六年级下册数学第三次月考质量分析反思
柴家小学 王明
一、基本情况：
参加考人数36人，总分1358分，总平43.81分，及格率9.86%，及格3人。
二、与第一次月考对比情况：
平均分下降25.38分，及格率下降51.13%，红分率下降27.03 %，低分率上升30.63%，成绩下降比较严重，让人感到担忧。
三、成绩下降原因分析：
1. 试卷偏难、偏怪是导致成绩下降的主要原因。
2. 对学生吃好方面的提升不够，也就是偏难题型的讲解不够。
3. 六一活动的开展对学生学习也有一定的影响。
四、试卷分析：
1. 填空题：此题共有12小题，15个空，15分，比较全面地考查了学生容易产生混淆或产生错误的相关、相近、相似的问题。但有4个偏难题目，基本没学生会做。
2. 判断题: 这一大题共4个小题，8分，着重考查学生对基础知识的掌握情况。
3. 选择题：有5个小题，10分。偏难题目2题，造成丢分原因。
4. 解决问题：此题是考查学生的应用知识解决实际问题的能力。共6小题，24分。题型偏难，只有几个学生会做1、2、3题，多数学生不会做。
五、存在的问题：
通过这次考查，发现了学生学习上有一些问题。如基础知识不扎实，灵活运用能力不强，有一些学生不会简单计算，对一些基本概念掌握含糊不清；从而造成失分多。解决问题全丢分较多。部分学生书写马虎，字迹潦草，卷面不整洁。
六、反思：
通过这次期中考式，从学生的试卷中发现的一些问题，反思学生卷面出现的问题，今后应加强以下几方面的教学工作。
1. 精心选择测试试卷，确实检测出学生学习现状。
2. 加强学生计算能力的提升。
3. 加强数学知识与实际生活的紧密联系，让学生利用所学的知识来解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力，这是学生最薄弱的，也是最需要提高的。
柴家小学
2016年6月13日
六年级下册数学第三次月考质量分析反思
柴家小学 王明
一、基本情况：
参加考人数36人，总分1358分，总平43.81分，及格率9.86%，及格3人。
二、与第一次月考对比情况：
平均分下降25.38分，及格率下降51.13%，红分率下降27.03 %，低分率上升30.63%，成绩下降比较严重，让人感到担忧。
三、成绩下降原因分析：
1. 试卷偏难、偏怪是导致成绩下降的主要原因。
2. 对学生吃好方面的提升不够，也就是偏难题型的讲解不够。
3. 六一活动的开展对学生学习也有一定的影响。
四、试卷分析：
1. 填空题：此题共有12小题，15个空，15分，比较全面地考查了学生容易产生混淆或产生错误的相关、相近、相似的问题。但有4个偏难题目，基本没学生会做。
2. 判断题: 这一大题共4个小题，8分，着重考查学生对基础知识的掌握情况。
3. 选择题：有5个小题，10分。偏难题目2题，造成丢分原因。
4. 解决问题：此题是考查学生的应用知识解决实际问题的能力。共6小题，24分。题型偏难，只有几个学生会做1、2、3题，多数学生不会做。
五、存在的问题：
通过这次考查，发现了学生学习上有一些问题。如基础知识不扎实，灵活运用能力不强，有一些学生不会简单计算，对一些基本概念掌握含糊不清；从而造成失分多。解决问题全丢分较多。部分学生书写马虎，字迹潦草，卷面不整洁。
六、反思：
通过这次期中考式，从学生的试卷中发现的一些问题，反思学生卷面出现的问题，今后应加强以下几方面的教学工作。
1. 精心选择测试试卷，确实检测出学生学习现状。
2. 加强学生计算能力的提升。
3. 加强数学知识与实际生活的紧密联系，让学生利用所学的知识来解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力，这是学生最薄弱的，也是最需要提高的。
柴家小学
2016年6月13日