高级汉语写作（2-1）教学计划
一、 课程名称：高级汉语写作2-1
二、 课程的教学目的：
写作课的主要教学目的是提高留学生的汉语水平。要求学生能用书面语言文通字顺地表情达意，进行交流。写作能力对留学生来说，是一种必不可少的能力。参加ＨＳＫ考试，毕业以后谋职以及将来工作，都需要这种能力。写作是综合能力的发挥。从留学生的写作能力，可以看出他们掌握汉语的熟练程度。而写作训练是提高汉语水平的重要一环。
汉语写作是一门对汉字、词汇、语法、书写格式、标点符号等进行综合运用的语言实践课。其教学目的是培养学生运用汉语进行书面表达，不断纠正错误、克服母语干扰，逐步提高中文书面表达能力。为了达到上述教学目的，本课程主要从应用文、说明文、记叙文、议论文等方面安排教学内容。
三、 课程的教学对象：高级一进修生
四、 任课教师：刘佳
五、 课时与学分：周二课时，2学分
六、 考核及成绩获取
1、
2、 期中、期末考试均为闭卷考试 成绩为综合成绩，其中考勤、平时成绩和期末考试成绩的比例为1:2:7
（学生任何理由的缺席不得超过总课时的三分之一，否则没有考试资格，缺席一次减掉1分，减完为止）。
七、 教材：《体验汉语写作教程（中级2）》
八、 主要参考资料及阅读材料：
《现代汉语词典》，中科院语言所词典编辑室编，商务印书馆出版，1996年版 《汉语写作》（供二年级使用），赵洪琴、傅亿芳主编，北京语言文化大学出版 《外国留学生汉语写作指导》乔惠芳、赵建华编著，北京大学出版社出版 《汉语写作教程》罗青松编著，华语教学出版社出版
九、 课程内容及学时分配:（13次课）
任务一：描述人物、事物
9月8日 学习第一课 家庭 课后作业：介绍你的家庭（400字） 9月15日 学习第二课 朋友 课后作业：介绍一个朋友
任务二：说明动作的先后顺序
9 月22日 学习第四课 中国菜 课后作业：说明一道菜的制作过程 9 月29日 第一单元复习、分组练习 （不需要单独留作业） 10月20日 小组演示与作业发表 （不需要单独留作业）
任务三：分析原因
10月27日 学习第六课 他们为什么不吃早饭？
课后作业：说说饮食习惯和健康的关系
任务四：通过对比表达自己对事物的看法
11月3日 学习第七课 各有利弊
课后作业：选择哪种交通工具更好？ 任务五：通过举例表达自己对事物的看法
11月10日 学习第八课 货比三家
课后作业：买东西为什么要货比三家? 11月17日 第二单元复习、分组练习 （不需要单独留作业） 11月24日 作业发表、期中考试 （不需要单独留作业）
任务六：议论和评价事物
12月1日 学习第十一课 穿着打扮
课后作业：谈谈你看不惯的一种穿着打扮
12月8日 学习第十四课 社会现象
课后作业：请针对生活中一种好现象谈谈你的观点和看法 12月15日 第三单元复习、总复习
高级汉语写作（2-1）教学计划
一、 课程名称：高级汉语写作2-1
二、 课程的教学目的：
写作课的主要教学目的是提高留学生的汉语水平。要求学生能用书面语言文通字顺地表情达意，进行交流。写作能力对留学生来说，是一种必不可少的能力。参加ＨＳＫ考试，毕业以后谋职以及将来工作，都需要这种能力。写作是综合能力的发挥。从留学生的写作能力，可以看出他们掌握汉语的熟练程度。而写作训练是提高汉语水平的重要一环。
汉语写作是一门对汉字、词汇、语法、书写格式、标点符号等进行综合运用的语言实践课。其教学目的是培养学生运用汉语进行书面表达，不断纠正错误、克服母语干扰，逐步提高中文书面表达能力。为了达到上述教学目的，本课程主要从应用文、说明文、记叙文、议论文等方面安排教学内容。
三、 课程的教学对象：高级一进修生
四、 任课教师：刘佳
五、 课时与学分：周二课时，2学分
六、 考核及成绩获取
1、
2、 期中、期末考试均为闭卷考试 成绩为综合成绩，其中考勤、平时成绩和期末考试成绩的比例为1:2:7
（学生任何理由的缺席不得超过总课时的三分之一，否则没有考试资格，缺席一次减掉1分，减完为止）。
七、 教材：《体验汉语写作教程（中级2）》
八、 主要参考资料及阅读材料：
《现代汉语词典》，中科院语言所词典编辑室编，商务印书馆出版，1996年版 《汉语写作》（供二年级使用），赵洪琴、傅亿芳主编，北京语言文化大学出版 《外国留学生汉语写作指导》乔惠芳、赵建华编著，北京大学出版社出版 《汉语写作教程》罗青松编著，华语教学出版社出版
九、 课程内容及学时分配:（13次课）
任务一：描述人物、事物
9月8日 学习第一课 家庭 课后作业：介绍你的家庭（400字） 9月15日 学习第二课 朋友 课后作业：介绍一个朋友
任务二：说明动作的先后顺序
9 月22日 学习第四课 中国菜 课后作业：说明一道菜的制作过程 9 月29日 第一单元复习、分组练习 （不需要单独留作业） 10月20日 小组演示与作业发表 （不需要单独留作业）
任务三：分析原因
10月27日 学习第六课 他们为什么不吃早饭？
课后作业：说说饮食习惯和健康的关系
任务四：通过对比表达自己对事物的看法
11月3日 学习第七课 各有利弊
课后作业：选择哪种交通工具更好？ 任务五：通过举例表达自己对事物的看法
11月10日 学习第八课 货比三家
课后作业：买东西为什么要货比三家? 11月17日 第二单元复习、分组练习 （不需要单独留作业） 11月24日 作业发表、期中考试 （不需要单独留作业）
任务六：议论和评价事物
12月1日 学习第十一课 穿着打扮
课后作业：谈谈你看不惯的一种穿着打扮
12月8日 学习第十四课 社会现象
课后作业：请针对生活中一种好现象谈谈你的观点和看法 12月15日 第三单元复习、总复习