源简介：
七年级《思想品德》复习提纲
重庆市巴川中学 刘大伦
第五单元 珍爱生命 5．1 生命宝贵
一、生命世界美丽神奇
（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩
（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
二、生命需要彼此尊重 (人们为什么要尊重大自然？)
（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果;（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
三、珍爱生命，善待生命 (我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？)
（1）正确认识人与自然的关系;（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责;
（3）善待其他生命
5．2 感受青春
一、青春的喜悦
1、（1）青春是人生最美好的阶段。（2）青春期是人生基本的人生观和价值观开始形成的阶段,我开始走向成熟。
二、青春的烦恼P12
因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。
三、珍惜青春：
1、每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
2、我们应该如何珍惜青春？（1）开放自己的心灵世界；（2）努力充实自己；（3）从生活小事做起
5．3 人生多彩
一、探索人生的意义 （我们应该怎样去探索人生的意义呢？）
（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。
2、在劳动创造中实现人生的价值
人生的价值是怎样体现出来的？
（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 （2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
△今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。
第六单元 自强不息 6．1直面挫折
一、人生难免有挫折
1、挫折无法避免的原因？
在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。
2、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？
（1）会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；（2）也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
二、面对挫折的不同态度：消极态度和积极态度。
消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。 积极态度：
面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
三、培养战胜挫折的心理素质
（1）我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备。随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不至于惊慌失措。（2）一个人经受些挫折，并不全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
（3）我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时勇敢面对，才能实现我们的理想。
四、掌握应对挫折的方法：
应对挫折的方法是怎样的？ （1）冷静对待；（2）自我疏导；（3）请求帮助；（4）心理换位
（5）精神升华。
6．2 磨砺意志
一、意志是人的重要心理品质
（1）意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分。
（2）优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。
（3）优良的意志对人的健康成长和事业成功起着关键作用。
（4）坚强意志的意义：坚强意志是成功的保证；从小培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生
说坚强的意志是成功的保证？ 因为一个意志坚强的人，能够在艰难条件下，甚至地逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。
二、磨砺坚强意志：
怎样才能培养和锻炼自己的意志？ （1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；
（3）培养自我控制、自我调节的能力；（4）持之以恒，善始善终。
6．3 自立自强
一、自立自强是一种优秀的品质
1、自立的含义：能合理的安排自己的日常生活，离开父母的呵护，独立生活，能靠自己的力量创造生活 自强的含义：意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
2、自立自强的关系如何？ 一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。
3、自立自强的意义：古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人；自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态；自强不息的精神已深深为熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为一种精神动力。
二、学会自立：
1.怎样学会自立？ （1）自立精神和能力需在生活中培养（2）克服依赖心理（3）懂得管理和安排自己生活。
2.如何克服依赖心理？ （1）培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；
（2）要发现自己的才能，尝试独立解决问题；（3）要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。
三.培养自强精神：
如何培养自强精神？ （1）志存高远；（2）勇于面对困难，做生活的强者；（3）在磨砺意志中自强进取。
第七单元 法律护我 7．1 特殊保护
一.什么是法律
人们的行为规范：包括道德、纪律和法律
△与道德、纪律相比，法律是一种特殊的行为规范
1、法律的显著特征：第一，法律是由国家制定或认可的；第二，法律是靠国家强制力保证实施的；第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
2.法律的内涵：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
二.未成年人的健康成长需要法律的特殊保护
为什么要对未成年人给予特殊保护呢？ （1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合
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七年级《思想品德》复习提纲
重庆市巴川中学 刘大伦
第五单元 珍爱生命 5．1 生命宝贵
一、生命世界美丽神奇
（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩
（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
二、生命需要彼此尊重 (人们为什么要尊重大自然？)
（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果;（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
三、珍爱生命，善待生命 (我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？)
（1）正确认识人与自然的关系;（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责;
（3）善待其他生命
5．2 感受青春
一、青春的喜悦
1、（1）青春是人生最美好的阶段。（2）青春期是人生基本的人生观和价值观开始形成的阶段,我开始走向成熟。
二、青春的烦恼P12
因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。
三、珍惜青春：
1、每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
2、我们应该如何珍惜青春？（1）开放自己的心灵世界；（2）努力充实自己；（3）从生活小事做起
5．3 人生多彩
一、探索人生的意义 （我们应该怎样去探索人生的意义呢？）
（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。
2、在劳动创造中实现人生的价值
人生的价值是怎样体现出来的？
（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 （2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
△今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。
第六单元 自强不息 6．1直面挫折
一、人生难免有挫折
1、挫折无法避免的原因？
在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。
2、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？
（1）会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；（2）也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
二、面对挫折的不同态度：消极态度和积极态度。
消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。 积极态度：
面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
三、培养战胜挫折的心理素质
（1）我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备。随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不至于惊慌失措。（2）一个人经受些挫折，并不全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
（3）我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时勇敢面对，才能实现我们的理想。
四、掌握应对挫折的方法：
应对挫折的方法是怎样的？ （1）冷静对待；（2）自我疏导；（3）请求帮助；（4）心理换位
（5）精神升华。
6．2 磨砺意志
一、意志是人的重要心理品质
（1）意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分。
（2）优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。
（3）优良的意志对人的健康成长和事业成功起着关键作用。
（4）坚强意志的意义：坚强意志是成功的保证；从小培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生
说坚强的意志是成功的保证？ 因为一个意志坚强的人，能够在艰难条件下，甚至地逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。
二、磨砺坚强意志：
怎样才能培养和锻炼自己的意志？ （1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；
（3）培养自我控制、自我调节的能力；（4）持之以恒，善始善终。
6．3 自立自强
一、自立自强是一种优秀的品质
1、自立的含义：能合理的安排自己的日常生活，离开父母的呵护，独立生活，能靠自己的力量创造生活 自强的含义：意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
2、自立自强的关系如何？ 一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。
3、自立自强的意义：古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人；自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态；自强不息的精神已深深为熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为一种精神动力。
二、学会自立：
1.怎样学会自立？ （1）自立精神和能力需在生活中培养（2）克服依赖心理（3）懂得管理和安排自己生活。
2.如何克服依赖心理？ （1）培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；
（2）要发现自己的才能，尝试独立解决问题；（3）要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。
三.培养自强精神：
如何培养自强精神？ （1）志存高远；（2）勇于面对困难，做生活的强者；（3）在磨砺意志中自强进取。
第七单元 法律护我 7．1 特殊保护
一.什么是法律
人们的行为规范：包括道德、纪律和法律
△与道德、纪律相比，法律是一种特殊的行为规范
1、法律的显著特征：第一，法律是由国家制定或认可的；第二，法律是靠国家强制力保证实施的；第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
2.法律的内涵：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
二.未成年人的健康成长需要法律的特殊保护
为什么要对未成年人给予特殊保护呢？ （1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合