《狼牙山五壮士》课内阅读(10+10+20+40=80分)
为了（拖托）住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着 （ zháo zhuó）地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔（lēng rēng）手榴弹总要把胳臂（抢 抡）一个圈，好使出浑（hún hūn）身的力气。胡德林和胡福才这两个战士把脸绷（bēng běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七（竖坚）八地躺着许多敌人的尸体。
1、用“√”选择加点字正确的读音。（2分）
2、用“\”画去括号里不正确的字。（2分）
3、这段文字从（ ）方面来反映五壮士鲜明的个性。（1分）
A、神态B、动作C、语言D、心理
4、这段话是按（ ）结构来写的。并按这一结构分层，再写出第二层的层意。 _______________________________________________________________（3分）
5、在文中找出下列词语的反义词。（2分）
慌张—— 平坦—— 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢□为了不让敌人发现群众和连队主力□班长马宝玉斩钉截铁地说了一声□走□带头向棋盘陀走去□战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1、用“√”选择加点的字读音正确的一组。（1分）
⑴yǎng xuán xuě （ ） ⑵yǎn xuán xuè （ ）
⑶yǎn xián xuè（ ） ⑷yǎng xuán xiě （ ）
2、在文中空白处填上标点符号正确的一组是（ ）（1分）
A、 ？，：“！” B、 ？，“！”。 C、 ？，：“”。 D、 ？，：“。”。
3、把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。（3分） 改为“把”字句：____________________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________________
4、从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”，用“—”画出。（2分）
5、五壮士把敌人引上绝路的原因是（ ）。（1分）
A、追不上连队B、无路可走C、不让敌人追上连队D、保护群众和连队主力
6、“斩钉截铁”可以看出_________________________________________（2分） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人（ ），（ ）。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要（ ）盖子，马宝玉( )前一步，( )手榴弹( )腰间，他猛地( )一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵（ ）的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1．按课文内容填空。（5分）
2．给文段拟一个小标题： 。（2分）
3.这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？（2分）
如：眺望、俯视,你也来写几个：
4.顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ）。
说明 这充分体现出 （7分）
5．《狼牙山五壮士》这篇课文是按以下顺序叙述：接受任务→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（4分）
五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1.给文段拟一个小标题： （2分）
2.根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里. （10分）
(1)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（ ）
(2) 形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（ ）
(3)勇敢有气节又气魄大，勇往直前。（ ）
(4) 形容声音极大使人十分震动。（ ）
(5) 强固有力，不可动摇或摧毁，不屈服。（ ）
3.写出下列词语的近义词。（14分）
屹立（ ）激动（ ）相继（ ）惊天动地( )
喜悦（ ）眺望( )坚强不屈( )
4.概括这一部分的主要内容。（3分）
5、文中表现声音大的词语是__________________表现英雄气概的词语是___________________。 （2分）
6、加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？__________________________ _______________________________________________________________（3分） 7.仿写：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望人民群众和部队主力远去的方向，带着_______________________，带着_____________________壮烈跳崖。（2分）
8.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ “这声音”指的是_______________________________________________________这句话 充分体现出________________________________________________。为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？（4分）
____________________________________________________________________
《狼牙山五壮士》课内阅读(10+10+20+40=80分)
为了（拖托）住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着 （ zháo zhuó）地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔（lēng rēng）手榴弹总要把胳臂（抢 抡）一个圈，好使出浑（hún hūn）身的力气。胡德林和胡福才这两个战士把脸绷（bēng běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七（竖坚）八地躺着许多敌人的尸体。
1、用“√”选择加点字正确的读音。（2分）
2、用“\”画去括号里不正确的字。（2分）
3、这段文字从（ ）方面来反映五壮士鲜明的个性。（1分）
A、神态B、动作C、语言D、心理
4、这段话是按（ ）结构来写的。并按这一结构分层，再写出第二层的层意。 _______________________________________________________________（3分）
5、在文中找出下列词语的反义词。（2分）
慌张—— 平坦—— 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢□为了不让敌人发现群众和连队主力□班长马宝玉斩钉截铁地说了一声□走□带头向棋盘陀走去□战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1、用“√”选择加点的字读音正确的一组。（1分）
⑴yǎng xuán xuě （ ） ⑵yǎn xuán xuè （ ）
⑶yǎn xián xuè（ ） ⑷yǎng xuán xiě （ ）
2、在文中空白处填上标点符号正确的一组是（ ）（1分）
A、 ？，：“！” B、 ？，“！”。 C、 ？，：“”。 D、 ？，：“。”。
3、把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。（3分） 改为“把”字句：____________________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________________
4、从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”，用“—”画出。（2分）
5、五壮士把敌人引上绝路的原因是（ ）。（1分）
A、追不上连队B、无路可走C、不让敌人追上连队D、保护群众和连队主力
6、“斩钉截铁”可以看出_________________________________________（2分） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人（ ），（ ）。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要（ ）盖子，马宝玉( )前一步，( )手榴弹( )腰间，他猛地( )一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵（ ）的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1．按课文内容填空。（5分）
2．给文段拟一个小标题： 。（2分）
3.这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？（2分）
如：眺望、俯视,你也来写几个：
4.顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ）。
说明 这充分体现出 （7分）
5．《狼牙山五壮士》这篇课文是按以下顺序叙述：接受任务→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（4分）
五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1.给文段拟一个小标题： （2分）
2.根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里. （10分）
(1)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（ ）
(2) 形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（ ）
(3)勇敢有气节又气魄大，勇往直前。（ ）
(4) 形容声音极大使人十分震动。（ ）
(5) 强固有力，不可动摇或摧毁，不屈服。（ ）
3.写出下列词语的近义词。（14分）
屹立（ ）激动（ ）相继（ ）惊天动地( )
喜悦（ ）眺望( )坚强不屈( )
4.概括这一部分的主要内容。（3分）
5、文中表现声音大的词语是__________________表现英雄气概的词语是___________________。 （2分）
6、加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？__________________________ _______________________________________________________________（3分） 7.仿写：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望人民群众和部队主力远去的方向，带着_______________________，带着_____________________壮烈跳崖。（2分）
8.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ “这声音”指的是_______________________________________________________这句话 充分体现出________________________________________________。为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？（4分）
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