管理系统中计算机应用实践

引用 在这里添自考《管理系统中计算机应用》上机实践考试样

2009-12-26 09:18

wuqian5354 的 在这里添自考《管理系统中计算机应用》上机实践考试样卷 加日志标题

自考《管理系统中计算机应用》上机实践考试样卷

2007年08月09日 13:29

(本卷考试时间60分钟)

注意事项:1、在考核盘的根目录下有XS.DBF 、CJ.DBF 、STD.DBF 、LOAN.DBF 、DISREC.SCX 、TTT.PRG 、KSH.PRG 和KSHF.SCX 文件,这些文件在考核盘的\BACKUP子目录下有相应的备份,以备考生在误操作后复制;2、考生首先运行考核盘上KSH.PRG 程序,输入考生姓名、准考证号和座位号,若不输入姓名、准考证号和座位号,作0分处理。

一、单命令操作题(共60分,每题5分)

考核盘根目录上有两个数据表文件,其中XS.DBF 有6条记录,CJ.DBF 有15条记录,结构分别如下:

XS.DBF : 字段名 类型 宽度 小数 说明

XH C 8 学号

XM C 8 姓名

XB C 2 性别

ZY C 8 专业

CJ.DBF : 字段名 类型 宽度 小数 说明

XH C 8 学号

KCMC C 12 课程名称

CJ N 3 0 成绩

1、 将CJ.DBF 中KCMC 为“高等数学”的成绩增加3分。

2、 在CJ.DBF 中,添加一条新记录:李海华 大学英语 88 3、 对XS.DBF 增加一个字段,为PJCJ (N ,5,1)(平均成绩),并计算CJ.DBF 中KCMC 为“计算机基础”的平均成绩,将计算的平均成绩保存在PJCJ 字段的所有记录中。

4、 对XS.DBF 创建普通索引文件XS.CDX ,按专业升序排列,按性别降序排列。

5、 物理删除XS.DBF 中学号为20031209的学生记录。

6、 将数据表XS.DBF 和CJ.DBF 添加到考核盘根目录下的数据库STU.DBC 中。

7、 对XS.DBF 和CJ.DBF 建立“一对多”的永久性关联。

8、 创建一个视图ST.VUE ,包括下列字段XH 、XM 、KCMC 、CJ.

9、 在STU.DBC 中创建一个数据表KC.DBF ,结构如下:

字段名 类型 宽度 小数 说明

KCBH C 4 课程编号

KCMC C 12 课程名称

XF N 1 0 学分

1004 数据库技术 4

10、 编辑一个菜单,以TEST.MUX 保存在考核盘根目录下。其中菜单格式如下:

文件 编辑 窗口

打开 复制 新建窗口

关闭 剪切

退出 粘贴

各下拉菜单都为命令。

二、程序填空(10分)

考核盘根目录下有一个表单DISREC.SCX ,它能逐条显示数据库STD.DBF 中的记录,每次屏幕显示一条记录,单击“下一条”按钮,显示下一条记录,直到显示完全部记录。但程序中有三处不完整,请把它们补全(要求程序能正确运行)。

Form1的Load 方法:

(1)

“下一条”按钮的Click 方法

if (2)

skip

else

go bottom

thisform.label7.caption="显示到最后一条记录!"

endif

(3)

三、程序改错(10分)

考核盘根目录下有一个文件TTT.PRG ,能计算1/21+3/19+5/17+„„+19/3的值。但程序中有一些错误,请将程序修改正确。

四、程序设计(20分)

考核盘根目录上有学生贷款的数据库文件LOAN.DBF ,其结构如下:

字段名 类型 宽度 小数 说明

XH C 6 学号

XM C 8 姓名

XB C 2 性别

ZY C 4 专业

DKE N 8 2 贷款额

编写一个程序SR.PRG 存放在考核盘根目录下,功能是由用户从键盘输入学生姓名后,查找该学生,若找到,显示该学生的姓名、专业、贷款额若没有找到,显示无此学生,单击“退出”按钮,结束程序运行。

(来源:北京自考热线)

2008-6-12 5:10:22管理系统中计算机应用上机试题一、建立数据库

按下列要求建立职工数据库文件,TEST1.DBF 存放考盘根目录下

GH (C ,4)?XM (C ,8)XB (C ,2)HF (2,1)CSNY (D ,8)JBGZ (N ,8,2)

0001?张塞?男?。F. ?08/08/71?800.00

0002?李芳?女?。T. ?04/10/73?1200.00

0003?朱卫国?男?。T. ?12/08/55?2500.00

0004?杨磊?男?。T. ?09/06/66?1500.00

0005?刘亚茹?女?。F. ?10/21/51?2800.00

(其中:GH ——工号,XM ——姓名,XB ——性别,HF ——婚否,GSNY ——出生年月,JBGZ ——基本工资)

二、数据库操作

1、按基本工资字段降序建立排序文件,结果存放在考盘根目录下T1.DBF 文件中,数据库的结构只包括工号,姓名,基本工资这三个字段。

2、对所有职工增加10%的基本工资

3、逻辑删除所有未婚职工的纪录。

三编制程序

有如下图书数据库(假设存放在C :、TS.DBF 文件中)

SH (C ,4)?SM (C ,10)?DJ (N ,5,2)CS (N ,4)JE (N ,8,2)

0001?高等数学?28.50?100?2850.00

0002?大学英语?38.00?50?1900.00

0003?大学语文?20.00?70?1400.00

0004?数据库技术?25.00?80?2040.00

0005?操作系统?19.00?10?1900.00

(SH ——书号,SM ——书名,DJ-单价,CS-册数,JE-金额)

按下列要求编制显示高于制定册数纪录的程序TEST1.PRG ,存入考盘根目录下:

1打开图书数据库文件C :\ts.dbf

2提示输入册数,显示高于此册数的所有记录

3程序应允许反复输入册数并做显示操作,直至输入“N”字母结束程序的运行。

来不及了。先打这一道还有九道等我出去逛好街,吃好饭,晚上继续。老妈在催我呢!~~~

而且现在网速实在不行。!~~~

继续:

一、建立数据库

格式同上

二、数据库操作

1将第五条记录的婚否改为。T. 基本工资改为3000元

2在基本工资字段后插入一个奖金字段(JJ ,N ,8,2),每位职工的奖金数是基本工资的10%.

3按出生年月字段升序建立索引文件,结果存放在考盘根目录下T2.IDX 文件中

三、编程

按下列要求编制删除某图书记录的程序TEST2.PRG 存入考盘根目录下(格式同前)

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:逻辑删除该记录,若找不到:显示“无此图书!”。

3程序应允许反复输入书号并做删除操作,直至输入“N”字母结束运行。

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T3.DBF 文件中

2物理删除第二条记录

3再数据库末尾添加一条新记录

0001曹小英女。F.05/20/80 950.00

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:将图书的单价及金额乘以0.9;若找不到:提示:“无此图书!”

3程序应允许反复输入书号并做修改操作,直至输入“N”字母结束运行。

第四篇

一、同上

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T4.DBF 文件中

2对所有女职工增加10%的基本工资

3逻辑删除第以条和第五条记录

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示“该图书已存在,不能添加”;若找不到:再数据库末尾允许添加该书号的图书新记录。

3程序应允许反复输入书号并做添加操作,直至输入“N”字母结束运行。

第五篇

一、略

二、1按姓名字段升序建立索引文件,结果存放再考盘根目录下T5.IDX 文件中。

2再基本工资字段后增加一个平均工资字段(PJGZ ,N ,8,2)

3计算基本工资的平均值,并将计算结果存放到所有记录的平均工资字段中。

三、编制显示某图书记录的程序TEST.PRG

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示该图书记录;若找不到:显示“无此图书!”

3程序应允许反复输入学好并做显示操作,直至输入“N”字母结束运行。

1按工号字段降序建立排序文件,结果存放在考盘目录下T6.DBF 文件中。

2在数据库末尾插入一条空白记录

3计算基本工资的总额,并将计算结果存放到空白记录的基本工资字段中。

三、按下列要求编制删除某学生记录的程序TEST6.PRG

1打开学生数据库文件

2提示并输入学号,若找到:逻辑删除该记录;若找不到:显示“查无此人!”

3程序应允许反复输入学号并做删除操作,直至输入“N”字母结束运行。

数据库格式如下:

XH (C ,4)XM (C ,10)YW (N ,3)SX (N ,3)WY (N ,3)

0201赵一芳85 90 95

0202李小洁79 78 85

0203陈华90 70 81

0204郭平平80 88 76

0205黄竣68 75 80

第七篇

一略

二1删除“出生年月”这个字段

2对所有未婚职工增加10%的基本工资

3一性别为第一关键字升序排列,基本工资为第二关键字降序排列,产生新的数据库文件存放在考盘T7.DBF 文件中。

三、按下列要求编制显示某学生记录的程序TEST7.PRG

1打开数据库

2提示并输入学好,若找到:显示该学生记录;若找不到:显示“查无此人!”

3程序应允许反复输入学号并做显示操作,直至输入“N”字母结束。

第八篇

一略(因为同前几篇一样地)

二格式略(因为同前几篇)

1按出生年月字段升序建立索引文件,结果放于T8.IDX 中

2在基本工资字段后增加一个工资总额字段(GZZE ,N ,8,2)

3计算基本工资的总额,并将计算结果存放到所有记录的工资总额字段中。

三按下列要求编制添加某学生记录的程序TEST8.PRG (格式略同第六篇)

1打开数据库

2提示并输入学号,若找到:显示“该学生记录已存在,不能添加!”;若找不到:在数据库末尾允许添加该学号的学生记录。

3程序应允许反复输入学号,并做添加操作,直至输入“N”字母结束。

第九篇

一略(原因啊。不用问了,看前面)

二格式略(原因:看上面)

1按出生年月字段降序建立排序文件,结果放于T9.DBF 文件中

2逻辑删除所有未婚职工的记录。

3在数据库末尾添加一条新记录

0010曹小英女。T.05/20/75 950.00

三编制修改某学生记录的程序TEST9.PRG

1打开数据库(格式略)

2提示并输入学号,若找到:允许修改该记录,若找不到:显示“查无此人!”

3程序应允许反复输入学号,并做修改操作,直至输入“N”字母结束运行。

第十篇——最后一篇(终于结束啦„„公德圆满啦!~~~~~~哈哈哈哈)

一略(照着前几篇的来)

二格式略(同上)

1删除“婚否”这个字段

2对70年12月31日之前出生的所有职工增加10%的基本工资

3按基本工资字段升序建立索引文件。结果存放于T10.IDX 文件中。

三编制统计学生成绩的程序TEST10.PRG

1打开数据库

2提示并输入学号,若找到:显示该学生的学号,姓名,及三门成绩的总分;若找不到:显示“查无此人!”。

3程序应允许反复输入学号并做统计操作直至输入“N”字母结束运行。

Tags: 管理系统中计算机应用

? 管理系统中计算机应用笔记--选择题管理系统中计算机应用上机试题 ?2008-6-12 5:5:42管理系统中计算机应用上机试题04年管理系统中计算机应用上机试题

一、10%建立DBF 文件,输入记录(比较简单,应该都会吧,就不写了)

二、50%在软盘的根目录下已建立五个自由文件表,分别为:订单.DBF 订单明细.DBF 客户.DBF 雇员.DBF 产品.DBF ,并已经输入若干条记录,要求对这些表按如下要求进行操作,结果保存在软盘的根文件夹中:

1、 在软盘根文件夹下建立一个数据库文件:销售.DBC ,并将订单.DBF 并将订单明细.DBF 添加到销售.DBC 中。

2、 为订单.DBF 建立以订单号为关键子的索引,索引名为DDH ,为订单明细.DBF 建立以订单号为关键字的普通索引名为DDH1。

3、 为订单明细.DBF 设置字段有效性规则:折扣字段必须大于或等于0且小于或等于0.3,提示错误信息为:“折扣字段必须大于或等于0且小于或等于0.3”。

4、 为订单.DBF 及订单明细.DBF 建立永久关联,并设置关联规则为:若订单.DBF 中不存在某订单号,则禁止向订单明细.DBF 中添加该订单的记录。

5、 使用查询设计器建立显示所有订单的按产品号升序排列的定单明细信息的查询文件Q1.QPR ,该查询文件包含订购日期、产品号、单价、数量、运货费五个字段,并将该文件存放在软盘根目录文件夹中。

三、20%在软盘的根文件夹下创建一个菜单文件MENU1.MNX ,该菜单包括两个菜单项:“文件”和“关闭”。“文件”菜单项将激活子菜单,该子菜单中包括“新建”“打开”“存盘”三个菜单项,“关闭”菜单项将返回到系统菜单,其他菜单项功能不做。

四、20%在软盘的根文件夹下创建一个表单文件FORM1.SCX ,要求设计二个命令按钮、一个文本框和一个标签。针对软盘根文件下的数据表产品.DBF ,二个按钮的功能分别为:计算产品.DBF 中库存量的总和及平均值,并将计算结果放如文本框中,在标签中表示出该文本框中值的含义。

一、同上

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T3.DBF 文件中

2物理删除第二条记录

3再数据库末尾添加一条新记录

0001曹小英女。F.05/20/80 950.00

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:将图书的单价及金额乘以0.9;若找不到:提示:“无此图书!”

3程序应允许反复输入书号并做修改操作,直至输入“N”字母结束运行。

第四篇

一、同上

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T4.DBF 文件中

2对所有女职工增加10%的基本工资

3逻辑删除第以条和第五条记录

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示“该图书已存在,不能添加”;若找不到:再数据库

末尾允许添加该书号的图书新记录。

3程序应允许反复输入书号并做添加操作,直至输入“N”字母结束运行。

第五篇

一、略

二、1按姓名字段升序建立索引文件,结果存放再考盘根目录下T5.IDX 文件中。

2再基本工资字段后增加一个平均工资字段(PJGZ ,N ,8,2)

3计算基本工资的平均值,并将计算结果存放到所有记录的平均工资字段中。

三、编制显示某图书记录的程序TEST.PRG

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示该图书记录;若找不到:显示“无此图书!”

3程序应允许反复输入学好并做显示操作,直至输入“N”字母结束运行。

引用 在这里添自考《管理系统中计算机应用》上机实践考试样

2009-12-26 09:18

wuqian5354 的 在这里添自考《管理系统中计算机应用》上机实践考试样卷 加日志标题

自考《管理系统中计算机应用》上机实践考试样卷

2007年08月09日 13:29

(本卷考试时间60分钟)

注意事项:1、在考核盘的根目录下有XS.DBF 、CJ.DBF 、STD.DBF 、LOAN.DBF 、DISREC.SCX 、TTT.PRG 、KSH.PRG 和KSHF.SCX 文件,这些文件在考核盘的\BACKUP子目录下有相应的备份,以备考生在误操作后复制;2、考生首先运行考核盘上KSH.PRG 程序,输入考生姓名、准考证号和座位号,若不输入姓名、准考证号和座位号,作0分处理。

一、单命令操作题(共60分,每题5分)

考核盘根目录上有两个数据表文件,其中XS.DBF 有6条记录,CJ.DBF 有15条记录,结构分别如下:

XS.DBF : 字段名 类型 宽度 小数 说明

XH C 8 学号

XM C 8 姓名

XB C 2 性别

ZY C 8 专业

CJ.DBF : 字段名 类型 宽度 小数 说明

XH C 8 学号

KCMC C 12 课程名称

CJ N 3 0 成绩

1、 将CJ.DBF 中KCMC 为“高等数学”的成绩增加3分。

2、 在CJ.DBF 中,添加一条新记录:李海华 大学英语 88 3、 对XS.DBF 增加一个字段,为PJCJ (N ,5,1)(平均成绩),并计算CJ.DBF 中KCMC 为“计算机基础”的平均成绩,将计算的平均成绩保存在PJCJ 字段的所有记录中。

4、 对XS.DBF 创建普通索引文件XS.CDX ,按专业升序排列,按性别降序排列。

5、 物理删除XS.DBF 中学号为20031209的学生记录。

6、 将数据表XS.DBF 和CJ.DBF 添加到考核盘根目录下的数据库STU.DBC 中。

7、 对XS.DBF 和CJ.DBF 建立“一对多”的永久性关联。

8、 创建一个视图ST.VUE ,包括下列字段XH 、XM 、KCMC 、CJ.

9、 在STU.DBC 中创建一个数据表KC.DBF ,结构如下:

字段名 类型 宽度 小数 说明

KCBH C 4 课程编号

KCMC C 12 课程名称

XF N 1 0 学分

1004 数据库技术 4

10、 编辑一个菜单,以TEST.MUX 保存在考核盘根目录下。其中菜单格式如下:

文件 编辑 窗口

打开 复制 新建窗口

关闭 剪切

退出 粘贴

各下拉菜单都为命令。

二、程序填空(10分)

考核盘根目录下有一个表单DISREC.SCX ,它能逐条显示数据库STD.DBF 中的记录,每次屏幕显示一条记录,单击“下一条”按钮,显示下一条记录,直到显示完全部记录。但程序中有三处不完整,请把它们补全(要求程序能正确运行)。

Form1的Load 方法:

(1)

“下一条”按钮的Click 方法

if (2)

skip

else

go bottom

thisform.label7.caption="显示到最后一条记录!"

endif

(3)

三、程序改错(10分)

考核盘根目录下有一个文件TTT.PRG ,能计算1/21+3/19+5/17+„„+19/3的值。但程序中有一些错误,请将程序修改正确。

四、程序设计(20分)

考核盘根目录上有学生贷款的数据库文件LOAN.DBF ,其结构如下:

字段名 类型 宽度 小数 说明

XH C 6 学号

XM C 8 姓名

XB C 2 性别

ZY C 4 专业

DKE N 8 2 贷款额

编写一个程序SR.PRG 存放在考核盘根目录下,功能是由用户从键盘输入学生姓名后,查找该学生,若找到,显示该学生的姓名、专业、贷款额若没有找到,显示无此学生,单击“退出”按钮,结束程序运行。

(来源:北京自考热线)

2008-6-12 5:10:22管理系统中计算机应用上机试题一、建立数据库

按下列要求建立职工数据库文件,TEST1.DBF 存放考盘根目录下

GH (C ,4)?XM (C ,8)XB (C ,2)HF (2,1)CSNY (D ,8)JBGZ (N ,8,2)

0001?张塞?男?。F. ?08/08/71?800.00

0002?李芳?女?。T. ?04/10/73?1200.00

0003?朱卫国?男?。T. ?12/08/55?2500.00

0004?杨磊?男?。T. ?09/06/66?1500.00

0005?刘亚茹?女?。F. ?10/21/51?2800.00

(其中:GH ——工号,XM ——姓名,XB ——性别,HF ——婚否,GSNY ——出生年月,JBGZ ——基本工资)

二、数据库操作

1、按基本工资字段降序建立排序文件,结果存放在考盘根目录下T1.DBF 文件中,数据库的结构只包括工号,姓名,基本工资这三个字段。

2、对所有职工增加10%的基本工资

3、逻辑删除所有未婚职工的纪录。

三编制程序

有如下图书数据库(假设存放在C :、TS.DBF 文件中)

SH (C ,4)?SM (C ,10)?DJ (N ,5,2)CS (N ,4)JE (N ,8,2)

0001?高等数学?28.50?100?2850.00

0002?大学英语?38.00?50?1900.00

0003?大学语文?20.00?70?1400.00

0004?数据库技术?25.00?80?2040.00

0005?操作系统?19.00?10?1900.00

(SH ——书号,SM ——书名,DJ-单价,CS-册数,JE-金额)

按下列要求编制显示高于制定册数纪录的程序TEST1.PRG ,存入考盘根目录下:

1打开图书数据库文件C :\ts.dbf

2提示输入册数,显示高于此册数的所有记录

3程序应允许反复输入册数并做显示操作,直至输入“N”字母结束程序的运行。

来不及了。先打这一道还有九道等我出去逛好街,吃好饭,晚上继续。老妈在催我呢!~~~

而且现在网速实在不行。!~~~

继续:

一、建立数据库

格式同上

二、数据库操作

1将第五条记录的婚否改为。T. 基本工资改为3000元

2在基本工资字段后插入一个奖金字段(JJ ,N ,8,2),每位职工的奖金数是基本工资的10%.

3按出生年月字段升序建立索引文件,结果存放在考盘根目录下T2.IDX 文件中

三、编程

按下列要求编制删除某图书记录的程序TEST2.PRG 存入考盘根目录下(格式同前)

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:逻辑删除该记录,若找不到:显示“无此图书!”。

3程序应允许反复输入书号并做删除操作,直至输入“N”字母结束运行。

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T3.DBF 文件中

2物理删除第二条记录

3再数据库末尾添加一条新记录

0001曹小英女。F.05/20/80 950.00

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:将图书的单价及金额乘以0.9;若找不到:提示:“无此图书!”

3程序应允许反复输入书号并做修改操作,直至输入“N”字母结束运行。

第四篇

一、同上

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T4.DBF 文件中

2对所有女职工增加10%的基本工资

3逻辑删除第以条和第五条记录

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示“该图书已存在,不能添加”;若找不到:再数据库末尾允许添加该书号的图书新记录。

3程序应允许反复输入书号并做添加操作,直至输入“N”字母结束运行。

第五篇

一、略

二、1按姓名字段升序建立索引文件,结果存放再考盘根目录下T5.IDX 文件中。

2再基本工资字段后增加一个平均工资字段(PJGZ ,N ,8,2)

3计算基本工资的平均值,并将计算结果存放到所有记录的平均工资字段中。

三、编制显示某图书记录的程序TEST.PRG

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示该图书记录;若找不到:显示“无此图书!”

3程序应允许反复输入学好并做显示操作,直至输入“N”字母结束运行。

1按工号字段降序建立排序文件,结果存放在考盘目录下T6.DBF 文件中。

2在数据库末尾插入一条空白记录

3计算基本工资的总额,并将计算结果存放到空白记录的基本工资字段中。

三、按下列要求编制删除某学生记录的程序TEST6.PRG

1打开学生数据库文件

2提示并输入学号,若找到:逻辑删除该记录;若找不到:显示“查无此人!”

3程序应允许反复输入学号并做删除操作,直至输入“N”字母结束运行。

数据库格式如下:

XH (C ,4)XM (C ,10)YW (N ,3)SX (N ,3)WY (N ,3)

0201赵一芳85 90 95

0202李小洁79 78 85

0203陈华90 70 81

0204郭平平80 88 76

0205黄竣68 75 80

第七篇

一略

二1删除“出生年月”这个字段

2对所有未婚职工增加10%的基本工资

3一性别为第一关键字升序排列,基本工资为第二关键字降序排列,产生新的数据库文件存放在考盘T7.DBF 文件中。

三、按下列要求编制显示某学生记录的程序TEST7.PRG

1打开数据库

2提示并输入学好,若找到:显示该学生记录;若找不到:显示“查无此人!”

3程序应允许反复输入学号并做显示操作,直至输入“N”字母结束。

第八篇

一略(因为同前几篇一样地)

二格式略(因为同前几篇)

1按出生年月字段升序建立索引文件,结果放于T8.IDX 中

2在基本工资字段后增加一个工资总额字段(GZZE ,N ,8,2)

3计算基本工资的总额,并将计算结果存放到所有记录的工资总额字段中。

三按下列要求编制添加某学生记录的程序TEST8.PRG (格式略同第六篇)

1打开数据库

2提示并输入学号,若找到:显示“该学生记录已存在,不能添加!”;若找不到:在数据库末尾允许添加该学号的学生记录。

3程序应允许反复输入学号,并做添加操作,直至输入“N”字母结束。

第九篇

一略(原因啊。不用问了,看前面)

二格式略(原因:看上面)

1按出生年月字段降序建立排序文件,结果放于T9.DBF 文件中

2逻辑删除所有未婚职工的记录。

3在数据库末尾添加一条新记录

0010曹小英女。T.05/20/75 950.00

三编制修改某学生记录的程序TEST9.PRG

1打开数据库(格式略)

2提示并输入学号,若找到:允许修改该记录,若找不到:显示“查无此人!”

3程序应允许反复输入学号,并做修改操作,直至输入“N”字母结束运行。

第十篇——最后一篇(终于结束啦„„公德圆满啦!~~~~~~哈哈哈哈)

一略(照着前几篇的来)

二格式略(同上)

1删除“婚否”这个字段

2对70年12月31日之前出生的所有职工增加10%的基本工资

3按基本工资字段升序建立索引文件。结果存放于T10.IDX 文件中。

三编制统计学生成绩的程序TEST10.PRG

1打开数据库

2提示并输入学号,若找到:显示该学生的学号,姓名,及三门成绩的总分;若找不到:显示“查无此人!”。

3程序应允许反复输入学号并做统计操作直至输入“N”字母结束运行。

Tags: 管理系统中计算机应用

? 管理系统中计算机应用笔记--选择题管理系统中计算机应用上机试题 ?2008-6-12 5:5:42管理系统中计算机应用上机试题04年管理系统中计算机应用上机试题

一、10%建立DBF 文件,输入记录(比较简单,应该都会吧,就不写了)

二、50%在软盘的根目录下已建立五个自由文件表,分别为:订单.DBF 订单明细.DBF 客户.DBF 雇员.DBF 产品.DBF ,并已经输入若干条记录,要求对这些表按如下要求进行操作,结果保存在软盘的根文件夹中:

1、 在软盘根文件夹下建立一个数据库文件:销售.DBC ,并将订单.DBF 并将订单明细.DBF 添加到销售.DBC 中。

2、 为订单.DBF 建立以订单号为关键子的索引,索引名为DDH ,为订单明细.DBF 建立以订单号为关键字的普通索引名为DDH1。

3、 为订单明细.DBF 设置字段有效性规则:折扣字段必须大于或等于0且小于或等于0.3,提示错误信息为:“折扣字段必须大于或等于0且小于或等于0.3”。

4、 为订单.DBF 及订单明细.DBF 建立永久关联,并设置关联规则为:若订单.DBF 中不存在某订单号,则禁止向订单明细.DBF 中添加该订单的记录。

5、 使用查询设计器建立显示所有订单的按产品号升序排列的定单明细信息的查询文件Q1.QPR ,该查询文件包含订购日期、产品号、单价、数量、运货费五个字段,并将该文件存放在软盘根目录文件夹中。

三、20%在软盘的根文件夹下创建一个菜单文件MENU1.MNX ,该菜单包括两个菜单项:“文件”和“关闭”。“文件”菜单项将激活子菜单,该子菜单中包括“新建”“打开”“存盘”三个菜单项,“关闭”菜单项将返回到系统菜单,其他菜单项功能不做。

四、20%在软盘的根文件夹下创建一个表单文件FORM1.SCX ,要求设计二个命令按钮、一个文本框和一个标签。针对软盘根文件下的数据表产品.DBF ,二个按钮的功能分别为:计算产品.DBF 中库存量的总和及平均值,并将计算结果放如文本框中,在标签中表示出该文本框中值的含义。

一、同上

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T3.DBF 文件中

2物理删除第二条记录

3再数据库末尾添加一条新记录

0001曹小英女。F.05/20/80 950.00

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:将图书的单价及金额乘以0.9;若找不到:提示:“无此图书!”

3程序应允许反复输入书号并做修改操作,直至输入“N”字母结束运行。

第四篇

一、同上

二、数据库操作

1将当前数据库文件中所有女职工的记录复制到考盘根目录下T4.DBF 文件中

2对所有女职工增加10%的基本工资

3逻辑删除第以条和第五条记录

三。数据库格式同上

按下列要求编制修改某图书记录的程序TEST3.PRG 存入考盘

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示“该图书已存在,不能添加”;若找不到:再数据库

末尾允许添加该书号的图书新记录。

3程序应允许反复输入书号并做添加操作,直至输入“N”字母结束运行。

第五篇

一、略

二、1按姓名字段升序建立索引文件,结果存放再考盘根目录下T5.IDX 文件中。

2再基本工资字段后增加一个平均工资字段(PJGZ ,N ,8,2)

3计算基本工资的平均值,并将计算结果存放到所有记录的平均工资字段中。

三、编制显示某图书记录的程序TEST.PRG

1打开图书数据库文件

2提示并输入书号,若找到:显示该图书记录;若找不到:显示“无此图书!”

3程序应允许反复输入学好并做显示操作,直至输入“N”字母结束运行。


相关文章

  • 东北大学全日制工程硕士研究生培养方案
  • 全日制工程硕士研究生培养方案 研究生院 二OO 九年七月 前言 为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,积极发展具有中国特色的专业学位教育,教育部自2009年起,扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围, ...查看


  • 山东自考科目一览
  • 一.商务英语(本科) 专业代码050218 主考院校:山东财政学院.曲阜师范大学 本专业共设置12门课程和毕业论文. 1.中国近现代史纲要(2学分) 2.马克思主义基本原理概论(4学分) 3.日语(6学分) 4.高级英语(12学分) 5.英 ...查看


  • 三峡大学人才培养方案
  • 电气信息类 一.学科门类:工学 专业名称.专业代码: 电气工程及其自动化 080601 自动化 080602 电子信息工程 080603 通信工程 080604 授予学位:工学学士 标准学制:4年 在校修业年限:3-8年 二.培养目标 1. ...查看


  • 面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践
  • 文章编号:1672-5913(2009)19-0134-06 面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践 郭广军1,羊四清1,戴经国1,龚德良2 (1.湖南人文科技学院 计算机科学技术系,湖南 娄底 417000:2.湘南学院 计算 ...查看


  • 面向应用型人才培养的校企联合实验室建设与实践
  • 第34卷第2期 2015年2月 实验室研究与探索 RESEARCH AND V01.34No.2Feb.2015 EXPLORATIONINLABORATORY 面向应用型人才培养的校企联合实验室建设与实践 魏小锐, 李阳苹, 赵维俭, 陈 ...查看


  • 机械工程及自动化专业
  • 机械工程及自动化专业 卓越工程师培养方案 二〇一三年三月 目 录 机械工程及自动化专业"卓越工程师"培养标准 ....................................................... ...查看


  • 理工学院毕业论文完成
  • 目录 目录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅰ 摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 前言 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 ...查看


  • 应用型本科高校实践教学改革与创新
  • 第23卷第9期 2004年9月 实验室研究与探索 RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORY Vol.23No.9 Sep.2004 ・21世纪实验与创新・ 应用型本科高校实践教学改革与创新 洪 林, 王爱军 (盐 ...查看


  • 本专业是计算机硬件与软件相结合
  • 本专业是计算机硬件与软件相结合.面向系统.侧重应用的宽口径专业.通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实.知识面宽.工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究.教育.开发和应用的高级人才. 本专业开设的主要课程有: ...查看


  • 教学方法与教学手段
  • 一.教学模式的设计与创新 (1)体现高职高专特色,树立科学的教学理念,培养面向社会的应用型.技能型人才.高职.高专教育的基本特点之一就是面向社会,培养应用型人才,为适应该人才培养要求,我们纠正旧的"高分"人才观,树立新的 ...查看


热门内容