2016两会关于教师工资的新闻

  高校教师的工资改革,一直是改革的焦点话题。有报道说中国大学老师的工资全球排名垫底,不仅跟欧美没法比,甚至还输给了非洲兄弟;青年教师(“青椒”)的工资更是偏低。那么在今年的两会中,各委员就教师工资问题进行了哪些讨论呢?下面我们一起来看看。

  教师工资待遇改革问题

  1

  教龄津贴

  教龄津贴是教师工资中倍受诟病的一项。

  现状分析

  上世纪80年代出台了《关于教师教龄津贴的若干规定》,按照规定,当时的补贴标准是教龄满5年不满10年的,每月3元;满10年不满15年的,每月5元; 满15年不满20年的,每月7元;满20年以上的,每月10元。当时,教师平均月薪只有几十元,3到10元的津贴对于教师来说,起到了改善待遇的很大作 用。但,如今转正定级的师范本科生月薪一般是2000元以上,津贴却仍然是几元钱,几乎可以忽略不计。上海中 公整理

  代表的声音

  “每个月3元、5元最多10元的教师教龄津贴已经实施了30余年,是时候修改教龄津贴了。”全国政协委员、九三学社宁夏区委会主委马秀珍建议,适当提高教龄津贴,让长期在一线从事教学工作的教师不在待遇上吃亏。

  搜狐发起的提案议案排行榜中,马秀珍委员关于提高教龄津贴的提议得到了众多网友的支持:

[2016两会关于教师工资的新闻]

  2

  乡村教师待遇

  现状分析

  全国政协委员、河南政协副主席张亚忠说,“农村学校教师在最艰苦的地区默默付出,但他们的生存状态却令人担忧,经过调查,70%的农村教师可支配月工资为1500-2000元。”

  乡村教师面临生活困难,社会地位低和经济压力大三大挑战。

  生活困难主要表现在:与外界沟通困难,生活圈子封闭,住宿、办公空间狭小。

  而教师的工资比周围的体力劳动者更低,工作很辛苦,内心却极不平衡。上海中 公整理

  经济压力大:相对于老一代土生土长的乡村教师,新生代乡村教师的工资收入提高了不少,但仍呈现总体偏低的现状,无法满足教师日常消费与支出,部分地区甚至出现入不敷出的现象。

  对于乡村教师所面临的挑战,教育部、财政部曾印发通知,对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助。不少乡村教师受惠良多。但也有一些补助并没有及时到位。上海中 公整理

  总理的红包

  对此,总理在政府工作报告中特别提到,“落实提高乡村教师待遇政策”。这给农村教师带来了好消息,去年中央颁布乡村教师扶持计划,今年要加强落实,总理的讲话给乡村老师们撑腰了。

  代表的声音

  今年两会上,给乡村教师提待遇,也成了很多代表委员的心声。今年春节期间,关于乡村凋敝的现象,的确令人担忧,而教育、教师在推动乡村建设方面,承担着重要的作用,承载着乡村的希望。全国人大代表、广西大化县高级中学教师蓝春桃就说:有必要把农村教育的重点转移到加强师资队伍建设方面,建设一支“愿进来、留得住、干得好”的教师队伍。

  3

  教师收入水平

  现状分析

  我国教师收入水平与其他行业相比整体偏低,与世界平均水平也有较大差距,当前教师待遇未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇。收入低严重影响了教师队伍的稳定、师风师德建设和教师人才质量。

  与其他行业相比,教师工作压力大,责任负担重,额外付出多,但收入水平整体偏低,工资增长幅度低,尤其是中小学教师和农村教师,收入与付出严重不符。上海中 公整理

  据 国际经合组织和中国劳动统计年鉴的数据,2013年,中国在岗教师的平均年薪为42782元人民币(约6971美元),而比利时、韩国、德国、美国、日本 教师的平均年薪都在4万美元以上。中国教师工资大约为比利时的1/7,美国的1/6,巴西的1/3,在被调查的国家中排名垫底。

  低收入使得教师的工作积极性下降,兼职、收礼风潮蔓延,严重影响了教师队伍的稳定和师风师德建设,同时,低收入导致教师行业越来越难以吸引和留住优秀人才,整个行业人才质量陷入恶性循环。

[2016两会关于教师工资的新闻]

  代表的声音

  基于现实国情,短时间内大幅提高教师待遇较难实现,因此,通过对教师免征个人所得税来减轻教师经济负担显得更为实际。对于国家而言,这一群体实际缴纳的个人所得税在全国税收总体量中所占比例极小,但是对教师个体而言,这些税款却是一笔无法忽略的支出。

  基于以上情况,全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇建议在全国范围内对教师(包括学前教育、义务教育、高中及职业高中、高等教育等阶段公办学校和民办学校教师)免征个人所得税。

  教师工资改革标准细则

  1、基本工资

  办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。

  办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。

  2、工龄工资

  每年60元,以虚年计算,按月发放。三年一调。

  3、奖励工资

  每月300元,年度考核不合格者次年1月停发,直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。

  1、车补,随工资每月发放,标准=基本工资÷5,逢一进十。

  2、取暖补助,一年发放一次,标准=基本工资÷3,逢一进十。上海中 公整理

  3、出勤补助,正常上班每天30元,无顾不至每日扣发30元,经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。

  4、山区补助,农村和山区公务员享受山区补助,标准=基本工资÷10,按月发放,三年一调。

  5、地区差别补助,各地根据实际情况确定地区差别工资。

  除养老、医疗补助按现行政策执行外,公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。

  5、新参加工作人员基本工资确定方法

  高中、技校、中专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。

  6、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费

  退休前工资×80%。三年一调。

  7、政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。

  8、其它各类专业技术人员的职务工资标准,按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。

  9、基础工资、工龄津贴、奖励工资,按照国家统一规定的标准执行。上海中 公整理

  10、高等学校的工人,原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制及其工资标准。

  11、生产性工人岗位(技术)工资标准,由学校参照国家机关工人基础工资、岗位工资标准表,结合学校的特点拟定,但需报经学校上级主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。

  高校教师的工资改革,一直是改革的焦点话题。有报道说中国大学老师的工资全球排名垫底,不仅跟欧美没法比,甚至还输给了非洲兄弟;青年教师(“青椒”)的工资更是偏低。那么在今年的两会中,各委员就教师工资问题进行了哪些讨论呢?下面我们一起来看看。

  教师工资待遇改革问题

  1

  教龄津贴

  教龄津贴是教师工资中倍受诟病的一项。

  现状分析

  上世纪80年代出台了《关于教师教龄津贴的若干规定》,按照规定,当时的补贴标准是教龄满5年不满10年的,每月3元;满10年不满15年的,每月5元; 满15年不满20年的,每月7元;满20年以上的,每月10元。当时,教师平均月薪只有几十元,3到10元的津贴对于教师来说,起到了改善待遇的很大作 用。但,如今转正定级的师范本科生月薪一般是2000元以上,津贴却仍然是几元钱,几乎可以忽略不计。上海中 公整理

  代表的声音

  “每个月3元、5元最多10元的教师教龄津贴已经实施了30余年,是时候修改教龄津贴了。”全国政协委员、九三学社宁夏区委会主委马秀珍建议,适当提高教龄津贴,让长期在一线从事教学工作的教师不在待遇上吃亏。

  搜狐发起的提案议案排行榜中,马秀珍委员关于提高教龄津贴的提议得到了众多网友的支持:

[2016两会关于教师工资的新闻]

  2

  乡村教师待遇

  现状分析

  全国政协委员、河南政协副主席张亚忠说,“农村学校教师在最艰苦的地区默默付出,但他们的生存状态却令人担忧,经过调查,70%的农村教师可支配月工资为1500-2000元。”

  乡村教师面临生活困难,社会地位低和经济压力大三大挑战。

  生活困难主要表现在:与外界沟通困难,生活圈子封闭,住宿、办公空间狭小。

  而教师的工资比周围的体力劳动者更低,工作很辛苦,内心却极不平衡。上海中 公整理

  经济压力大:相对于老一代土生土长的乡村教师,新生代乡村教师的工资收入提高了不少,但仍呈现总体偏低的现状,无法满足教师日常消费与支出,部分地区甚至出现入不敷出的现象。

  对于乡村教师所面临的挑战,教育部、财政部曾印发通知,对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助。不少乡村教师受惠良多。但也有一些补助并没有及时到位。上海中 公整理

  总理的红包

  对此,总理在政府工作报告中特别提到,“落实提高乡村教师待遇政策”。这给农村教师带来了好消息,去年中央颁布乡村教师扶持计划,今年要加强落实,总理的讲话给乡村老师们撑腰了。

  代表的声音

  今年两会上,给乡村教师提待遇,也成了很多代表委员的心声。今年春节期间,关于乡村凋敝的现象,的确令人担忧,而教育、教师在推动乡村建设方面,承担着重要的作用,承载着乡村的希望。全国人大代表、广西大化县高级中学教师蓝春桃就说:有必要把农村教育的重点转移到加强师资队伍建设方面,建设一支“愿进来、留得住、干得好”的教师队伍。

  3

  教师收入水平

  现状分析

  我国教师收入水平与其他行业相比整体偏低,与世界平均水平也有较大差距,当前教师待遇未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇。收入低严重影响了教师队伍的稳定、师风师德建设和教师人才质量。

  与其他行业相比,教师工作压力大,责任负担重,额外付出多,但收入水平整体偏低,工资增长幅度低,尤其是中小学教师和农村教师,收入与付出严重不符。上海中 公整理

  据 国际经合组织和中国劳动统计年鉴的数据,2013年,中国在岗教师的平均年薪为42782元人民币(约6971美元),而比利时、韩国、德国、美国、日本 教师的平均年薪都在4万美元以上。中国教师工资大约为比利时的1/7,美国的1/6,巴西的1/3,在被调查的国家中排名垫底。

  低收入使得教师的工作积极性下降,兼职、收礼风潮蔓延,严重影响了教师队伍的稳定和师风师德建设,同时,低收入导致教师行业越来越难以吸引和留住优秀人才,整个行业人才质量陷入恶性循环。

[2016两会关于教师工资的新闻]

  代表的声音

  基于现实国情,短时间内大幅提高教师待遇较难实现,因此,通过对教师免征个人所得税来减轻教师经济负担显得更为实际。对于国家而言,这一群体实际缴纳的个人所得税在全国税收总体量中所占比例极小,但是对教师个体而言,这些税款却是一笔无法忽略的支出。

  基于以上情况,全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇建议在全国范围内对教师(包括学前教育、义务教育、高中及职业高中、高等教育等阶段公办学校和民办学校教师)免征个人所得税。

  教师工资改革标准细则

  1、基本工资

  办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。

  办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。

  2、工龄工资

  每年60元,以虚年计算,按月发放。三年一调。

  3、奖励工资

  每月300元,年度考核不合格者次年1月停发,直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。

  1、车补,随工资每月发放,标准=基本工资÷5,逢一进十。

  2、取暖补助,一年发放一次,标准=基本工资÷3,逢一进十。上海中 公整理

  3、出勤补助,正常上班每天30元,无顾不至每日扣发30元,经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。

  4、山区补助,农村和山区公务员享受山区补助,标准=基本工资÷10,按月发放,三年一调。

  5、地区差别补助,各地根据实际情况确定地区差别工资。

  除养老、医疗补助按现行政策执行外,公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。

  5、新参加工作人员基本工资确定方法

  高中、技校、中专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。

  6、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费

  退休前工资×80%。三年一调。

  7、政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。

  8、其它各类专业技术人员的职务工资标准,按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。

  9、基础工资、工龄津贴、奖励工资,按照国家统一规定的标准执行。上海中 公整理

  10、高等学校的工人,原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制及其工资标准。

  11、生产性工人岗位(技术)工资标准,由学校参照国家机关工人基础工资、岗位工资标准表,结合学校的特点拟定,但需报经学校上级主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。


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