题眼：了解 性格、品质、内涵等
思路：并列式
递进式
欲扬先抑式
1、一米四五那样不高的个子，一头乌黑而又自然的短发，刘海俏皮地微微倾斜。睫毛长长的，却掩不住那水汪汪的散发出灵气的大眼睛；嘴角无时无刻不挂着那温润的笑。这就是她，一个如同云朵般静谧的女孩；这就是她，一个如同阳光般温暖的女孩。
2、我所了解的他十分顽皮，圆圆的脑袋总在别人眼前晃来晃去。人人皆知他爱搞怪，爱出风头，特别爱和别人斤斤计较，有事没事总和别人抬杠，因此大家称他为“较真大王”。没有几个同学喜欢和他说话，可是有一件事却改变了我对他的看法。
3、她是谁？她，一个高高梳起的马尾辫上飞来了一只粉紫色的蝴蝶，长长的刘海遮住了额头；她，虽没有一双水汪汪的大眼睛，但在她清澈的眼眸中，你会看到无与伦比的纯真与美好；她，一张小巧的嘴巴能说会道，辩论起来更是所向披靡。
4、她的鼻梁上也架着一副眼镜，眼镜片后，是两只活泼欢快的小眼睛。生活中的她，常常只是一件T恤和一条长裤，颇有“假小子”的风范。她擅长体育，每次运动会上都能看到她矫健的身姿，像一头飞奔的藏羚羊，把对手远远甩在后头。
5、上课铃刚响，嘿，从门外冲进一个落汤鸡似的小男孩。他背着书包，拿着一把不停滴水的大伞，一边腆着肚子慢吞吞地回到座位，一边用手使劲地在头上乱搓，淋湿的头发顿时一根根地竖了起来，成了一个乱鸡窝。他得意地向大家展示这“最新潮”的发型，双眼眯成一条缝，脸红得像刚打过的铁，格外滑稽。
6、他，并不出众的外表，正常的身高、体重，匀称的身形，一切都给人留下一个“普普通通”的定义。可是就是这样一个“普普通通”的人，却给我留下了不平凡的印象。 素材一：同学生病没来上课，小葛主动帮助她们带学校发的《不输在家庭教育上》。 看着桌上厚重的三本大书，少说也
有三四斤重吧。我不知道她是怎样背着这个沉重的负担回到家里，也不知道是不是为了安慰我的不安，她的脸上此时却露出一副“区区小事，何足挂齿”的表情，嘴角甚至还泛起一缕温柔的笑意，仿佛一缕阳光，照进了我的内心，投射下她的影子——外表瘦弱，却有着强大的内心。（叙）
正是这种默默无言却又热心善良的品质，让柔弱的她绽放出一种别样的光彩，仿佛天使一样的圣洁。（议）
素材二：他年龄不大，却是一个有责任心，能担当的人。犯了错，不逃避，能够正确去面对，并尽力改正。这就是他，一个很有男子汉气概的小男生。（角度新颖）
素材三：天气炎热的夏天，上完体育课后，大家拥挤在饮水机前等着喝水，可是饮水机上的水桶却早已空空如也。大家都埋怨着没人搬水，却没有一个人挪动一下脚步，要知道，教室在五楼，放水的地方却在一楼。这时候，小杨跑出教室，扛着一桶水吃力地从一楼挪到五楼。同学们争前恐后、蜂拥而上，而他却擦着满头的汗，默默地排到了队伍的
最后„„（注意细节描写
素材四：体育课手受伤，涂上药以后还是很疼。
离开医务室后，我想，这个伤药很久才能好吧！想着想着心里不禁失落起来。我身旁的她细心地端起我的手，轻轻地吹着，仿佛要瓦解我所有的疼痛；她并没有说什么，只是轻轻地吹，像鸟儿轻轻拂过湖面一般轻柔。看着她小心翼翼的样子，忍不住想笑，却又忍不住的感动。
1、听了他关切的话语，我的心中顿时涌起了一股暖流，这时我才感受到朋友的可贵。我情不自禁地说了句：“谢谢你。”他嘿嘿一笑转身离开了，看着他瘦小的背影，脑中又浮现出„„的场景，眼睛不知不觉湿润了„„
2、我沉浸在小学五年和她相处的回忆中，点点滴滴仿佛就在眼前。忘不了她„„；忘不了她„„；忘不了她„„。在我所了解的她身上，我看到了她的闪光点，熠熠生辉
1、在我眼里，她不是班里最优秀的，却是最受欢迎的；她不是运动健将，却是一位小
说高手；她不是最手巧的，却是最有爱心的。 她，陪我度过了五年的小学生活。我眼中的她，依旧是那个有爱心、有灵气、有领导能力的单纯女孩儿。虽然不知道会不会有缘再见，但我所了解的她，已经在我成长的足迹中埋下了珍贵的记忆，永不磨灭„„
2、她，仿佛是夜空中的一颗星星，闪烁着皎洁的亮光；她，仿佛是美妙的旋律中的一个音符，委婉动听；她，仿佛是寒冷中的一缕阳光，为人们送去一份温暖„„
这就是她——一个善良、可爱的女孩；这就是她——一个优秀、助人为乐的女孩；这就是她——一个充满爱的女孩。
题眼：了解 性格、品质、内涵等
思路：并列式
递进式
欲扬先抑式
1、一米四五那样不高的个子，一头乌黑而又自然的短发，刘海俏皮地微微倾斜。睫毛长长的，却掩不住那水汪汪的散发出灵气的大眼睛；嘴角无时无刻不挂着那温润的笑。这就是她，一个如同云朵般静谧的女孩；这就是她，一个如同阳光般温暖的女孩。
2、我所了解的他十分顽皮，圆圆的脑袋总在别人眼前晃来晃去。人人皆知他爱搞怪，爱出风头，特别爱和别人斤斤计较，有事没事总和别人抬杠，因此大家称他为“较真大王”。没有几个同学喜欢和他说话，可是有一件事却改变了我对他的看法。
3、她是谁？她，一个高高梳起的马尾辫上飞来了一只粉紫色的蝴蝶，长长的刘海遮住了额头；她，虽没有一双水汪汪的大眼睛，但在她清澈的眼眸中，你会看到无与伦比的纯真与美好；她，一张小巧的嘴巴能说会道，辩论起来更是所向披靡。
4、她的鼻梁上也架着一副眼镜，眼镜片后，是两只活泼欢快的小眼睛。生活中的她，常常只是一件T恤和一条长裤，颇有“假小子”的风范。她擅长体育，每次运动会上都能看到她矫健的身姿，像一头飞奔的藏羚羊，把对手远远甩在后头。
5、上课铃刚响，嘿，从门外冲进一个落汤鸡似的小男孩。他背着书包，拿着一把不停滴水的大伞，一边腆着肚子慢吞吞地回到座位，一边用手使劲地在头上乱搓，淋湿的头发顿时一根根地竖了起来，成了一个乱鸡窝。他得意地向大家展示这“最新潮”的发型，双眼眯成一条缝，脸红得像刚打过的铁，格外滑稽。
6、他，并不出众的外表，正常的身高、体重，匀称的身形，一切都给人留下一个“普普通通”的定义。可是就是这样一个“普普通通”的人，却给我留下了不平凡的印象。 素材一：同学生病没来上课，小葛主动帮助她们带学校发的《不输在家庭教育上》。 看着桌上厚重的三本大书，少说也
有三四斤重吧。我不知道她是怎样背着这个沉重的负担回到家里，也不知道是不是为了安慰我的不安，她的脸上此时却露出一副“区区小事，何足挂齿”的表情，嘴角甚至还泛起一缕温柔的笑意，仿佛一缕阳光，照进了我的内心，投射下她的影子——外表瘦弱，却有着强大的内心。（叙）
正是这种默默无言却又热心善良的品质，让柔弱的她绽放出一种别样的光彩，仿佛天使一样的圣洁。（议）
素材二：他年龄不大，却是一个有责任心，能担当的人。犯了错，不逃避，能够正确去面对，并尽力改正。这就是他，一个很有男子汉气概的小男生。（角度新颖）
素材三：天气炎热的夏天，上完体育课后，大家拥挤在饮水机前等着喝水，可是饮水机上的水桶却早已空空如也。大家都埋怨着没人搬水，却没有一个人挪动一下脚步，要知道，教室在五楼，放水的地方却在一楼。这时候，小杨跑出教室，扛着一桶水吃力地从一楼挪到五楼。同学们争前恐后、蜂拥而上，而他却擦着满头的汗，默默地排到了队伍的
最后„„（注意细节描写
素材四：体育课手受伤，涂上药以后还是很疼。
离开医务室后，我想，这个伤药很久才能好吧！想着想着心里不禁失落起来。我身旁的她细心地端起我的手，轻轻地吹着，仿佛要瓦解我所有的疼痛；她并没有说什么，只是轻轻地吹，像鸟儿轻轻拂过湖面一般轻柔。看着她小心翼翼的样子，忍不住想笑，却又忍不住的感动。
1、听了他关切的话语，我的心中顿时涌起了一股暖流，这时我才感受到朋友的可贵。我情不自禁地说了句：“谢谢你。”他嘿嘿一笑转身离开了，看着他瘦小的背影，脑中又浮现出„„的场景，眼睛不知不觉湿润了„„
2、我沉浸在小学五年和她相处的回忆中，点点滴滴仿佛就在眼前。忘不了她„„；忘不了她„„；忘不了她„„。在我所了解的她身上，我看到了她的闪光点，熠熠生辉
1、在我眼里，她不是班里最优秀的，却是最受欢迎的；她不是运动健将，却是一位小
说高手；她不是最手巧的，却是最有爱心的。 她，陪我度过了五年的小学生活。我眼中的她，依旧是那个有爱心、有灵气、有领导能力的单纯女孩儿。虽然不知道会不会有缘再见，但我所了解的她，已经在我成长的足迹中埋下了珍贵的记忆，永不磨灭„„
2、她，仿佛是夜空中的一颗星星，闪烁着皎洁的亮光；她，仿佛是美妙的旋律中的一个音符，委婉动听；她，仿佛是寒冷中的一缕阳光，为人们送去一份温暖„„
这就是她——一个善良、可爱的女孩；这就是她——一个优秀、助人为乐的女孩；这就是她——一个充满爱的女孩。