换位思考将心比心--浅析激发妇女工作积极性的方法

换位思考 将心比心

——浅析激发妇女工作积极性的方法

曾 莉 陈小强

(重庆教育管理学校)

摘 要 文章结合学校妇女工作的实际,得出只有换位思考,将心比心真正站在妇女同志的立场走进妇女,做生活的知心者;爱护妇女,做合法权益的维护者;帮助妇女,做工作的领航者;融入妇女,做欢乐的传播者,才能真正调动她们的工作积极性。

关键词 妇女 换位思考 工作积极性

妇女是推动社会进步的重要力量,妇女事业的发展是衡量社会文明的重要标尺。重庆教育管理学校现有在编教职工168人,其中女性教职工92人,校级领导干部1人,中层领导干部28人,做好妇女工作对推动学校改革发展具有十分重要的意义。如何调动她们工作的积极性呢?结合2013年学校妇女工作的实际,我们可以看到只有换位思考,将心比心真正站在妇女同志的立场,走进妇女,做生活的知心者;爱护妇女,做合法权益的维护者;帮助妇女,做工作的领航者;融入妇女,做欢乐的传播者,才能真正调动她们的工作积极性,在不断推动妇女事业发展的同时助推学校整体进步。

1 走进妇女,做生活的知心者

妇女同志在搞好本职工作的同时,大多也要肩负起家庭的重负,因此她们的生活压力比较大。如何让她们以良好的心态处理好工作与家庭的关系,走进妇女,做她们生活的知心者,开展送温暖、谈心活动,了解她们的思想,真正走进妇女同志的日常生活十分重要。我们主要做了三个方面的工作。1.1 开展送一份温暖活动

学校妇委会在工会的大力支持下,进一步统一思想,明确目标责任,确定分管处(科)室,时时关心妇女同志生活,把她们的冷暖放在心上。2013年,妇委会看望和慰问女职工及其亲属27次。对女同志家庭生活中遇到的问题,及时给予关怀和解决;对有家庭矛盾和纷争的,及时做好帮助和协调;女同志及其父母遇有重大疾病的,及时予以看望和关心;有婚丧喜庆事宜的,及时表示慰问和祝贺;真正让妇委会成为妇女同志的“自家人”,从而让她们以良好的心理状态做好工作。1.2 开展送一份平安活动

为切实加强妇女同志的安全意识,妇委会邀请国会山交巡警支队梁队长组织多场专题讲座,梁队长分析了近年来发生的妇女侵害案件的主要特点,传授了预防妇女侵害的相关知识。此外,妇委会还不定期发放安全宣传单,对家庭防火、预防短信诈骗等进行了广泛宣传,真正提高了大家的安全意识。1.3 开展送一份和谐活动

2013年,妇委会组织了“和谐家庭”创建活动,在家庭里,相互支持,共同发展,尊老爱幼,教子有方,养成良好和谐、健康的生活方式,努力争当好媳妇、好婆婆,争创和谐家庭。今年,重庆教育管理学校有2户评为市级和谐家庭。在创建和谐家庭的过程中,女性自身优势和良好的思想品质得到了充

分体现,爱岗敬业意识明显增强。

2 爱护妇女,做权益的维护者

2.1 关心妇女身体健康

妇委会关注女性健康,2013年组织了一次全覆盖的妇科健康大检查,让广大女性同胞对自己的健康状况有了全面清楚的了解。一些妇女同志在检查中发现的健康问题,经医生的指导和治疗,均取得了良好的效果。对女同志家庭有矛盾和纠纷的,及时做好协调和帮助工作。

2.2 关心妇女心理健康

妇委会切实关心女性心理健康,按照工作分工将全校妇女同志分为7个小组,选派工作认真负责的通知担任小组长,定期组织开展小组座谈会,交流工作心得,讨论生活点滴。同时,各小组长注意收集大家心理动态,及时进行针对性交心谈心活动,疏导开解不良情绪。

2.3 切实关心育龄妇女

把计划生育工作纳入日常重要工作,自觉遵守计划生育条款及有关政策法规,做好“关爱女性健康知识”的宣传工作,增强节育安全知识,因人制宜落实节育措施。做好孕期妇女的安抚工作,对于孕期妇女各小组长要组织慰问,对于情绪不平稳的个人,要落实专人每晚轮流电话交流,切实保障孕期妇女身心健康。

2.4 切实维护女教职工的合法权益

一是保证女教职工与男教职工拥有一样的权利和义务,如选举权、被选举权和劳动休息、文化教育权利等;二是保护女教职工的特殊权益,如特殊劳动保护、住房分配、工作安排、评职晋级以及其他集体福利、婚姻家庭等方面应该享受的权益。

3 帮助妇女,做工作的领航者

3.1 加强师德师风建设

妇委会组织广大女教职工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等,不定期邀请校领导或校外专家组织讲座,进一步加强了师德师风建设,树立教书育人、为人师表的良好风尚,多年来我校女教职工未发生任何师德师风问题。

3.2 深入开展“巾帼建功”活动

以岗位建功为切入点,充分发挥“巾帼文明岗”的作用,通过多种渠道参加业务培训和教学评比活动,以老带新,以老促新,全面提高女教职工队伍的综合素质。广大女教师爱岗敬业、率先垂范、为人师表、无私奉献,刻苦钻研教育教学业务,潜心教改探索,不断提高教育教学质量。王敬云、谢娟、郭小会三位教师分别荣获全市教育系统的“和谐之星”“学习之星”“巾帼建功之星”称号。3.3 开展“双学双比”活动

2014.No14

换位思考 将心比心

——浅析激发妇女工作积极性的方法

曾 莉 陈小强

(重庆教育管理学校)

摘 要 文章结合学校妇女工作的实际,得出只有换位思考,将心比心真正站在妇女同志的立场走进妇女,做生活的知心者;爱护妇女,做合法权益的维护者;帮助妇女,做工作的领航者;融入妇女,做欢乐的传播者,才能真正调动她们的工作积极性。

关键词 妇女 换位思考 工作积极性

妇女是推动社会进步的重要力量,妇女事业的发展是衡量社会文明的重要标尺。重庆教育管理学校现有在编教职工168人,其中女性教职工92人,校级领导干部1人,中层领导干部28人,做好妇女工作对推动学校改革发展具有十分重要的意义。如何调动她们工作的积极性呢?结合2013年学校妇女工作的实际,我们可以看到只有换位思考,将心比心真正站在妇女同志的立场,走进妇女,做生活的知心者;爱护妇女,做合法权益的维护者;帮助妇女,做工作的领航者;融入妇女,做欢乐的传播者,才能真正调动她们的工作积极性,在不断推动妇女事业发展的同时助推学校整体进步。

1 走进妇女,做生活的知心者

妇女同志在搞好本职工作的同时,大多也要肩负起家庭的重负,因此她们的生活压力比较大。如何让她们以良好的心态处理好工作与家庭的关系,走进妇女,做她们生活的知心者,开展送温暖、谈心活动,了解她们的思想,真正走进妇女同志的日常生活十分重要。我们主要做了三个方面的工作。1.1 开展送一份温暖活动

学校妇委会在工会的大力支持下,进一步统一思想,明确目标责任,确定分管处(科)室,时时关心妇女同志生活,把她们的冷暖放在心上。2013年,妇委会看望和慰问女职工及其亲属27次。对女同志家庭生活中遇到的问题,及时给予关怀和解决;对有家庭矛盾和纷争的,及时做好帮助和协调;女同志及其父母遇有重大疾病的,及时予以看望和关心;有婚丧喜庆事宜的,及时表示慰问和祝贺;真正让妇委会成为妇女同志的“自家人”,从而让她们以良好的心理状态做好工作。1.2 开展送一份平安活动

为切实加强妇女同志的安全意识,妇委会邀请国会山交巡警支队梁队长组织多场专题讲座,梁队长分析了近年来发生的妇女侵害案件的主要特点,传授了预防妇女侵害的相关知识。此外,妇委会还不定期发放安全宣传单,对家庭防火、预防短信诈骗等进行了广泛宣传,真正提高了大家的安全意识。1.3 开展送一份和谐活动

2013年,妇委会组织了“和谐家庭”创建活动,在家庭里,相互支持,共同发展,尊老爱幼,教子有方,养成良好和谐、健康的生活方式,努力争当好媳妇、好婆婆,争创和谐家庭。今年,重庆教育管理学校有2户评为市级和谐家庭。在创建和谐家庭的过程中,女性自身优势和良好的思想品质得到了充

分体现,爱岗敬业意识明显增强。

2 爱护妇女,做权益的维护者

2.1 关心妇女身体健康

妇委会关注女性健康,2013年组织了一次全覆盖的妇科健康大检查,让广大女性同胞对自己的健康状况有了全面清楚的了解。一些妇女同志在检查中发现的健康问题,经医生的指导和治疗,均取得了良好的效果。对女同志家庭有矛盾和纠纷的,及时做好协调和帮助工作。

2.2 关心妇女心理健康

妇委会切实关心女性心理健康,按照工作分工将全校妇女同志分为7个小组,选派工作认真负责的通知担任小组长,定期组织开展小组座谈会,交流工作心得,讨论生活点滴。同时,各小组长注意收集大家心理动态,及时进行针对性交心谈心活动,疏导开解不良情绪。

2.3 切实关心育龄妇女

把计划生育工作纳入日常重要工作,自觉遵守计划生育条款及有关政策法规,做好“关爱女性健康知识”的宣传工作,增强节育安全知识,因人制宜落实节育措施。做好孕期妇女的安抚工作,对于孕期妇女各小组长要组织慰问,对于情绪不平稳的个人,要落实专人每晚轮流电话交流,切实保障孕期妇女身心健康。

2.4 切实维护女教职工的合法权益

一是保证女教职工与男教职工拥有一样的权利和义务,如选举权、被选举权和劳动休息、文化教育权利等;二是保护女教职工的特殊权益,如特殊劳动保护、住房分配、工作安排、评职晋级以及其他集体福利、婚姻家庭等方面应该享受的权益。

3 帮助妇女,做工作的领航者

3.1 加强师德师风建设

妇委会组织广大女教职工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等,不定期邀请校领导或校外专家组织讲座,进一步加强了师德师风建设,树立教书育人、为人师表的良好风尚,多年来我校女教职工未发生任何师德师风问题。

3.2 深入开展“巾帼建功”活动

以岗位建功为切入点,充分发挥“巾帼文明岗”的作用,通过多种渠道参加业务培训和教学评比活动,以老带新,以老促新,全面提高女教职工队伍的综合素质。广大女教师爱岗敬业、率先垂范、为人师表、无私奉献,刻苦钻研教育教学业务,潜心教改探索,不断提高教育教学质量。王敬云、谢娟、郭小会三位教师分别荣获全市教育系统的“和谐之星”“学习之星”“巾帼建功之星”称号。3.3 开展“双学双比”活动

2014.No14


相关文章

  • 第三课: 2015学年第一学期[廉洁修身教育](抚州市高中版)第二单元"处世"之[理解他人]教案
  • 第二课: 2015学年第一学期<廉洁修身教育>(抚州市高中版) 第二单元 "处世"之<理解他人>教案 一.教学目标 1.知识目标:帮助学生认识到理解在人际交往中的重要性以及学会理解的方法: 2.能 ...查看


  • 换位思考 将心比心
  • 作者:shandiann 于 2010-12-27 16:30 发表 12月6日到8日,中共中央政治局常委.国家副主席习近平同志对重庆进行了考察.在考察基层党建工作的时候,习近平说了一句话:"做群众工作要注意换位思考,设身处地为群 ...查看


  • 八上思品复习提纲
  • 人教版八上思品复习纲要 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德. 1.家庭的含义:家庭是由婚姻关系.血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织. 2.家庭类型:核心家庭(两代).主干家庭(三代).单亲家庭.联 ...查看


  • 不良情绪的自我调节
  • 现代医学心理学研究表明:人的心理活动和人体的生理功能之间存在着内在联系.有的生理学家把情绪称为"生命的指挥棒"."健康的寒暑表".良好的情绪状态可以使生理处于最佳状态,反之,则会降低或破坏某种生理功能 ...查看


  • 换位思考与人为善
  • 换位思考 与人为善 活动目标: 1.待他人对人对己所带来的情感上的慰籍,初步形成"己所不欲.勿施于人"和"为善由我始"的交往态度:具备换位思考的意识和素质,形成与人为善的良好品质. 能力:掌握换位思考 ...查看


  • 八年级上知识点
  • 亲情 1. 为什么说与父母的关系不可选择? 家庭关系中,最主要的是与父母的关系.父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择.无法改变.子女与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情. 2. 什么叫孝敬父母? ...查看


  • 换位思考与人为善教案
  • 换位思考 与人为善教案 一. 学习目标 1.情感.态度.价值观目标: 初步形成将心比心,设身处地为他人考虑的人生态度:初步形成宽容他人.尊重他人.体谅他人.关爱他人.与人为善的良好品质. 2.能力目标: 通过分析身边发生的案例,提高辩证分析 ...查看


  • 第二单元 我与他人的关系(24分)
  • 第二单元 我与他人的关系(24分) (一)交往与沟通 一.组织教学--展示目标(指复习目标) 1.理解:能够与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服"逆反"心理. 运用:以"我是 ...查看


  • 浅谈医疗纠纷的现场处理原则与技巧
  • 卫生经济研究2009年10期总第266期 浅谈医疗纠纷的现场处理原则与技巧 王义相 (湖北省通山县中医医院,湖北 通山437600) 中图分类号:R19文献标识码:A文章编号:1004-7778(2009)10-0027-03 解的基础上, ...查看


热门内容