？（10年详细规划）
① 2011—2012高考
② 2013—2014大学四年
③ 2014—2020研究生(毕业)、公务员（工作）、事业岗考试进入的职业、创业···让同学(1
—2)分享他们的职业生涯规划，并对他们的规划作出分析，以及鼓励他们为实现梦想而努力。
对自己的规划要有毅力坚持、努力，同时提醒学生，在今天，我们的工作方式、学习方式不断推陈出新，除了学习新的技能知识外，还得时时审视自己的生涯资本，并意识到其不足的地方，不断修正自己的目标，才能立于不败之地。
5、 观看一段10分钟的视频《那一年的梦想》，让同学对自己的梦想更明确，激发学生对自
己人生理想的深入思考。
6、 总结：对于你来说，你的过去或现在是什么样并不重要，你的将来想要获得什么成就才
是最重要的。引用视频“加油吧！不要因为昨天的沮丧，而令今天的梦想黯然失色，也不要因短暂的忙碌奔波而忘了我们来时的路。”104班所有同学，放飞我们的梦想吧！
主题班会教案
一、教学名称：放飞梦想主题班会
二、教学内容：放飞梦想（1、有了梦想，你才伟大。2、带上你的职业地图——怀揣梦想上
路。）
三、教学目的：激发同学们明确自己的理想，认清自己未来的职业方向，找到学习的动力，
同时营造积极向上的学习氛围。
四、活动形式：讨论、多媒体展示
五、活动地点：104班教室
六、教学步骤
1、 引入：《水手》中的歌词“···在受人欺负的时候总是听见水手说，他说风雨中这点痛
算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦···”，并大声的问同学“至少我们还有什么”？用ppt播放了这段歌词并停止。下面进入我们的主题班会——放飞梦想。
2、 提问：有人能够毫不犹豫的告诉我们，你的梦想是什么吗？
没人自愿回答时，则请3个同学回答。（先让同学小组讨论）
总结：如果没有明确的目标，更高处只是空中楼阁，望不见更不可及。只有设定了目的地，人生之旅才会有方向，有进步，有终点，有满足。
3、 大家认为目标重要吗？目标绝对重要，它不但调动我们的积极性，而且维持我们的人生。
提问：你们认为什么时候开始制定目标，制定一个职业规划好呢？你应该今天开始制定目标，为总结的未来而规划航向。
对于同学们来说，可能有些会认为，“我对美术感兴趣，所以只要好好学习美术，基础分，即文化分不是很重要，”也许有些同学也会认为“我对音乐感兴趣，只要把音乐学好就行了”。你们要是抱有这样的想法，那么你们就完全错了。面对竞争日益激烈的社会，物竞天择，适者生存，你比别人少考1分，也许你就进不了你心目中理想的大学，被重点大学拒于千里之外。
人，确实需要一个高度，一个超越自我的高度，一个追寻真真理的高度。所以，现在我们一起来为总结的一生确立一个目标，一个一生连续担负的职业生涯。
4、 职业生涯规划的五个步骤（让同学们拿出一张白纸，认真写下答案）
（1） 我是谁？
（2） 我想做什么？
（3） 我会做什么？
（4） 我的职业与生涯规划是什么？（10年详细规划）
① 2011—2012高考
② 2013—2014大学四年
③ 2014—2020研究生(毕业)、公务员（工作）、事业岗考试进入的职业、创业···让同学(1
—2)分享他们的职业生涯规划，并对他们的规划作出分析，以及鼓励他们为实现梦想而努力。
对自己的规划要有毅力坚持、努力，同时提醒学生，在今天，我们的工作方式、学习方式不断推陈出新，除了学习新的技能知识外，还得时时审视自己的生涯资本，并意识到其不足的地方，不断修正自己的目标，才能立于不败之地。
5、 观看一段10分钟的视频《那一年的梦想》，让同学对自己的梦想更明确，激发学生对自
己人生理想的深入思考。
6、 总结：对于你来说，你的过去或现在是什么样并不重要，你的将来想要获得什么成就才
是最重要的。引用视频“加油吧！不要因为昨天的沮丧，而令今天的梦想黯然失色，也不要因短暂的忙碌奔波而忘了我们来时的路。”104班所有同学，放飞我们的梦想吧！