仁怀市沙滩学校2013-2014学年度第一学期
第一次月考试卷 七 年 级 语 文
姓名： 班级: 得分：
一、积累与运用（35分）
1.下列加点字注音正确的一项是（ ）（3分)
A、奇崛（jué） 丰腴（yú） 犀利（xī） 似的（shì） ．．．． B、隽逸（juàn） 轻飔（sī） 引吭（hàng） 猥鄙（wěi） ．．．． C、岑寂（cén） 跳踉（láng） 分娩（miǎn ） 德馨（xīng） ．．．． D、辟易（pì） 翌日（yì） 剽悍（biāo） 憩息（qì） ．．．．2.下列几项中无错别字的一项是( )（3分) A、蹑手蹑脚 忍俊不禁 左故右盼 争研斗艳 B、络绎不决 忧哉游哉 束手无策 无济于事 C、爱不失手 流恋忘返 家谕户晓 引亢高歌 D、融融泄泄 姹紫嫣红 黔驴技穷 别出心裁 3.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（3分)
A、近日，和平区图书馆正式向市民免费开放，前来办证、借书的读者络绎不绝。 ．．．．B、王亮同学活泼开朗，他讲的故事常常让我们忍俊不禁。 ．．．．
C、 同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不胜其烦。 ．．．．D、 面对困难，我们不能束手无策，只要积极努力，就一定能找到解决困难的好办法。 ．．．．4.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3分)
①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员。 ②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。
③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色。 ④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相。 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞。
A、⑤⑥①③②④ B、 ⑤⑥③①②④ C、 ④⑤⑥②③① D、④⑥⑤③①② 5.下列句子，节奏划分有误的一项是（ ）（3分) A.有／好事者／船载以入 B.予／独爱／莲之出淤泥而不染
C.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。 D.遥闻／深巷／中犬吠
6.作家作品对应有误的一项是（ ）（3分) A.《海燕》的作者是郑振铎，现代作家、文学史家。 B.《陋室铭》的作者是刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字孟德。 C.《口技》的作者是林嗣环，清代人。字铁崖。
D.《黔之驴》的作者是欧阳修，字子厚，唐宋八大家之一。 7、按课文内容在横线上填空。（每句一分，共13分）
(1)海水是皎洁无比的蔚蓝色, ,偶有微风,只吹起了 ,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。（郑振铎《海燕》） (2)山不在高，有仙则名。 ， 。（ 刘禹锡《陋室铭》） (3)描写陋室环境的句子是 ， 。（刘禹锡《陋室铭》） (4)《陋室铭》中描写交往之雅的句子是： ， 。
(5)予独 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
(6)予谓菊， ；牡丹， ；莲， 。（周敦颐《爱莲说》） 8.仿写句子：（4分）
例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
钱可以买到______ ____，但不一定能买到___________ _______。 钱可以买到______ ____，但不一定能买到____________ ______。
二、现代文阅读（49分）
（一） 难忘的一课 （15分）
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头___了下来。往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们______地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此„„”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。 9、在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。（2分）
A. 丢 今非昔比 惊叹 B. 降 神态自若 惊恐 C. 栽 一反常态 惊异 D. 飘 判若两人 惊诧 10、下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。（2分）
A、厚实的衣服像铁块冰块
B、外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打 C、满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气 D、大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了
11、文章第①－⑦自然段写的内容是：_______ 。
作者详写了___ _______，略写了________ _，目的是为了通过__ 的渲染，突出文章的中心。（4分） 12、文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：（3分） 答： 。 13、作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？（4分） 答：____________________________ ______
（一）我长大了（18分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
14、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （2分）
15、文中画线句子是 描写，作用是 （1+2分） 16、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？ （3分） 17、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
（3分） 18、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
（3分） 19、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
（4分）
（三）文言文阅读（16分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 20、解释下列加点的词语。4分）
①有好事者船载以入。（ ） ②稍近益狎，荡倚冲冒。（ ） ．．③驴不胜怒，蹄之。（ ） ④技止此耳。（ ） ．．21、翻译下面句子。（4分）
①虎见之，庞然大物也，以为神。
译文：
②稍出近之，慭慭然，莫相知。
译文：
22、写出出自本文的两个成语① 、 。 再写出含有“虎”字的两个成语② 、 。（4分） 23、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理？（4分）
四、综合实践活动（6分）
24、在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 26、【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
[示例] 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节 A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日：
B、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： 25、【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染
成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗：
五、写作（60分）
题目：生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种
情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求： ①选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联
系起来；②题目自拟，除诗歌以外文体不限，字数不少于600字③字迹清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
二、现代文阅读（30分） （一）《难忘的一课》（15分） 11、 C 12、 D
13、欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟，上了一堂令人难忘的课。 恶劣的天气 人物活动的过程及细节 环境气氛 14、 面对困难„„困难不过如此
15、 以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明经过努力，困难是可以
克服的；使老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。 （二）、我长大了（15分） 16、希望早些进入中学，早些成为大人
17、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 18、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之
19、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的 20、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识
到长大的具体内容
21、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有
“长大”，“长大”的标准是有责任感 三、文言文阅读（8分）
22、（2分）①船：用船 ②狎：态度亲近而不庄重 ③蹄：用蹄子踢 ④止：只、仅仅 ．．．．23、（4分）①译文：老虎看见了驴，发现它是一个巨大的家伙，把它当作神奇的东西。
②译文：老虎渐渐的走出树林，靠近驴，小心谨慎的观察它，还是不知道它是
什么东西。
24、（2分）①、 庞然大物 、 黔驴技穷（或黔驴之技）
② 狐假虎威、藏龙卧虎、调虎离山、龙腾虎跃、生龙活虎、为虎作伥 等（字写错不得分） 25、（2分）强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它。（意思相近即可）
四、综合实践活动（每空1分，共7分）
26、A节日： 元宵节 、B、节日：清明节 C、节日：中秋节D、节日：重阳节 27、人物故事：屈原节日习俗：赛龙舟、吃粽子等 五、写作（50分）
（二）、我长大了（15分） 16、希望早些进入中学，早些成为大人
17、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 18、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之
19、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的 20、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识
到长大的具体内容
21、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有
“长大”，“长大”的标准是有责任感
仁怀市沙滩学校2013-2014学年度第一学期
第一次月考试卷 七 年 级 语 文
姓名： 班级: 得分：
一、积累与运用（35分）
1.下列加点字注音正确的一项是（ ）（3分)
A、奇崛（jué） 丰腴（yú） 犀利（xī） 似的（shì） ．．．． B、隽逸（juàn） 轻飔（sī） 引吭（hàng） 猥鄙（wěi） ．．．． C、岑寂（cén） 跳踉（láng） 分娩（miǎn ） 德馨（xīng） ．．．． D、辟易（pì） 翌日（yì） 剽悍（biāo） 憩息（qì） ．．．．2.下列几项中无错别字的一项是( )（3分) A、蹑手蹑脚 忍俊不禁 左故右盼 争研斗艳 B、络绎不决 忧哉游哉 束手无策 无济于事 C、爱不失手 流恋忘返 家谕户晓 引亢高歌 D、融融泄泄 姹紫嫣红 黔驴技穷 别出心裁 3.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（3分)
A、近日，和平区图书馆正式向市民免费开放，前来办证、借书的读者络绎不绝。 ．．．．B、王亮同学活泼开朗，他讲的故事常常让我们忍俊不禁。 ．．．．
C、 同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不胜其烦。 ．．．．D、 面对困难，我们不能束手无策，只要积极努力，就一定能找到解决困难的好办法。 ．．．．4.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3分)
①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员。 ②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。
③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色。 ④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相。 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞。
A、⑤⑥①③②④ B、 ⑤⑥③①②④ C、 ④⑤⑥②③① D、④⑥⑤③①② 5.下列句子，节奏划分有误的一项是（ ）（3分) A.有／好事者／船载以入 B.予／独爱／莲之出淤泥而不染
C.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。 D.遥闻／深巷／中犬吠
6.作家作品对应有误的一项是（ ）（3分) A.《海燕》的作者是郑振铎，现代作家、文学史家。 B.《陋室铭》的作者是刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字孟德。 C.《口技》的作者是林嗣环，清代人。字铁崖。
D.《黔之驴》的作者是欧阳修，字子厚，唐宋八大家之一。 7、按课文内容在横线上填空。（每句一分，共13分）
(1)海水是皎洁无比的蔚蓝色, ,偶有微风,只吹起了 ,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。（郑振铎《海燕》） (2)山不在高，有仙则名。 ， 。（ 刘禹锡《陋室铭》） (3)描写陋室环境的句子是 ， 。（刘禹锡《陋室铭》） (4)《陋室铭》中描写交往之雅的句子是： ， 。
(5)予独 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
(6)予谓菊， ；牡丹， ；莲， 。（周敦颐《爱莲说》） 8.仿写句子：（4分）
例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
钱可以买到______ ____，但不一定能买到___________ _______。 钱可以买到______ ____，但不一定能买到____________ ______。
二、现代文阅读（49分）
（一） 难忘的一课 （15分）
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头___了下来。往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们______地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此„„”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。 9、在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。（2分）
A. 丢 今非昔比 惊叹 B. 降 神态自若 惊恐 C. 栽 一反常态 惊异 D. 飘 判若两人 惊诧 10、下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。（2分）
A、厚实的衣服像铁块冰块
B、外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打 C、满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气 D、大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了
11、文章第①－⑦自然段写的内容是：_______ 。
作者详写了___ _______，略写了________ _，目的是为了通过__ 的渲染，突出文章的中心。（4分） 12、文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：（3分） 答： 。 13、作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？（4分） 答：____________________________ ______
（一）我长大了（18分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
14、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （2分）
15、文中画线句子是 描写，作用是 （1+2分） 16、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？ （3分） 17、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
（3分） 18、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
（3分） 19、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
（4分）
（三）文言文阅读（16分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 20、解释下列加点的词语。4分）
①有好事者船载以入。（ ） ②稍近益狎，荡倚冲冒。（ ） ．．③驴不胜怒，蹄之。（ ） ④技止此耳。（ ） ．．21、翻译下面句子。（4分）
①虎见之，庞然大物也，以为神。
译文：
②稍出近之，慭慭然，莫相知。
译文：
22、写出出自本文的两个成语① 、 。 再写出含有“虎”字的两个成语② 、 。（4分） 23、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理？（4分）
四、综合实践活动（6分）
24、在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 26、【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
[示例] 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节 A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日：
B、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： 25、【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染
成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗：
五、写作（60分）
题目：生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种
情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求： ①选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联
系起来；②题目自拟，除诗歌以外文体不限，字数不少于600字③字迹清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
二、现代文阅读（30分） （一）《难忘的一课》（15分） 11、 C 12、 D
13、欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟，上了一堂令人难忘的课。 恶劣的天气 人物活动的过程及细节 环境气氛 14、 面对困难„„困难不过如此
15、 以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明经过努力，困难是可以
克服的；使老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。 （二）、我长大了（15分） 16、希望早些进入中学，早些成为大人
17、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 18、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之
19、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的 20、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识
到长大的具体内容
21、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有
“长大”，“长大”的标准是有责任感 三、文言文阅读（8分）
22、（2分）①船：用船 ②狎：态度亲近而不庄重 ③蹄：用蹄子踢 ④止：只、仅仅 ．．．．23、（4分）①译文：老虎看见了驴，发现它是一个巨大的家伙，把它当作神奇的东西。
②译文：老虎渐渐的走出树林，靠近驴，小心谨慎的观察它，还是不知道它是
什么东西。
24、（2分）①、 庞然大物 、 黔驴技穷（或黔驴之技）
② 狐假虎威、藏龙卧虎、调虎离山、龙腾虎跃、生龙活虎、为虎作伥 等（字写错不得分） 25、（2分）强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它。（意思相近即可）
四、综合实践活动（每空1分，共7分）
26、A节日： 元宵节 、B、节日：清明节 C、节日：中秋节D、节日：重阳节 27、人物故事：屈原节日习俗：赛龙舟、吃粽子等 五、写作（50分）
（二）、我长大了（15分） 16、希望早些进入中学，早些成为大人
17、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 18、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之
19、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的 20、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识
到长大的具体内容
21、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有
“长大”，“长大”的标准是有责任感