怎样写议论文教案
学习目标：
1． 了解议论文问题常识；
2． 学会写简单的议论文，
一、 议论文常识：
议论文的概念：议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立
场、态度、看法和主张的一种文体。
二、 议论文三要素：即论点、论据和论证。
（一）论点
1、含义：作者对所论述问题的见解和主张
2、要求： ①正确性。②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，
含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解。
3、位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间。
注意：反问句与比喻句不能作为论点
4、类型：
中心论点：指统率全文的主要观点；
分论点：在一个论点的统率下，从几个方面，不同角度展开，各论述一个问题，即小的观
点。
小练：
请比较下面几个观点，说说哪一个适合作中心论点，哪几个适合作分论点？
勤出智慧 人生须勤 勤俭持家
勤能补拙 勤出成果 勤奋学习
中心论点：
分论点：勤能补拙 勤出智慧 勤出成果
5、议论文提出论点的方法：
（1）.开门见山，提出论点。这种方法在议论文中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提
出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是有骨气的”
这一论点。
（2）.引述名言警句，作为论点。这种议论文的开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深
信服。例如：《人的高贵在于灵魂》一文先引用名言，然后加以阐释，引出论点。
（3）.讲述故事，引出论点。开篇讲述一个跌宕起伏的小故事，用叙述性的语言，把情节表
述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题。
（4）.摆出生活现象，引出论点。文章开头先列举日常生活中一些现象，然后引出一个正确
的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有针对性，也更有的放矢。
（5）.运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文
章的中心论点。
（二）论据：论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。
事实论据： a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。E可
靠的史实。
道理论据： a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语、名言、譬句等C．科
学的原理、定律、公式等等。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
例如：
1
论点：勤奋是一个人成才的必由之路。
道理论据：应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
事实论据：汉朝孙敬头悬梁，勤奋好学，后来成为了一个有学问的大家。 战国苏秦锥刺股，勤奋读书，持之以恒，最终成为战国时期著名的政治家。
小练：以“勇敢”为论题，提取论点，分别找出道理论据和事实论据
论点：要敢于向命运挑战。
道理论证：有了勇气便能粉碎厄运。——塞万提斯
事实论证：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》„„
（三）．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下几种：
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
⑥此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
小练：
1、列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。论据：（道理论据） 论证方法（引论）
白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。 论据：（事实论据） 论证方法：（例论）
2、在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
论据（事实论据 ） 论证方法（正面）
一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人
论据（事实论据 ） 论证方法（反面）
例证法 引证法 喻证法 对比论证法 2
怎样写议论文教案
学习目标：
1． 了解议论文问题常识；
2． 学会写简单的议论文，
一、 议论文常识：
议论文的概念：议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立
场、态度、看法和主张的一种文体。
二、 议论文三要素：即论点、论据和论证。
（一）论点
1、含义：作者对所论述问题的见解和主张
2、要求： ①正确性。②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，
含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解。
3、位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间。
注意：反问句与比喻句不能作为论点
4、类型：
中心论点：指统率全文的主要观点；
分论点：在一个论点的统率下，从几个方面，不同角度展开，各论述一个问题，即小的观
点。
小练：
请比较下面几个观点，说说哪一个适合作中心论点，哪几个适合作分论点？
勤出智慧 人生须勤 勤俭持家
勤能补拙 勤出成果 勤奋学习
中心论点：
分论点：勤能补拙 勤出智慧 勤出成果
5、议论文提出论点的方法：
（1）.开门见山，提出论点。这种方法在议论文中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提
出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是有骨气的”
这一论点。
（2）.引述名言警句，作为论点。这种议论文的开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深
信服。例如：《人的高贵在于灵魂》一文先引用名言，然后加以阐释，引出论点。
（3）.讲述故事，引出论点。开篇讲述一个跌宕起伏的小故事，用叙述性的语言，把情节表
述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题。
（4）.摆出生活现象，引出论点。文章开头先列举日常生活中一些现象，然后引出一个正确
的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有针对性，也更有的放矢。
（5）.运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文
章的中心论点。
（二）论据：论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。
事实论据： a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。E可
靠的史实。
道理论据： a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语、名言、譬句等C．科
学的原理、定律、公式等等。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
例如：
1
论点：勤奋是一个人成才的必由之路。
道理论据：应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
事实论据：汉朝孙敬头悬梁，勤奋好学，后来成为了一个有学问的大家。 战国苏秦锥刺股，勤奋读书，持之以恒，最终成为战国时期著名的政治家。
小练：以“勇敢”为论题，提取论点，分别找出道理论据和事实论据
论点：要敢于向命运挑战。
道理论证：有了勇气便能粉碎厄运。——塞万提斯
事实论证：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》„„
（三）．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下几种：
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
⑥此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
小练：
1、列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。论据：（道理论据） 论证方法（引论）
白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。 论据：（事实论据） 论证方法：（例论）
2、在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
论据（事实论据 ） 论证方法（正面）
一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人
论据（事实论据 ） 论证方法（反面）
例证法 引证法 喻证法 对比论证法 2