设一政治支坚定 、想过思硬 知识、博、 品渊高质尚 精于、教书 、 勤育于人教的师队 ”伍。 教师要无愧于 “类人灵魂程工 师 的光荣” 称，必须号正认识和确理育处人正己的关与，系持把提高自 身道德坚质素塑造高、尚人作格第为一务要。教师作为教育人书的 力军主，当充分发应挥堂教课学学在道生德建设的主中地 阵主渠和道用，作增 课程的强渗透。力教师当应为成贯落实 《彻纲 》要 的头排兵。 " #! 抓 !$好字 的本基道规范德教 《 育要 》纲提的出 % $基字道本德范涵规盖家了庭生活职、业 生活和公共生活 #生活领域大具道体德范的规主内容，要有具 更高概的括性 稳、性定和普性， 是一切遍社会活的生 “共 ”同 德规范道。因此， 好抓 $ 字基本%德道规范教育的落实和就住了 抓公民道建德的 “ 牛鼻子 ” ， 就设从根本上带能家庭动德、美 业 道职德和会社公的建德设。增强 生学法意制 识! " %强校加园法制育，教公 道德民素质的成、养巩和发固，展要靠教育也，靠法要 制法。律道和作德上层建筑的为成部分， 组是都护维社秩会序、规范人 行为们的重手段要， 们它相联互、 相互系响影。因必须
此
在生学进行中遵宪守和法律的法育教，及法普知识，增律法强 制念，观使生学懂得公的民利和义权，懂得与务己生活有关 自的法律 以法律，。己通综过合运用育教 、律法、道 德范和养成 良好规的行习为惯约，和制止不文束行为，在校明园成形扶正 祛、 邪善抑恶的风气扬。 化德净环境育 " !& 抓校好文园化设建 以德，治教 ，德以学，治创 优良的建风、 学校风 是，园校文 的化核心容。内在贯彻实落《 要纲》 过 中， 要程努营造文力明 、 高尚、 放开、 雅的优人环育，境 学把习标、目 生活理和情管感育 教密切合起结。来有要划地通计过园校文化节 艺、节术 文化、周、卫生日 等活， 营造动厚的校园浓文化围氛， 时， 积同极用高科运技 段手拓，德展育阵，地立属于建大学生自的德育己工作 网站要用高雅。文化滋润学生的心田， 反对和抵制庸的、 低俗， 甚下至颓的废文占据化校阵地园 学《。 纲 要》见行 动 努，力开高校创道德育教新局面， 让的 爱 “国法守、 明诚信、礼 团结善、 友俭勤自、 强敬业献 奉 ”之开遍花中 华地。"大
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词： 键患关系医； 沟通巧技； 景剧情 图分中类： 号*+$, "+ 文献识标码：文 编章： "号(."! $"+( &$ %#% )#%! % %"# ! %" 们知道医患关我系是床临诊工作疗中的一基本问个题，因 为从查、检诊 断 ，到治疗直、护 理和复康 整，个床临程中的一过
切医专业技学术活都必动须通过患医关系进行来。为获了取 准的确断诊，必须在就医患间形之成种融洽一氛围，使的人病 乐意供医提所必需的资生。一切医疗措施， 包料检括查、用药 、 麻 醉、手术等 ，否能顺利行， 能进否取预期得效果，均 与医关系患是 正常否关有。此因， 良好的患医关是系进医患促合， 作同共 力战胜努疾病先的条决之件一如。何协调医患好之间关系的，这就要求 学医在校期间生必学习须有人关际通技巧。沟 通是沟信息交流，指人际通则沟指人与之人间信的交息流。 这种交不流仅限于言和文字语 也包括，表、情手势、 体及 态会社的距离等。医务人的员言一行，一 举一一动， 至一个甚微细 表情、 动作的 ，对人病都着潜移默起的化用作课。上教师堂把语词 沟性与通语非词沟性通的有关本基内容、基本技巧进等了 行细讲述， 但学详能否很好生运用地 这还，是知数， 因未可此过通一次实验 来进课强化训行， 练实标验——题 —情 剧。景下面 述陈具体操程作： &序 ") 实验 目的：训 练通技沟巧。& $ 实)要验： 充分运用所学求的论理识，知采取 语性和词 语非性词通方式沟行进学医会； 运用谈听倾 、励、鼓反馈、 提问 等技；巧 取一份包括获心的身两方情面的况史病资料 。 & )# 实验方法： 角扮色演。法 & + )验实物人 医生：、护士 、病人 、陪员。& ’ ) 实验场景 ：诊室门。 内 & )(实 剧情：验再现护人员医与初诊病人行医学进会的
谈全过。程体情具节，人物 台词的 、表 情、动等作参由与按照者己自演 扮角色的计设与解，自理自演，编 兴发即，但要体挥本实验现具体目 的要的求。 &. )实验安 ：排 每班选出"$ 名 与者，参 #分 个剧，组每组演剧出 间控时制在" %/ ’ "钟分之。内& 0 )实 验评：点每剧组一演表完后 ，先在旁由看的学观生议评 再由实，带教教验师讲评指出好的，地 方， 对足不不妥之处予给正指 通过这样的。验，实活了跃课堂气 ，氛提了学高的学生习趣，并兴且也满 足了学生的演表望 & 有些欲学 确生实得演不 错 ；)同时使学得 生能分将理充论知识与临实践床相 结合发，自己现在际沟通中人的 不足处，之达到活活学用，对后今 临在工床作中扮好演医务员人这一角色，建立 好良医的关患系，使工 作利顺展起着开重要作用的。同 ， 在演排情时景时剧 ，种、 病病史资都料由学生自行准，备就 这求要生学须把所学必的关临床
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