麓獭媛
中等职业技术教育浅析
熊元武
（绵麓市北霸羌族鑫治耍职业审学霹周・绵鬻６２２７５０）
低。二是从普通中学转入的一部分教师，数量较大，燕簧分布
孑攘擞
中等职ｊｋ技术教育是我豇培养初、中级专业技
在各职业高中和职业中专。这部分教师从事普通教肖誓作时阉较长，有学识，经验丰富、责饪心强，但搐酝业技术教育是新
乏拳劳动辫的一种教育影式。上世翕己朱，由予备秘原霹，
势‘职鼗教誉潼竣严重。遮羲秘会经济酶发展，劳动力转移
甄、的加快，中国教育结构的调整等，枣等职溉技术教育爻
芋，缺乏程应豹缀骏，携剜是对手壤莠学生懿实际技熊燕得力不从心。三是最避几年从普通高校毕业生中补充的教师。这
部分教师学历商，年轻、精力旺盛、工作热情高，但经验明显不
转迎来了它的春天，．中职生就业形势走好’识妇于社会需骖求量增必，技术要求越卷越离，中等职业披术教育也面－蓼，憾着筑为严峻的考验．就职业技术教育现状进行簿要
足，且有相当数嫩的人思想不够稳定。四是从其他部门调入
豹专监技本人受。这部分教师从攀实际工作的对间长，经验
爹“秘裁耱。
参中图分类号：Ｇ７棼
，、
车塞，魂手戆克强，毽麸事教育王捧酶经验不是，在教学孛嚣
囊关键溺一串等职篮毅霄存在瓣题分析’
“＋：文献标识鹕：Ａ
１对巾等职业教育现状的分析
！
、ｊ
临不少困难。
２．４专业结构和层次结构尚不够合理
在职业技术学校的专业性建设上存在的问题主鼹是容易办的长线专业过长，两难办、急需的短线专业过短，逑藏乡镇
ｇｌ磊么。缸僦《女《。脚龋。聃』茏．菇≥琢荔磁§繇蓬燃麓≤鬃酝嶷荔３瓣兹端；；蕊；％《蠹；；蒹ｉｌｌ：荔≥；笏
在２０饿纪初，我萤实业券入圭在上海饿藏了串牮联盟教育拄，舞翎？我蓬职照教育掰纪元。建国｛；ｌ来，随着我莺社会主义建设的不断发展，中等职业教育也相应调糖了其教育体制，形成了～套较完善的中镲职业教育体制．进入２ｌ世纪，各国之间形成了无形的竞争，渐渐演变成为科技与教育的较
量。
企翌、第三产业秘势蠢墅经济发爱舞要静专鲎性饔燕薄弱。
职业技米学校的层次结构闯越也比较突出。现在藉本上
普及了初中教育，据有关调查显示，近三分之一的青少年在完成初中教育后崽接或间接就业，避一类青少年绝大多数集中在农村。这部分青少年没有受到严格的职前教育训练，必然会影响劳动者静憋髂素霞纛劳凌生产效率麓提裹。
２．５中等职豫技术教育的管联藤待改善和提高
中等职业技术学校实行的是一种对口管理。这种职教管
２审等职壁技术教鸯存程游潜惩分桥２。ｌ对中等职业学校学敷的现状分析
首先。独生子女的父母对子女受教育程度娶求高。其次，由于“普高热”的日益升温，使中等职业学校的生源锐减。第三，为了争捻生源，各类学投降低标准，动用经济手段“购买”学垒，再翔ｔ一些ｊ摹法学校势了谋取暴裁廷皎镜琴培养，甚至打着职业学校的名号到处招摇行骗等，严重扰瓿了职业教育市场，导致学校之间形成恶｛生竞争，造成恶性循环。
２．２中等职业学校教学现状分析
第一，办学指导思想不够端正。办学指导恩想是否端正，塞揍影镌翱铡约职鲎技缝的教学质耋。实事求蔻遥漤，器前有很多中等职业学校办学撮鼯思想还不是十分臻确帮端正。
理体制是由我国现行的国民经济镣理体制决定的，其好处是可以调动各部门、各企事业单位的办学积极性，专业课师资、教学纹爨设备、缀赞等阕遥魄鞍窭象瓣决，蘑踺也馒子毙职业技术学校的办攀粥实际需要结会越来。健对日管露锻最大弊端是它的封闭性和各自为政，由于对口管理，客观上难以统筹
安排，往往导致一魑学校、专业的设置有很大的盲目性，重复
第二，缺麓对职业技术教育在过去、现在、特别是将来对我国
中等职业技术教育的一个主烫问题是办学条件麓。办学
现代化建设所发挥的重大作用，以及职业教育是教育的重要
条件差的主要原因是经费少，缺口火，且没有稳定的泉源保证。
组成部分的认识，把举办职业教育视为一种“副业”。第三，把
。出于经费不足，黪数职业技术学校校舍覆积不足，专渡仪器设
攀夯职业教育筏必投室之谤，篼主要耱力敷亵黉遗教弯上，认
备及图书资料缀缺，实验、实习舞题滩戮解决。
兔冀要把蒋逶教育的教学质爨掇上去就行，嚣把职业道德教育看作是“次等教育”。第四，忽视对职业教育的内容、方法、手段、规律、性质、模式、特点以及专业设置、教材、教学目标等的深入研究，对教学的基本条件也不注重改静釉提高。
２。３耪费队伍逆泰适应职娆教育妁需要一是原来就在职教岗彼任教的教师，占少数，主要分布在普通中专和～些技工学校。这部分教师从事职救工作的时间
长，经验率销、教学水平较高，但一般年龄偏大，且学历水平较
３正视阚髓，箍向未来
随着经济和社会发展，整个中等职业技术教育承担的在
建设现象严重，师资设备利用率低，毕业生交流困难，办学效豢差。
２。６中等职照技术教言鸯缺乏稳定、足够砖经费保话，办学条件亟待改善
职继续教育和重新训练任务将大大加强，并将逐步形成以市
区为龙头的中等职业技术教育中，＆。为了：ｉ窭接挑战，熨现中
等职遂技术教蹇发震鳇上述嚣标，狡嚣】应该紧紧菰馕雾器资、经
费、管理等关键问题，从加强科学研究、拓宽职教功熊、加快配
套改革、确定规划步骤着手，针对巾婷职业学校存在的问题开展工作，促进中镲职业技术教育顺利、健康、协调发展。
万方数据
４
中等职业技术教育浅析
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：
熊元武
绵阳市北川羌族自治县职业中学,四川,绵阳,622750科教导刊
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION2009，""(27)0次
相似文献(10条)
1.学位论文 张丽娜 中等职业教育现状、存在问题及改革对策研究——以河北省保定市为例 2009
中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点之一。改革开放以来，我国的中等职业教育迅速发展，有力地推动了国民经济的发展。但是随着“普高热”的升温，尤其是高校扩招极大地冲击了中等职业教育。因此，在中等职业教育发展过程中存在一些问题必须引起我们的注意，并要求学术界、实践界的研究者们积极研究解决问题的办法和对策，否则将贻误我国中等职业教育事业的健康发展。本研究以河北省保定市为例，通过社会调查与具体资料分析，主要从以下几个方面对中等职业教育状况进行了思考。
首先，简要梳理了我国职业教育事业的发展脉络；
其次，以保定市中等职业教育发展现状为例，总结我国中等职业教育自改革开放以后所取得的成绩及发展特点；
再次，以保定市中等职业教育为例，从职业教育观念、经费投入、师资结构、招生四个方面分析我国中等职业教育存在的问题；
最后，针对中等职业教育存在的问题提出改革建议。
2.期刊论文 刘海娥 我国中等职业教育发展策略探析 -科技风2009,""(22)
中等职业教育是与社会经济发展联系最为紧密的基础教育形式,它是以强调中等职业教育的职业属性和提高人在职业活动方面的全面素质为培养目标,在推动国家经济建设和促进生产力发展方面发挥着重要作用.本文通过对近年采我国中等职业教育现状及其所存在问题进行系统分析.进而提出促进中等职业教育发展的相应策略.
3.学位论文 刘洋 中等职业学校中的职业道德教育问题研究 2006
职业道德是指从事一定职业的人们在职业劳动中形成的道德观念以及应当遵守的道德规范。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“职业学校要加强职业道德教育。”职业道德教育作为中等职业教育的重要组成部分，既是职业学校实施素质教育的重要内容之一，又是职业学校思想道德教育有效性的最终体现，也是实现“三个代表”重要思想的根本性举措。因此，加强中等职业学校学生的职业道德教育，具有十分重要的意义。
近年来，中等职业学校的职业道德教育，坚持了全心全意为人民服务这一核心和集体主义的原则，帮助学生把握职业道德基本规范和职业道德修养，为培养学生成为祖国需要的一代新人，起到了积极作用；同时，职业道德教育工作者面对社会转型时期带来的严峻挑战，积极探索，做了大量工作，取得了一定成绩。但是，目前我国中等职业学校的职业道德教育在教育体系和氛围、教育观念、教学内容和方法、师资队伍建设等方面仍然存在许多亟待解决的问题。
本文从中等职业学校中职业道德教育的内涵入手，在分析现状、存在问题和相关案例的原因的基础上，努力寻求改善和加强中等职业学校职业道德教育的有效途径。
本研究得出以下策略：一是通过职业道德教育教学实验加强职业道德教育策略；二是通过实训过程强化职业道德教育策略；三是通过职业指导促进职业道德教育策略；四是通过企业文化案例促进学生职业道德教育策略。
4.期刊论文 勾月 我国民办中等职业教育发展及改革策略 -辽宁教育行政学院学报2008,25(1)
民办中等职业教育在我国现代教育体系中占据比较重要的地位,十一届三中全会以来,民办中等职业教育得到快速发展.同时,在管理体制、产权问题、法律问题等方面还存在着很多问题.要发展我国民办中等职业教育,就需要探究这些问题及其存在的原因,进而得出解决这些问题的对策,即落实民办中等职业教育与公办中等职业教育同等法律地位;转变政府职能,完善管理体制;积极推动多种形式办学.
5.学位论文 陈爱春 晋江市中等职业教育发展的现状问题与对策研究 2007
本文的研究源于对福建省晋江市的经济飞速发展而劳动力资源短缺以及职业教育相对落后等问题的关注。改革开放以来，晋江经济创造了引人注目的经济奇迹。同时，随着产业的技术改造升级和设备的更新换代，劳动力资源短缺的问题已经摆在了我们的面前，“技工荒”的出现，影响了晋江经济的迅猛发展。作为与经济发展不可分割的职业教育，理应承担起为当地开发人力资源，培养紧缺的技能型人才的重任。
本文主要采用文献法、比较法、调查法等方法进行研究。经过艰苦的努力，终于完成了论文的写作。全文通过理论的演绎和资料分析，客观地反映晋江市中等职业教育的发展现状及存在的问题，剖析制约晋江市职业教育发展的主客观原因，提出了解决问题的对策。
6.期刊论文 刘华威 中等职业学校教师教育技术能力培训存在问题分析与建议 -河南农业2008,""(12)
随着国家对中等职业教育的重视,中等职业学校教师教育技术能力培训正逐步展开.本文简要介绍了中等职业教育的特点,在此基础上,对当前开展的中职教师教育技术能力培训存在的问题进行分析,并提出了提高培训质量的建议.
7.学位论文 胡彦玲 包头铁路工程学校德育存在问题及对策研究 2007
学校德育是培养人才的重要环节，在社会主义市场经济条件下，中等职业学校面向社会需求办学，在招生体制上进行了一系列改革，由过去国家下达计划招生转变为学校自主招生，这使得学校生源结构发生了极大变化，生源素质严重下滑且呈现出参差不齐的多层次格局，随之暴露出来的学生品德方面的问题越来越多，这些变化相应地给学校德育工作增加了难度，同时也提出了严峻的挑战。
本文以包头铁路工程学校为案例，通过问卷调查、访谈、观察等方法，对学校德育现状进行了调查分析，从中发现以下几方面问题：学校德育受重视程度不够，存在形式化倾向；学校德育目标片面、内容枯燥、途径单一、方法简单、评价欠缺激励作用；学校德育师资队伍力量薄弱，尚未形成全员育人的局面；学生自身素质状况存在问题等等。
针对这些问题，笔者在认真分析原因的基础上提出如下对策： 1．更新观念，真正做到思想上重视学校德育；
2．建立科学合理的学校德育体系——德育目标和内容要贴合实际，德育方法要适合学生特点，要努力开拓宽泛的德育途径，德育评价机制要能够发挥激励作用；
3．建设高素质的德育师资队伍； 4．加强对学生能力素质的培养； 5．优化育人环境。
8.期刊论文 谢伟 对中等职业教育发展的几点思考 -职业技术2008,""(1)
加快职业教育发展,是实施科教兴国战略、进一步探索做大做强中等职业教育的途径,对更好地促进我国经济社会的和谐持续发展,具有十分重要的意义.本文列举了当前我国职业教育发展存在的一些问题,提出了应正确认识职业教育发展的新形势及相应的解决措施.
9.学位论文 李丹 吉林省职业教育回顾、存在问题与发展对策的研究 2005
职业教育是对就业者所进行的一种不同水平的专门知识和专门技能的教育。即是在普通教育的基础上，对国民经济各部门和社会发展所需要的劳动力进行有计划、有目的培训和教育，使他们获得一定的某种专门劳动知识和劳动技能，从而达到就业的目的或就业后易于提高的一种教育。从教育的本质特征上看，职业技术教育是一种相对于普通教育而言，更加具有“职业针对性”的教育类型或专门教育。
吉林省地处中国东北地区中部。面积18.74万平方公里，约占全国国土面积的1.95％；2003年人口2703.7万，占全国的2.09％；2003年GDP达到2522.6亿元，占全国的1.87％。改革开放以来，全省经济持续、快速、健康发展，经济综合实力显著增强，人民生活水平和生活质量显著提高，全省人民生活总体上基本达到了小康水平。支柱产业主要有汽车行业、石油化学工业、食品工业、医药工业、电子工业。
吉林是近代学校教育发展较早的省份。1870年建吉林试院，十一届三中全会后，经过教育战线的拨乱反正，吉林教育事业进入了快速发展时期。一是建立了比较完整的教育体系，二是初步建立起符合省情的办学体制，三是建立了数量足够、质量合格的教师队伍。
吉林省最早出现的中等职业学校是建于清光绪三十三年(1907年10月)的吉林初等农学堂(吉林省农业学校前身)。新中国成立后，吉林省的职业教育历经了创办和发展、被迫停办、恢复和重建、稳步发展、发展调整等几个不平凡的阶段。
“九五”期间，吉林省进一步深化中等职业教育的各项改革：改革招生就业制度，扩大学校招生自主权，实行免试入学，毕业后国家不包分配；改革学校办学、管理体制，将中等职业教育的发展权、规划权下放市(州)政府；调整中等职业学校布局和专业结构，优化资源配置，进一步适应经济建设和产业结构调整的需要；进一步完善职业教育体系建设，加强中等职业教育与高等职业教育、普通高等教育的沟通，架设人才培养的“立交桥”。逐步形成了中等职业教育为主体，与基础教育相互衔接，职业教育前职业后教育相互沟通的职业教育体系框架。
随着调整教育结构战略的实施，职业教育得到了快速发展。职业教育在整个教育体系中承担着不可替代的作用。但在发展的过程中还存在一些问题，如职业教育的规模偏小、职业教育专业结构设置与社会需求之间衔接不够紧密、办学格局相对单一，教育教学改革相对滞后，服务能力不强、农村职业教育与成人教育问题、职业学校学生招生难、培养难、就业难及师资队伍建设亟待加强等问题。这些问题的出现，主要有社会上鄙薄职业教育思想根深蒂固、教育结构的宏观调控不合理、职业教育发展投入不足、职业教育发展运行机制不健全等因素造成。
围绕全面振兴吉林老工业基地，建设“工业省、科教省、生态省”的战略目标，结合实际，提出吉林省职业教育发展的对策。
明确对职业教育培养本质特征、目标、定位，摆正职教地位，克服鄙薄职业教育观念；在职业教育人才培养上坚持职业教育必须与时俱进，要以人为本，使所有人都有均等地接受教育的权利，充分反映人才培养类型的特殊性。努力寻求与吉林省社会特征相符合的职业教育发展模式。
构建吉林省职业教育多元培养体系，在新型的职业教育体系中，在政府宏观指导和市场需求调节的双重作用下，坚持以就业为导向，建立职业教育学校、实训中心、用人单位三方面相互依存、相互制约的关系。
根据职业学校学生各自不同的特点，对劳动力从业所需的“基本能力”、“行业能力”和“岗位能力”，结合不同用人单位的需求和岗位能力的要求，进行有针对性地培训。在教学设计和课程开发上要坚持以就业为导向、能力培养为本位、以技术训练为突破口。进一步激发吉林省职业教育的功能和潜能，成立行业协会，发挥企业的实训作用，不断增强职业教育服务经济社会发展的能力。加强农村职业教育，为解决“三农”问题提供服务，继续推进农科教结合和“三教统筹”。把农业技术推广、科技开发和教育培训紧密结合起来，积极为农业和农村经济社会发展服务。深化办学体制改革，实现办学体制多元化，办学模式向集约化、综合化方向发展，完善就业准入制度和职业资格证书制度，积极推进职业院校学生职业资格认证工作。加强职业教育实训基地建设，切实提高学生职业技能，深化职业教育人事制度改革，加快“双师型”教师队伍建设.
制定优惠政策，加大职业教育投入力度，职业教育因其岗位性、职业性强恰恰需要花费大量的资金进行实训基地建设和对学生实施技能训练，与普通教育相比要有更大的投入。
10.期刊论文 张梅花 浅析中等职业学生之现状 -成才之路2008,""(4)
中等职业学校的发展应以和谐为宗旨,促进中等职业教育大发展.只有深入了解中职生的现状,找出产生现状的原因,才能取得较好的教育效果,为社会主义建设培养更多优秀人才.
本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kjdk200927003.aspx授权使用：贵州大学(guizdx)，授权号：75afc9f2-483e-450c-8869-9e2a000786aa
下载时间：2010年11月10日
麓獭媛
中等职业技术教育浅析
熊元武
（绵麓市北霸羌族鑫治耍职业审学霹周・绵鬻６２２７５０）
低。二是从普通中学转入的一部分教师，数量较大，燕簧分布
孑攘擞
中等职ｊｋ技术教育是我豇培养初、中级专业技
在各职业高中和职业中专。这部分教师从事普通教肖誓作时阉较长，有学识，经验丰富、责饪心强，但搐酝业技术教育是新
乏拳劳动辫的一种教育影式。上世翕己朱，由予备秘原霹，
势‘职鼗教誉潼竣严重。遮羲秘会经济酶发展，劳动力转移
甄、的加快，中国教育结构的调整等，枣等职溉技术教育爻
芋，缺乏程应豹缀骏，携剜是对手壤莠学生懿实际技熊燕得力不从心。三是最避几年从普通高校毕业生中补充的教师。这
部分教师学历商，年轻、精力旺盛、工作热情高，但经验明显不
转迎来了它的春天，．中职生就业形势走好’识妇于社会需骖求量增必，技术要求越卷越离，中等职业披术教育也面－蓼，憾着筑为严峻的考验．就职业技术教育现状进行簿要
足，且有相当数嫩的人思想不够稳定。四是从其他部门调入
豹专监技本人受。这部分教师从攀实际工作的对间长，经验
爹“秘裁耱。
参中图分类号：Ｇ７棼
，、
车塞，魂手戆克强，毽麸事教育王捧酶经验不是，在教学孛嚣
囊关键溺一串等职篮毅霄存在瓣题分析’
“＋：文献标识鹕：Ａ
１对巾等职业教育现状的分析
！
、ｊ
临不少困难。
２．４专业结构和层次结构尚不够合理
在职业技术学校的专业性建设上存在的问题主鼹是容易办的长线专业过长，两难办、急需的短线专业过短，逑藏乡镇
ｇｌ磊么。缸僦《女《。脚龋。聃』茏．菇≥琢荔磁§繇蓬燃麓≤鬃酝嶷荔３瓣兹端；；蕊；％《蠹；；蒹ｉｌｌ：荔≥；笏
在２０饿纪初，我萤实业券入圭在上海饿藏了串牮联盟教育拄，舞翎？我蓬职照教育掰纪元。建国｛；ｌ来，随着我莺社会主义建设的不断发展，中等职业教育也相应调糖了其教育体制，形成了～套较完善的中镲职业教育体制．进入２ｌ世纪，各国之间形成了无形的竞争，渐渐演变成为科技与教育的较
量。
企翌、第三产业秘势蠢墅经济发爱舞要静专鲎性饔燕薄弱。
职业技米学校的层次结构闯越也比较突出。现在藉本上
普及了初中教育，据有关调查显示，近三分之一的青少年在完成初中教育后崽接或间接就业，避一类青少年绝大多数集中在农村。这部分青少年没有受到严格的职前教育训练，必然会影响劳动者静憋髂素霞纛劳凌生产效率麓提裹。
２．５中等职豫技术教育的管联藤待改善和提高
中等职业技术学校实行的是一种对口管理。这种职教管
２审等职壁技术教鸯存程游潜惩分桥２。ｌ对中等职业学校学敷的现状分析
首先。独生子女的父母对子女受教育程度娶求高。其次，由于“普高热”的日益升温，使中等职业学校的生源锐减。第三，为了争捻生源，各类学投降低标准，动用经济手段“购买”学垒，再翔ｔ一些ｊ摹法学校势了谋取暴裁廷皎镜琴培养，甚至打着职业学校的名号到处招摇行骗等，严重扰瓿了职业教育市场，导致学校之间形成恶｛生竞争，造成恶性循环。
２．２中等职业学校教学现状分析
第一，办学指导思想不够端正。办学指导恩想是否端正，塞揍影镌翱铡约职鲎技缝的教学质耋。实事求蔻遥漤，器前有很多中等职业学校办学撮鼯思想还不是十分臻确帮端正。
理体制是由我国现行的国民经济镣理体制决定的，其好处是可以调动各部门、各企事业单位的办学积极性，专业课师资、教学纹爨设备、缀赞等阕遥魄鞍窭象瓣决，蘑踺也馒子毙职业技术学校的办攀粥实际需要结会越来。健对日管露锻最大弊端是它的封闭性和各自为政，由于对口管理，客观上难以统筹
安排，往往导致一魑学校、专业的设置有很大的盲目性，重复
第二，缺麓对职业技术教育在过去、现在、特别是将来对我国
中等职业技术教育的一个主烫问题是办学条件麓。办学
现代化建设所发挥的重大作用，以及职业教育是教育的重要
条件差的主要原因是经费少，缺口火，且没有稳定的泉源保证。
组成部分的认识，把举办职业教育视为一种“副业”。第三，把
。出于经费不足，黪数职业技术学校校舍覆积不足，专渡仪器设
攀夯职业教育筏必投室之谤，篼主要耱力敷亵黉遗教弯上，认
备及图书资料缀缺，实验、实习舞题滩戮解决。
兔冀要把蒋逶教育的教学质爨掇上去就行，嚣把职业道德教育看作是“次等教育”。第四，忽视对职业教育的内容、方法、手段、规律、性质、模式、特点以及专业设置、教材、教学目标等的深入研究，对教学的基本条件也不注重改静釉提高。
２。３耪费队伍逆泰适应职娆教育妁需要一是原来就在职教岗彼任教的教师，占少数，主要分布在普通中专和～些技工学校。这部分教师从事职救工作的时间
长，经验率销、教学水平较高，但一般年龄偏大，且学历水平较
３正视阚髓，箍向未来
随着经济和社会发展，整个中等职业技术教育承担的在
建设现象严重，师资设备利用率低，毕业生交流困难，办学效豢差。
２。６中等职照技术教言鸯缺乏稳定、足够砖经费保话，办学条件亟待改善
职继续教育和重新训练任务将大大加强，并将逐步形成以市
区为龙头的中等职业技术教育中，＆。为了：ｉ窭接挑战，熨现中
等职遂技术教蹇发震鳇上述嚣标，狡嚣】应该紧紧菰馕雾器资、经
费、管理等关键问题，从加强科学研究、拓宽职教功熊、加快配
套改革、确定规划步骤着手，针对巾婷职业学校存在的问题开展工作，促进中镲职业技术教育顺利、健康、协调发展。
万方数据
４
中等职业技术教育浅析
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：
熊元武
绵阳市北川羌族自治县职业中学,四川,绵阳,622750科教导刊
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION2009，""(27)0次
相似文献(10条)
1.学位论文 张丽娜 中等职业教育现状、存在问题及改革对策研究——以河北省保定市为例 2009
中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点之一。改革开放以来，我国的中等职业教育迅速发展，有力地推动了国民经济的发展。但是随着“普高热”的升温，尤其是高校扩招极大地冲击了中等职业教育。因此，在中等职业教育发展过程中存在一些问题必须引起我们的注意，并要求学术界、实践界的研究者们积极研究解决问题的办法和对策，否则将贻误我国中等职业教育事业的健康发展。本研究以河北省保定市为例，通过社会调查与具体资料分析，主要从以下几个方面对中等职业教育状况进行了思考。
首先，简要梳理了我国职业教育事业的发展脉络；
其次，以保定市中等职业教育发展现状为例，总结我国中等职业教育自改革开放以后所取得的成绩及发展特点；
再次，以保定市中等职业教育为例，从职业教育观念、经费投入、师资结构、招生四个方面分析我国中等职业教育存在的问题；
最后，针对中等职业教育存在的问题提出改革建议。
2.期刊论文 刘海娥 我国中等职业教育发展策略探析 -科技风2009,""(22)
中等职业教育是与社会经济发展联系最为紧密的基础教育形式,它是以强调中等职业教育的职业属性和提高人在职业活动方面的全面素质为培养目标,在推动国家经济建设和促进生产力发展方面发挥着重要作用.本文通过对近年采我国中等职业教育现状及其所存在问题进行系统分析.进而提出促进中等职业教育发展的相应策略.
3.学位论文 刘洋 中等职业学校中的职业道德教育问题研究 2006
职业道德是指从事一定职业的人们在职业劳动中形成的道德观念以及应当遵守的道德规范。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“职业学校要加强职业道德教育。”职业道德教育作为中等职业教育的重要组成部分，既是职业学校实施素质教育的重要内容之一，又是职业学校思想道德教育有效性的最终体现，也是实现“三个代表”重要思想的根本性举措。因此，加强中等职业学校学生的职业道德教育，具有十分重要的意义。
近年来，中等职业学校的职业道德教育，坚持了全心全意为人民服务这一核心和集体主义的原则，帮助学生把握职业道德基本规范和职业道德修养，为培养学生成为祖国需要的一代新人，起到了积极作用；同时，职业道德教育工作者面对社会转型时期带来的严峻挑战，积极探索，做了大量工作，取得了一定成绩。但是，目前我国中等职业学校的职业道德教育在教育体系和氛围、教育观念、教学内容和方法、师资队伍建设等方面仍然存在许多亟待解决的问题。
本文从中等职业学校中职业道德教育的内涵入手，在分析现状、存在问题和相关案例的原因的基础上，努力寻求改善和加强中等职业学校职业道德教育的有效途径。
本研究得出以下策略：一是通过职业道德教育教学实验加强职业道德教育策略；二是通过实训过程强化职业道德教育策略；三是通过职业指导促进职业道德教育策略；四是通过企业文化案例促进学生职业道德教育策略。
4.期刊论文 勾月 我国民办中等职业教育发展及改革策略 -辽宁教育行政学院学报2008,25(1)
民办中等职业教育在我国现代教育体系中占据比较重要的地位,十一届三中全会以来,民办中等职业教育得到快速发展.同时,在管理体制、产权问题、法律问题等方面还存在着很多问题.要发展我国民办中等职业教育,就需要探究这些问题及其存在的原因,进而得出解决这些问题的对策,即落实民办中等职业教育与公办中等职业教育同等法律地位;转变政府职能,完善管理体制;积极推动多种形式办学.
5.学位论文 陈爱春 晋江市中等职业教育发展的现状问题与对策研究 2007
本文的研究源于对福建省晋江市的经济飞速发展而劳动力资源短缺以及职业教育相对落后等问题的关注。改革开放以来，晋江经济创造了引人注目的经济奇迹。同时，随着产业的技术改造升级和设备的更新换代，劳动力资源短缺的问题已经摆在了我们的面前，“技工荒”的出现，影响了晋江经济的迅猛发展。作为与经济发展不可分割的职业教育，理应承担起为当地开发人力资源，培养紧缺的技能型人才的重任。
本文主要采用文献法、比较法、调查法等方法进行研究。经过艰苦的努力，终于完成了论文的写作。全文通过理论的演绎和资料分析，客观地反映晋江市中等职业教育的发展现状及存在的问题，剖析制约晋江市职业教育发展的主客观原因，提出了解决问题的对策。
6.期刊论文 刘华威 中等职业学校教师教育技术能力培训存在问题分析与建议 -河南农业2008,""(12)
随着国家对中等职业教育的重视,中等职业学校教师教育技术能力培训正逐步展开.本文简要介绍了中等职业教育的特点,在此基础上,对当前开展的中职教师教育技术能力培训存在的问题进行分析,并提出了提高培训质量的建议.
7.学位论文 胡彦玲 包头铁路工程学校德育存在问题及对策研究 2007
学校德育是培养人才的重要环节，在社会主义市场经济条件下，中等职业学校面向社会需求办学，在招生体制上进行了一系列改革，由过去国家下达计划招生转变为学校自主招生，这使得学校生源结构发生了极大变化，生源素质严重下滑且呈现出参差不齐的多层次格局，随之暴露出来的学生品德方面的问题越来越多，这些变化相应地给学校德育工作增加了难度，同时也提出了严峻的挑战。
本文以包头铁路工程学校为案例，通过问卷调查、访谈、观察等方法，对学校德育现状进行了调查分析，从中发现以下几方面问题：学校德育受重视程度不够，存在形式化倾向；学校德育目标片面、内容枯燥、途径单一、方法简单、评价欠缺激励作用；学校德育师资队伍力量薄弱，尚未形成全员育人的局面；学生自身素质状况存在问题等等。
针对这些问题，笔者在认真分析原因的基础上提出如下对策： 1．更新观念，真正做到思想上重视学校德育；
2．建立科学合理的学校德育体系——德育目标和内容要贴合实际，德育方法要适合学生特点，要努力开拓宽泛的德育途径，德育评价机制要能够发挥激励作用；
3．建设高素质的德育师资队伍； 4．加强对学生能力素质的培养； 5．优化育人环境。
8.期刊论文 谢伟 对中等职业教育发展的几点思考 -职业技术2008,""(1)
加快职业教育发展,是实施科教兴国战略、进一步探索做大做强中等职业教育的途径,对更好地促进我国经济社会的和谐持续发展,具有十分重要的意义.本文列举了当前我国职业教育发展存在的一些问题,提出了应正确认识职业教育发展的新形势及相应的解决措施.
9.学位论文 李丹 吉林省职业教育回顾、存在问题与发展对策的研究 2005
职业教育是对就业者所进行的一种不同水平的专门知识和专门技能的教育。即是在普通教育的基础上，对国民经济各部门和社会发展所需要的劳动力进行有计划、有目的培训和教育，使他们获得一定的某种专门劳动知识和劳动技能，从而达到就业的目的或就业后易于提高的一种教育。从教育的本质特征上看，职业技术教育是一种相对于普通教育而言，更加具有“职业针对性”的教育类型或专门教育。
吉林省地处中国东北地区中部。面积18.74万平方公里，约占全国国土面积的1.95％；2003年人口2703.7万，占全国的2.09％；2003年GDP达到2522.6亿元，占全国的1.87％。改革开放以来，全省经济持续、快速、健康发展，经济综合实力显著增强，人民生活水平和生活质量显著提高，全省人民生活总体上基本达到了小康水平。支柱产业主要有汽车行业、石油化学工业、食品工业、医药工业、电子工业。
吉林是近代学校教育发展较早的省份。1870年建吉林试院，十一届三中全会后，经过教育战线的拨乱反正，吉林教育事业进入了快速发展时期。一是建立了比较完整的教育体系，二是初步建立起符合省情的办学体制，三是建立了数量足够、质量合格的教师队伍。
吉林省最早出现的中等职业学校是建于清光绪三十三年(1907年10月)的吉林初等农学堂(吉林省农业学校前身)。新中国成立后，吉林省的职业教育历经了创办和发展、被迫停办、恢复和重建、稳步发展、发展调整等几个不平凡的阶段。
“九五”期间，吉林省进一步深化中等职业教育的各项改革：改革招生就业制度，扩大学校招生自主权，实行免试入学，毕业后国家不包分配；改革学校办学、管理体制，将中等职业教育的发展权、规划权下放市(州)政府；调整中等职业学校布局和专业结构，优化资源配置，进一步适应经济建设和产业结构调整的需要；进一步完善职业教育体系建设，加强中等职业教育与高等职业教育、普通高等教育的沟通，架设人才培养的“立交桥”。逐步形成了中等职业教育为主体，与基础教育相互衔接，职业教育前职业后教育相互沟通的职业教育体系框架。
随着调整教育结构战略的实施，职业教育得到了快速发展。职业教育在整个教育体系中承担着不可替代的作用。但在发展的过程中还存在一些问题，如职业教育的规模偏小、职业教育专业结构设置与社会需求之间衔接不够紧密、办学格局相对单一，教育教学改革相对滞后，服务能力不强、农村职业教育与成人教育问题、职业学校学生招生难、培养难、就业难及师资队伍建设亟待加强等问题。这些问题的出现，主要有社会上鄙薄职业教育思想根深蒂固、教育结构的宏观调控不合理、职业教育发展投入不足、职业教育发展运行机制不健全等因素造成。
围绕全面振兴吉林老工业基地，建设“工业省、科教省、生态省”的战略目标，结合实际，提出吉林省职业教育发展的对策。
明确对职业教育培养本质特征、目标、定位，摆正职教地位，克服鄙薄职业教育观念；在职业教育人才培养上坚持职业教育必须与时俱进，要以人为本，使所有人都有均等地接受教育的权利，充分反映人才培养类型的特殊性。努力寻求与吉林省社会特征相符合的职业教育发展模式。
构建吉林省职业教育多元培养体系，在新型的职业教育体系中，在政府宏观指导和市场需求调节的双重作用下，坚持以就业为导向，建立职业教育学校、实训中心、用人单位三方面相互依存、相互制约的关系。
根据职业学校学生各自不同的特点，对劳动力从业所需的“基本能力”、“行业能力”和“岗位能力”，结合不同用人单位的需求和岗位能力的要求，进行有针对性地培训。在教学设计和课程开发上要坚持以就业为导向、能力培养为本位、以技术训练为突破口。进一步激发吉林省职业教育的功能和潜能，成立行业协会，发挥企业的实训作用，不断增强职业教育服务经济社会发展的能力。加强农村职业教育，为解决“三农”问题提供服务，继续推进农科教结合和“三教统筹”。把农业技术推广、科技开发和教育培训紧密结合起来，积极为农业和农村经济社会发展服务。深化办学体制改革，实现办学体制多元化，办学模式向集约化、综合化方向发展，完善就业准入制度和职业资格证书制度，积极推进职业院校学生职业资格认证工作。加强职业教育实训基地建设，切实提高学生职业技能，深化职业教育人事制度改革，加快“双师型”教师队伍建设.
制定优惠政策，加大职业教育投入力度，职业教育因其岗位性、职业性强恰恰需要花费大量的资金进行实训基地建设和对学生实施技能训练，与普通教育相比要有更大的投入。
10.期刊论文 张梅花 浅析中等职业学生之现状 -成才之路2008,""(4)
中等职业学校的发展应以和谐为宗旨,促进中等职业教育大发展.只有深入了解中职生的现状,找出产生现状的原因,才能取得较好的教育效果,为社会主义建设培养更多优秀人才.
本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kjdk200927003.aspx授权使用：贵州大学(guizdx)，授权号：75afc9f2-483e-450c-8869-9e2a000786aa
下载时间：2010年11月10日