宾语从句用法详解

宾语从句用法详解

一.宾语从句的定义

置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式,v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词(afraid,sure,glad等)之后也可以带宾语从句。

二.宾语从句中引导词的用法

在复合句中作主句的宾语,引导词有:

连词:that (that 常可省略),whether, if

代词:who, whose, what ,which

副词:when ,where, how, why 等。

(一)that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略) 1

可跟that从句做宾语的动词有:

say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。

例句:The boy believes that he will travel through space to other planets.

注意事项:当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示。 例句:I don’t think it is right for him to treat you like that.

在以下情况中that不能省略

1. 当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时,第一个that可省,但后面的that不可省。

例句:He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.

2. 当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时,that一般不可省。

2

例句:Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap.

3. 当that从句是双宾语中的直接宾语时,that不可省。 例句:I can’t tell him that his mother died. 注意事项:许多带复合宾语的句子,that引导的宾语从句经常移到句子后部,而用it作形式宾语。

例句:I find it necessary that we should do the homework on time.

(二)由whether,if 引导的宾语从句

由whether(if)引导的宾语从句,实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来,在宾语从句中whether与if可以互换使用,但在特殊情况下if与whether是不能互换的。

例句:I wonder whether(if) they will come to our party. 只能用whether,不能用if引导的宾语从句

1. 在带to的不定式前

例句:We decided whether to walk there.

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2. 在介词的后面

例句:I’m thinking of whether we should go to see the film.

3. 在动词后面的宾语从句时

例句:We discussed whether we had a sports meeting next week

4. 直接与or not连用时

例句:I can’t say whether or not thet can come on time. 只能用if不能用whether引导的宾语从句 1. if引导条件状语从句,意为“如果”

例句:The students will go on a picnic if it is sunny.

2. if引导否定概念的宾语从句时

例句:He asked if I didn’t come to school yesterday.

3. 引导状语从句even if(即使)和as if(好象)时

例句:He talks as if he has known all about it.

(三)连接代词和连接副词引导的宾语从句

这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的,宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是:see, say, tell, ask, answer, know, decide, show, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, discover, understand, inform, advise等。

4

英语中的连接代词有:who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。

例句:Can you tell me whom you are waiting for? 英语中的连接副词有:when,where,why,how,在句中担任状语的成分。

例句:None of us knows where these new parts can be bought.

三.宾语从句的语序

宾语从句的语序是陈述句语序即:连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。例句如下:

1. I don’t know what they are looking for.

2. Could you tell me when the train will leave?

3. Can you imagine what kind of man he is?

四.宾语从句的时态

1. 主句是一般现在时,从句根据实际情况使用任何时态。 例句:The headmaster hopes everything goes well.

2. 主句是过去时态,从句须用过去时态的某种形式。

例句:She was sorry that she hadn’t finished her work on time.

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3. 当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。

例句:The teacher told his class that light travels faster than sound.

五.宾语从句的特点 1. 宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。

2. 宾语从句的语序一律用陈述句语序。

3. 连接词that引导宾语从句在句中无词义,不充当句子成份,多数情况下可以省略。

4. whether 和 if 都可引导宾语从句,但 whether后可紧跟or not;whether从句可作介词的宾语。

5. 如果从句太长,可以用形式宾语it.

使用口诀法学习初中英语语法

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1. 48个国际音标助记口诀

国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清、浊二十八。

单元音又分中、前、后,依次各有二、四、六,双元音数也是双,正好八个不要漏。

辅音虽多也别慌,清浊成对有十双,剩下[h][r][l][j][w],还有鼻音[m] [n] [ŋ]。

有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

2. be动词用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

3. 开音节与闭音节区分口诀

开音节,音节开,一元字母在后排;不怕一辅堵后门,还 7

有哑e在门外。

闭音节,音节闭,一元字母生闷气;辅音字母堵后门,一元字母音短急。

4. 英语词类口诀

句子要由词组成,英语词类有十种:

句中成分用实词,名、代、动、副、数、形容; 冠、介、连词和感叹,虚词附加或沟通;

词类功能掌握了,造句之时好运用。

5. 英语语序口诀

主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语位置更特殊,不能全和汉语比。

6. 肯定句变一般疑问句口诀

have和be提句首,其它助词Do开头。时间、人称由do变,动词只把原形留。谓语助词有几个,第一助词提句首。

7. 肯定句变否定句口诀

否定词语加not,放在be和have后;其它要加动词do,do的后面加not;

时间、人称由do变,动词原形总保留;谓语若是助词多,not紧跟第一个。

8. 名词所有格变化口诀

名词只变数,不分主宾格。人和动物类,可变所有格。 撇后加s,相当汉语“的”。时间、距离等,也变所有格。 8

9. 名词变复数口诀

单数变为复数式,加上“s”统言之。

下列结尾名词后,要加“s”先加“e”:

发音[∫][t∫][s]和[z],或是辅音加“o”时。 有些名词变复数,词尾变化要注意:

“y”前字母是辅音,一律变“y”为“ie”; 遇到“f/fe”,有时需要变“ve”;

少数名词不规则,特别情况靠硬记。

10. 时间名词前所有介词的速记口诀

年月周前要用in,日子前面却不行。

遇到几号要用“on”,上午下午又是“in”。 要说某日上下午,用on换in才能行。

午夜黄昏用at,黎明用它也不错。

at也在时分前,说“差”用to,说“过”要用past。

11. 介词速记口诀

介词加宾语,才能有实意。表、定、状、宾、补,词组在句里。

in 在„„里,out在„„外,在旁边的是beside,靠近的为by。

on在„„上,under在„„下,above在上头,below在底下。

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12. 动词的时态变化口诀

四种时间各四式,联想对比便于记。

时间现在和过去,各自还有将来时。

一般、完成、进行式,完成进行是四式。

四四共有十六种,看来复杂掌握易;

除去have/be以外,动词变化有规律。

13. 动词形式变化口诀

动词根本是原形,变化形式有四种:原形词尾加“s”,现在第三单人称;

过去原形加“ed”,过去分词也相同;原形加上“ing”,现在分词或动名。

原形词尾加“s”,如同名词复数式。若加“ed/ing”,以下情况要注意:

词尾有ie只加d,Ing去掉无声e;词尾ie变成y,然后再加ing;

辅音之后y结尾,y要变i加ed;现在分词不变y,直接加上ing;

词尾重读闭音节,结尾辅音都双写,r做结尾也一样,重读音节r双写;

结尾字母若是“t”,不是重读也双写。过去分词过去式,不按规则也有些。

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14. 基数词变序数词

基变序,有规律,词尾字母tdd。八减t,九减e,f要把ve替。ty把y变成i,记住山前有个e。

15. There be的位置和用法口诀

说明何时何地有,there be在主语前。随着主语第一个,be的形式做变换。

16. be going的用法口诀

be going是助动词,后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”,时间人称只变be。

17. have+got用法口诀

have作为动词“有”,情态动词have;have got惯用语,got可有也可无。

若变否定疑问句,去掉got再加do;或把have提句首,not加在have后。

18. 冠词基本用法口诀

名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,

辅音前用a, an在元音前,若为特指时,则须用定冠the, 复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。

19. 反意疑问句用法口诀

反意问句三要点,前后谓语正相反;短句not如出现,必须缩写是习惯;最后一点应注意,短句主语代词填。

20. 感叹句用法口诀

感叹句,并不难,what、how放句前;强调名词用what,其余用how很简单。

21. 宾语从句用法口诀

宾语从句须注意,几点事项应牢记。一是关键引导词,不同句子词相异。

陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。

二是时态常变化,主句不同从句异。主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过去时,从句时态向前移。

三是语序要记清,从句永保陈述序。

22. 感观使役动词记忆口诀

一感;feel;二听:hear,listen to;三使:make ,let ,have;四看:look at,see,watch,notice

23. 感观使役动词使用口诀

感使动词真奇怪,to在句中象妖怪;主动句里它走开,被动句里它回来;动词let要除外,to词可来可不来。

24. 形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-er,-est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法办。 上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。 “坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管。

“老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least记清盼。

25. 形容词和副词比较级和最高级用法口诀

一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比,最高级的用法起。

若要比项掌握齐,比较范围要搞细。比较级二句型记,做出句子没问题。

若甲乙程度相同,as„as 结构体。甲某方面不及乙,用 not so/as„as来表示。

宾语从句在主句中作谓语动词或某个介词的宾语,它的位置在及物的谓语动词或介词之后。 宾语从句的结构 按结构来分,宾语从句可有以下三种情况:

例如: I think that this answer is correct.(我认为这个答案是正确的。) that从句作及物动词think的宾语。

I know nothing about him except that he lives the next door.(我对他一无所知,只知道他住在我隔壁。) that从句作介词except的宾语。

I’m sure that Mary will come here on time.(我相信玛丽会准

时来这儿的。)that从句作形容词sure的宾语。

上述从句中的that一般都可省去。

I want to know whether/if you will come soon.(我想知道你是否马上来。)

I wonder whether/if you’d like to read the novel.(我想知道你要不要读这部小说。)

[难点解释] 1、if和whether引导宾语从句时一般可以互换使用,但宾语从句中有or not时(意思为“或不是”,“或没有”),则用whether…or not。例如: I am not sure whether it will be fine or not tomorrow.(我不能肯定明天天气是好还是不好。)

2、用if引导的宾语从句,有时会与条件状语从句相混淆。例如: Please let me know if he wants to see me. 此句既可看作宾语从句,译为:“请告诉我他是否要见我。”又可看作条件状语从句,译为:“如果他要见我,请告诉我。” 为了避免这种混淆,此类句子最好用whether来代替if: Please let me know whether he wants to see me.

who、whom、whose、what、which等或疑问副词when、where、how、why等引导,例如: Do you know when the meeting will begin?(你知道会议什么时候开始?) Can/Could you tell me who teaches us English?(你能告诉我谁教我们英语吗?) Do you know which is

faster, a car or a plane?(你知道飞机和小汽车哪一个快?) I was surprised at what he had done.(他所做的事使我吃惊。)what从句是介词at的宾语。 I wonder how much these shoes cost.(我不知道这些鞋子多少钱。) Jiao Yulu always thought of how he could do more for the Party and the people.(焦裕禄经常考虑如何能为党和人发多做些工作。)

[难点解释] 1、含有宾语从句的复合句的标点符号,应根据主句来定,例如: Ask him whose book this is.(问他这是谁的书。) I don’t know what time the film begins.(我不知道电影几点开始。) Do you know what time the film begins?(你知道电影几点开始吗?) 2、由连词whether/if引导的宾语从句可由一般疑问句转化而来;由疑问代词和疑问副词引导的宾语从顺可由特殊疑问句转化而来,应该注意这两种宾语从句和that引导的宾语从句一样,要用陈述句语序,不可用疑问句语序,主、谓语语序不能颠倒。试比较: I don’t know if will it rain.(误) I don’t know if it will rain.(正) Can you tell me what time is it?(误) Can you tell me what time it is?(正)

[补充说明] 1、宾语从句后,如有宾语补足语,一般用it作形式宾语,而将宾语从句移到后面。例如: We all think it a pity that John is too young to join the army.(我们都为约翰由于年龄太小不能当兵而可惜。)

2、在形容词glad, happy, afraid, sure等后面的从句,一

般称为宾语从句。例如: I am glad that you are all here.(你们都在这儿我很高兴。) 但有的语法书上把这种从句称为状语从句。

宾语从句用法详解

一.宾语从句的定义

置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式,v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词(afraid,sure,glad等)之后也可以带宾语从句。

二.宾语从句中引导词的用法

在复合句中作主句的宾语,引导词有:

连词:that (that 常可省略),whether, if

代词:who, whose, what ,which

副词:when ,where, how, why 等。

(一)that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略) 1

可跟that从句做宾语的动词有:

say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。

例句:The boy believes that he will travel through space to other planets.

注意事项:当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示。 例句:I don’t think it is right for him to treat you like that.

在以下情况中that不能省略

1. 当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时,第一个that可省,但后面的that不可省。

例句:He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.

2. 当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时,that一般不可省。

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例句:Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap.

3. 当that从句是双宾语中的直接宾语时,that不可省。 例句:I can’t tell him that his mother died. 注意事项:许多带复合宾语的句子,that引导的宾语从句经常移到句子后部,而用it作形式宾语。

例句:I find it necessary that we should do the homework on time.

(二)由whether,if 引导的宾语从句

由whether(if)引导的宾语从句,实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来,在宾语从句中whether与if可以互换使用,但在特殊情况下if与whether是不能互换的。

例句:I wonder whether(if) they will come to our party. 只能用whether,不能用if引导的宾语从句

1. 在带to的不定式前

例句:We decided whether to walk there.

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2. 在介词的后面

例句:I’m thinking of whether we should go to see the film.

3. 在动词后面的宾语从句时

例句:We discussed whether we had a sports meeting next week

4. 直接与or not连用时

例句:I can’t say whether or not thet can come on time. 只能用if不能用whether引导的宾语从句 1. if引导条件状语从句,意为“如果”

例句:The students will go on a picnic if it is sunny.

2. if引导否定概念的宾语从句时

例句:He asked if I didn’t come to school yesterday.

3. 引导状语从句even if(即使)和as if(好象)时

例句:He talks as if he has known all about it.

(三)连接代词和连接副词引导的宾语从句

这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的,宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是:see, say, tell, ask, answer, know, decide, show, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, discover, understand, inform, advise等。

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英语中的连接代词有:who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。

例句:Can you tell me whom you are waiting for? 英语中的连接副词有:when,where,why,how,在句中担任状语的成分。

例句:None of us knows where these new parts can be bought.

三.宾语从句的语序

宾语从句的语序是陈述句语序即:连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。例句如下:

1. I don’t know what they are looking for.

2. Could you tell me when the train will leave?

3. Can you imagine what kind of man he is?

四.宾语从句的时态

1. 主句是一般现在时,从句根据实际情况使用任何时态。 例句:The headmaster hopes everything goes well.

2. 主句是过去时态,从句须用过去时态的某种形式。

例句:She was sorry that she hadn’t finished her work on time.

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3. 当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。

例句:The teacher told his class that light travels faster than sound.

五.宾语从句的特点 1. 宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。

2. 宾语从句的语序一律用陈述句语序。

3. 连接词that引导宾语从句在句中无词义,不充当句子成份,多数情况下可以省略。

4. whether 和 if 都可引导宾语从句,但 whether后可紧跟or not;whether从句可作介词的宾语。

5. 如果从句太长,可以用形式宾语it.

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1. 48个国际音标助记口诀

国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清、浊二十八。

单元音又分中、前、后,依次各有二、四、六,双元音数也是双,正好八个不要漏。

辅音虽多也别慌,清浊成对有十双,剩下[h][r][l][j][w],还有鼻音[m] [n] [ŋ]。

有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

2. be动词用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

3. 开音节与闭音节区分口诀

开音节,音节开,一元字母在后排;不怕一辅堵后门,还 7

有哑e在门外。

闭音节,音节闭,一元字母生闷气;辅音字母堵后门,一元字母音短急。

4. 英语词类口诀

句子要由词组成,英语词类有十种:

句中成分用实词,名、代、动、副、数、形容; 冠、介、连词和感叹,虚词附加或沟通;

词类功能掌握了,造句之时好运用。

5. 英语语序口诀

主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语位置更特殊,不能全和汉语比。

6. 肯定句变一般疑问句口诀

have和be提句首,其它助词Do开头。时间、人称由do变,动词只把原形留。谓语助词有几个,第一助词提句首。

7. 肯定句变否定句口诀

否定词语加not,放在be和have后;其它要加动词do,do的后面加not;

时间、人称由do变,动词原形总保留;谓语若是助词多,not紧跟第一个。

8. 名词所有格变化口诀

名词只变数,不分主宾格。人和动物类,可变所有格。 撇后加s,相当汉语“的”。时间、距离等,也变所有格。 8

9. 名词变复数口诀

单数变为复数式,加上“s”统言之。

下列结尾名词后,要加“s”先加“e”:

发音[∫][t∫][s]和[z],或是辅音加“o”时。 有些名词变复数,词尾变化要注意:

“y”前字母是辅音,一律变“y”为“ie”; 遇到“f/fe”,有时需要变“ve”;

少数名词不规则,特别情况靠硬记。

10. 时间名词前所有介词的速记口诀

年月周前要用in,日子前面却不行。

遇到几号要用“on”,上午下午又是“in”。 要说某日上下午,用on换in才能行。

午夜黄昏用at,黎明用它也不错。

at也在时分前,说“差”用to,说“过”要用past。

11. 介词速记口诀

介词加宾语,才能有实意。表、定、状、宾、补,词组在句里。

in 在„„里,out在„„外,在旁边的是beside,靠近的为by。

on在„„上,under在„„下,above在上头,below在底下。

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12. 动词的时态变化口诀

四种时间各四式,联想对比便于记。

时间现在和过去,各自还有将来时。

一般、完成、进行式,完成进行是四式。

四四共有十六种,看来复杂掌握易;

除去have/be以外,动词变化有规律。

13. 动词形式变化口诀

动词根本是原形,变化形式有四种:原形词尾加“s”,现在第三单人称;

过去原形加“ed”,过去分词也相同;原形加上“ing”,现在分词或动名。

原形词尾加“s”,如同名词复数式。若加“ed/ing”,以下情况要注意:

词尾有ie只加d,Ing去掉无声e;词尾ie变成y,然后再加ing;

辅音之后y结尾,y要变i加ed;现在分词不变y,直接加上ing;

词尾重读闭音节,结尾辅音都双写,r做结尾也一样,重读音节r双写;

结尾字母若是“t”,不是重读也双写。过去分词过去式,不按规则也有些。

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14. 基数词变序数词

基变序,有规律,词尾字母tdd。八减t,九减e,f要把ve替。ty把y变成i,记住山前有个e。

15. There be的位置和用法口诀

说明何时何地有,there be在主语前。随着主语第一个,be的形式做变换。

16. be going的用法口诀

be going是助动词,后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”,时间人称只变be。

17. have+got用法口诀

have作为动词“有”,情态动词have;have got惯用语,got可有也可无。

若变否定疑问句,去掉got再加do;或把have提句首,not加在have后。

18. 冠词基本用法口诀

名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,

辅音前用a, an在元音前,若为特指时,则须用定冠the, 复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。

19. 反意疑问句用法口诀

反意问句三要点,前后谓语正相反;短句not如出现,必须缩写是习惯;最后一点应注意,短句主语代词填。

20. 感叹句用法口诀

感叹句,并不难,what、how放句前;强调名词用what,其余用how很简单。

21. 宾语从句用法口诀

宾语从句须注意,几点事项应牢记。一是关键引导词,不同句子词相异。

陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。

二是时态常变化,主句不同从句异。主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过去时,从句时态向前移。

三是语序要记清,从句永保陈述序。

22. 感观使役动词记忆口诀

一感;feel;二听:hear,listen to;三使:make ,let ,have;四看:look at,see,watch,notice

23. 感观使役动词使用口诀

感使动词真奇怪,to在句中象妖怪;主动句里它走开,被动句里它回来;动词let要除外,to词可来可不来。

24. 形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-er,-est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法办。 上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。 “坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管。

“老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least记清盼。

25. 形容词和副词比较级和最高级用法口诀

一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比,最高级的用法起。

若要比项掌握齐,比较范围要搞细。比较级二句型记,做出句子没问题。

若甲乙程度相同,as„as 结构体。甲某方面不及乙,用 not so/as„as来表示。

宾语从句在主句中作谓语动词或某个介词的宾语,它的位置在及物的谓语动词或介词之后。 宾语从句的结构 按结构来分,宾语从句可有以下三种情况:

例如: I think that this answer is correct.(我认为这个答案是正确的。) that从句作及物动词think的宾语。

I know nothing about him except that he lives the next door.(我对他一无所知,只知道他住在我隔壁。) that从句作介词except的宾语。

I’m sure that Mary will come here on time.(我相信玛丽会准

时来这儿的。)that从句作形容词sure的宾语。

上述从句中的that一般都可省去。

I want to know whether/if you will come soon.(我想知道你是否马上来。)

I wonder whether/if you’d like to read the novel.(我想知道你要不要读这部小说。)

[难点解释] 1、if和whether引导宾语从句时一般可以互换使用,但宾语从句中有or not时(意思为“或不是”,“或没有”),则用whether…or not。例如: I am not sure whether it will be fine or not tomorrow.(我不能肯定明天天气是好还是不好。)

2、用if引导的宾语从句,有时会与条件状语从句相混淆。例如: Please let me know if he wants to see me. 此句既可看作宾语从句,译为:“请告诉我他是否要见我。”又可看作条件状语从句,译为:“如果他要见我,请告诉我。” 为了避免这种混淆,此类句子最好用whether来代替if: Please let me know whether he wants to see me.

who、whom、whose、what、which等或疑问副词when、where、how、why等引导,例如: Do you know when the meeting will begin?(你知道会议什么时候开始?) Can/Could you tell me who teaches us English?(你能告诉我谁教我们英语吗?) Do you know which is

faster, a car or a plane?(你知道飞机和小汽车哪一个快?) I was surprised at what he had done.(他所做的事使我吃惊。)what从句是介词at的宾语。 I wonder how much these shoes cost.(我不知道这些鞋子多少钱。) Jiao Yulu always thought of how he could do more for the Party and the people.(焦裕禄经常考虑如何能为党和人发多做些工作。)

[难点解释] 1、含有宾语从句的复合句的标点符号,应根据主句来定,例如: Ask him whose book this is.(问他这是谁的书。) I don’t know what time the film begins.(我不知道电影几点开始。) Do you know what time the film begins?(你知道电影几点开始吗?) 2、由连词whether/if引导的宾语从句可由一般疑问句转化而来;由疑问代词和疑问副词引导的宾语从顺可由特殊疑问句转化而来,应该注意这两种宾语从句和that引导的宾语从句一样,要用陈述句语序,不可用疑问句语序,主、谓语语序不能颠倒。试比较: I don’t know if will it rain.(误) I don’t know if it will rain.(正) Can you tell me what time is it?(误) Can you tell me what time it is?(正)

[补充说明] 1、宾语从句后,如有宾语补足语,一般用it作形式宾语,而将宾语从句移到后面。例如: We all think it a pity that John is too young to join the army.(我们都为约翰由于年龄太小不能当兵而可惜。)

2、在形容词glad, happy, afraid, sure等后面的从句,一

般称为宾语从句。例如: I am glad that you are all here.(你们都在这儿我很高兴。) 但有的语法书上把这种从句称为状语从句。


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