一：“理解文章重要句子的含义，是现代文阅读的一个能力点，是中考的一个必考考点，常见的考查形式有：a.“XXX”请说说你对这句话的理解，b.文章开头（或结尾）“xxxx”有什么深刻含义？在文章中有何作用？c.如何理解文章画线句子的深刻含义？
理解文章重要句子的含义，要把握句子的两层含义：a.表层意义，即字面意义。b.深层意义，即句子的语境意义。一般情况下，这些语句都有突显其含义的几个关键性词语。只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。
另外还要注意句子在文中的地位：如果是统领句，那么理解句意时要从后面的语段中梳理内容；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵；如果是总结句，此时就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点；如果是修辞句，要从句子所运用的修辞手法入手，去透视其深层的意义；如果是主旨句，要善于从整体上把握文章的内容，联系文章的主题，然后透过字面意义，悟出句子的深层含义。这种方法的本质，就是分析相关的语境，因此把握行文思路是解题的前提条件。
二：分析词语----动词的表达作用。在解答此类题目时，不能脱离句子和语段，可以按照以下步骤进行：首先理解这个动词本来的意思；然后体会、解释其在语境中的含义；再分析该词语对表达作者的思想感情或文章主题思想的作用。有时也可以考虑这个词语对景物描写或展现人物性格等方面的作用。
三：理解重要句子的深刻含意：《新课标标准》提出“要体味和推敲重要词句在语言环境中的意义”的要求。文章中极富表现力的关键性语句，标志着文章线索或主旨的语句，突出人物形象和表现事物特征的语句，突出层次转换的关联词或过渡性的语句等都对理解文意、把握文章内容有着重要的作用，是中考考查的热点。
方法技巧：1.语句的字面含义的分析方法。
（1）通过分析语句的语法结构理解其客观意义。
（2）通过分析词语的感情色彩和句式特点理解语句的表达义。
2.语句的隐含义（深层含义）。语句的隐含义是语句的字面意义与语境相结合的产物。分析理解语句的隐含义可采用以下几种方法：
（1.）依据语境提供的信息进行分析。
（2）从比喻、反语、夸张等修辞手法的运用中领会语句的隐含义。
（3）利用上下文提供的时代背景信息推断语句的隐含义。
（4）根据全文的内容、中心意思和感情基调领会语句的隐含义。
（5）调动自己的实际观察体验，领会语句的隐含义。
四：分析人物思想性格，把握人物形象
写人的记叙文重在刻画人物形象，而人物形象的核心人物的思想性格。怎样分析人物形象？一个人的个性、品德总是表现在他的社会行为中，因此，阅读写人的记叙文时，首先要弄清楚主人公做了哪些事，通过文中精心选择、巧妙安排的故事情节或事件来理解人物的思想性格。
一般是以这样的题型出现：文中描写了怎样的人物形象，对人物刻画采用了什么具体方法，并用例句分析其作用是怎样的。（比如：xx句通过xx描写刻画了一个xx的人物形象。） 方法技巧：
记叙文人物形象刻画的方法是多样的：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
首先总体把握人物形象的特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。其次是找关键句，如文中描写这个人物言行的语句，以及作者的议论或作者借作品中其它人物对他的评价的语句。在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。关于人物性格，
主要指刚强、懦弱、热情、孤僻等，切不可混淆概念。
评价人物形象要立足原文，客观公正，不过分拔高，力争做到全面、公正。
一：“理解文章重要句子的含义，是现代文阅读的一个能力点，是中考的一个必考考点，常见的考查形式有：a.“XXX”请说说你对这句话的理解，b.文章开头（或结尾）“xxxx”有什么深刻含义？在文章中有何作用？c.如何理解文章画线句子的深刻含义？
理解文章重要句子的含义，要把握句子的两层含义：a.表层意义，即字面意义。b.深层意义，即句子的语境意义。一般情况下，这些语句都有突显其含义的几个关键性词语。只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。
另外还要注意句子在文中的地位：如果是统领句，那么理解句意时要从后面的语段中梳理内容；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵；如果是总结句，此时就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点；如果是修辞句，要从句子所运用的修辞手法入手，去透视其深层的意义；如果是主旨句，要善于从整体上把握文章的内容，联系文章的主题，然后透过字面意义，悟出句子的深层含义。这种方法的本质，就是分析相关的语境，因此把握行文思路是解题的前提条件。
二：分析词语----动词的表达作用。在解答此类题目时，不能脱离句子和语段，可以按照以下步骤进行：首先理解这个动词本来的意思；然后体会、解释其在语境中的含义；再分析该词语对表达作者的思想感情或文章主题思想的作用。有时也可以考虑这个词语对景物描写或展现人物性格等方面的作用。
三：理解重要句子的深刻含意：《新课标标准》提出“要体味和推敲重要词句在语言环境中的意义”的要求。文章中极富表现力的关键性语句，标志着文章线索或主旨的语句，突出人物形象和表现事物特征的语句，突出层次转换的关联词或过渡性的语句等都对理解文意、把握文章内容有着重要的作用，是中考考查的热点。
方法技巧：1.语句的字面含义的分析方法。
（1）通过分析语句的语法结构理解其客观意义。
（2）通过分析词语的感情色彩和句式特点理解语句的表达义。
2.语句的隐含义（深层含义）。语句的隐含义是语句的字面意义与语境相结合的产物。分析理解语句的隐含义可采用以下几种方法：
（1.）依据语境提供的信息进行分析。
（2）从比喻、反语、夸张等修辞手法的运用中领会语句的隐含义。
（3）利用上下文提供的时代背景信息推断语句的隐含义。
（4）根据全文的内容、中心意思和感情基调领会语句的隐含义。
（5）调动自己的实际观察体验，领会语句的隐含义。
四：分析人物思想性格，把握人物形象
写人的记叙文重在刻画人物形象，而人物形象的核心人物的思想性格。怎样分析人物形象？一个人的个性、品德总是表现在他的社会行为中，因此，阅读写人的记叙文时，首先要弄清楚主人公做了哪些事，通过文中精心选择、巧妙安排的故事情节或事件来理解人物的思想性格。
一般是以这样的题型出现：文中描写了怎样的人物形象，对人物刻画采用了什么具体方法，并用例句分析其作用是怎样的。（比如：xx句通过xx描写刻画了一个xx的人物形象。） 方法技巧：
记叙文人物形象刻画的方法是多样的：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
首先总体把握人物形象的特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。其次是找关键句，如文中描写这个人物言行的语句，以及作者的议论或作者借作品中其它人物对他的评价的语句。在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。关于人物性格，
主要指刚强、懦弱、热情、孤僻等，切不可混淆概念。
评价人物形象要立足原文，客观公正，不过分拔高，力争做到全面、公正。