大雁归来导学案

《大雁归来》导学案

一、学习准备（4分钟）

给加点字注音：

• 迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探缄( )默．．．．• 狩( )猎凋( )零滑翔( ) 顾忌( ) ．．．．

二、学习目标（1分钟）

1、掌握本课出现的生字词、积累有关大雁的诗词句

2、通过朗读课文把握文章主旨，体会作者思想感情，培养关爱动物的感情。

三、导学思考题

（一）、整体感知，把握主旨结构：（10分钟）

1、朗读课文

2、作者对大雁作了哪些描写？以“——的大雁”列出

表达了他怎样的感情？

(二)重点研读（150分钟）

1、请同学们阅读课本，找出文中描写大雁的句子，概括作者笔下提到的大雁有哪些特点？

2、品味语言

仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。

1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。

四、学习小结（3分钟）

五、达标测评（3分钟）见大屏幕

六、课后作业：

1、收集有关大雁的诗句或成语。

2、摘抄课文中的好词好句100字以上。预习第十五课