第五课时
课题：歌声嘹亮——子程序设计和机器人发音
班级：九年级四个班
教学重点：机器人唱高音1，2，3、机器人重复演唱“生日快乐”
乐曲。
教学难点：机器人重复演唱“生日快乐”乐曲。
教学目标：
1、知识与技能：（1） 掌握使用模块库方法。
（2） 能够根据实际来建立子程序，对子程序选择
名称。
（3） 能设置机器人的眼睛，编辑其闪烁的方式或
颜色，并查看所做出来的效果。
2、过程与方法：通过讲演练的方式使学生能熟悉程序流程设计的方法，并在主程序中使用“发音”模块，并对“发音”模块进行编辑和修改，进而对机器人设置重复演唱“生日快乐”乐曲，在其中要学会对一个主程序添加子程序的方法，并对子程序进行设置，然后设置会眨眼的机器人，使机器人在唱歌的同时眨眼睛，编写完程序后，进入仿真环境进行调试、查看，重复进行执行，直至达到预期的结果，并进行保存，在操作中有学生不会时进行集体辅导和个别辅导。
3、情感态度价值观：
（1）、引导学生从小树立热爱科学的崇高思想和动手动脑的能力。
（2）、培养学生爱护公物的良好习惯。
（3）、对学生适时进行爱国主义教育。
教学用具：计算机、投影仪
教学过程：
导入：同学们上节课我们学习了让机器人进行绕标，这节课我们来学习让机器人唱歌和眨眼睛。
新授：
机器人的身上有一个可以发音的喇叭，在程序中，我们可以通过“发音”模块来控制它。一个“发音”模块可以设置一个音符，如果按照乐谱将发音模块组合起来就可以让机器人演奏一首歌曲。
母亲节就要到了，本课，就让机器人为我们的妈妈演奏一首“生日快乐”歌吧！
1、机器人唱高音乐的1、2、3
步骤1：在“执行器模块库”中顺序拖入三个“发音”模块与“主程序”模块连接，然后在程序的末尾加入“结束”模块，进入仿真环境运行程序，我们会听到机器人发出三个相同的声音。
步骤2：退出仿真环境返回流程图编辑界面，在第二个“发音”模块上右击，在弹出的“发音模块”对话框中将发音修改为高音2。
2、机器人重复演唱“生日快乐”乐曲
步骤1：在流程图编辑界面选择“编辑”—“新建子程序”命令。
步骤2：在弹出的“新建子程序”对话框中，输入子程序的文件名“生日快乐”，然后单击“确定”按钮。
步骤3：在出现的子程序编辑界面中编写“生日快乐”子程序。
步骤4：单击工具栏中的“主程序”按钮，返回主程序窗口。 步骤5：在主程序中4次调用子程序。
步骤6：到仿真环境中运行并调试程序。
3、会眨眼的机器人
步骤1：在“执行器模块”库中拖入“设置眼睛”模块，并将其插入“生日快乐”程序的前面。
步骤2：在“设置眼睛”模块上右击，在弹出的“设置眼睛”对话框中把机器人的眼睛设置为“闪烁”，然后单击“确认”按钮。
步骤3：在仿真环境中运行程序，我们会看到机器人在唱歌时，机器人的眼睛也在以红、黄、绿不同的颜色交替闪烁。。 课堂练习：
1、以子程序的方式编写“中学时代”歌曲的程序，并使其自动唱五遍。
小结：
通过机器人仿真系统“执行器模块库”中的“发音”模块可以编写动听的乐曲，用“设置眼睛”模块要以将机器人的眼睛设置为红、黄、绿及闪烁的方式。
作业： 1、让机器人“在完成绕标赛后唱一首歌。
板书设计：
歌声嘹亮——子程序设计和机器人发音
一、 机器人唱高音的1、2、3
步骤1——步骤2
二、 机器人重复演唱“生日快乐”乐曲
步骤1——步骤6
三、 会眨眼的机器人
步骤1——步骤3
教学反思：
第五课时
课题：歌声嘹亮——子程序设计和机器人发音
班级：九年级四个班
教学重点：机器人唱高音1，2，3、机器人重复演唱“生日快乐”
乐曲。
教学难点：机器人重复演唱“生日快乐”乐曲。
教学目标：
1、知识与技能：（1） 掌握使用模块库方法。
（2） 能够根据实际来建立子程序，对子程序选择
名称。
（3） 能设置机器人的眼睛，编辑其闪烁的方式或
颜色，并查看所做出来的效果。
2、过程与方法：通过讲演练的方式使学生能熟悉程序流程设计的方法，并在主程序中使用“发音”模块，并对“发音”模块进行编辑和修改，进而对机器人设置重复演唱“生日快乐”乐曲，在其中要学会对一个主程序添加子程序的方法，并对子程序进行设置，然后设置会眨眼的机器人，使机器人在唱歌的同时眨眼睛，编写完程序后，进入仿真环境进行调试、查看，重复进行执行，直至达到预期的结果，并进行保存，在操作中有学生不会时进行集体辅导和个别辅导。
3、情感态度价值观：
（1）、引导学生从小树立热爱科学的崇高思想和动手动脑的能力。
（2）、培养学生爱护公物的良好习惯。
（3）、对学生适时进行爱国主义教育。
教学用具：计算机、投影仪
教学过程：
导入：同学们上节课我们学习了让机器人进行绕标，这节课我们来学习让机器人唱歌和眨眼睛。
新授：
机器人的身上有一个可以发音的喇叭，在程序中，我们可以通过“发音”模块来控制它。一个“发音”模块可以设置一个音符，如果按照乐谱将发音模块组合起来就可以让机器人演奏一首歌曲。
母亲节就要到了，本课，就让机器人为我们的妈妈演奏一首“生日快乐”歌吧！
1、机器人唱高音乐的1、2、3
步骤1：在“执行器模块库”中顺序拖入三个“发音”模块与“主程序”模块连接，然后在程序的末尾加入“结束”模块，进入仿真环境运行程序，我们会听到机器人发出三个相同的声音。
步骤2：退出仿真环境返回流程图编辑界面，在第二个“发音”模块上右击，在弹出的“发音模块”对话框中将发音修改为高音2。
2、机器人重复演唱“生日快乐”乐曲
步骤1：在流程图编辑界面选择“编辑”—“新建子程序”命令。
步骤2：在弹出的“新建子程序”对话框中，输入子程序的文件名“生日快乐”，然后单击“确定”按钮。
步骤3：在出现的子程序编辑界面中编写“生日快乐”子程序。
步骤4：单击工具栏中的“主程序”按钮，返回主程序窗口。 步骤5：在主程序中4次调用子程序。
步骤6：到仿真环境中运行并调试程序。
3、会眨眼的机器人
步骤1：在“执行器模块”库中拖入“设置眼睛”模块，并将其插入“生日快乐”程序的前面。
步骤2：在“设置眼睛”模块上右击，在弹出的“设置眼睛”对话框中把机器人的眼睛设置为“闪烁”，然后单击“确认”按钮。
步骤3：在仿真环境中运行程序，我们会看到机器人在唱歌时，机器人的眼睛也在以红、黄、绿不同的颜色交替闪烁。。 课堂练习：
1、以子程序的方式编写“中学时代”歌曲的程序，并使其自动唱五遍。
小结：
通过机器人仿真系统“执行器模块库”中的“发音”模块可以编写动听的乐曲，用“设置眼睛”模块要以将机器人的眼睛设置为红、黄、绿及闪烁的方式。
作业： 1、让机器人“在完成绕标赛后唱一首歌。
板书设计：
歌声嘹亮——子程序设计和机器人发音
一、 机器人唱高音的1、2、3
步骤1——步骤2
二、 机器人重复演唱“生日快乐”乐曲
步骤1——步骤6
三、 会眨眼的机器人
步骤1——步骤3
教学反思：