如何巧记单词
众所周知，在英语学习方面，词汇量的积累是至关重要的。曾记得在产品“好记星”的广告词中有这样一句话：“学英语就像盖楼房，单词就是砖瓦，砖瓦积累的多了，楼房才能盖得高。”所言极是！对单词积累的重要性，我们完全可以比较夸张的说，“学英语，其实就是记单词。”但对于大多数孩子来说，在单词记忆方面兴趣不高，在孩子们学习语言的最佳时机，我们该如何为孩子们在单词记忆方面把好这道关呢？接下来，我想和大家分享几种我在多年英语教学生涯中总结的记忆单词的方法。
一、实景记忆法。即在现实生活中，鼓励孩子看到身边的人与事，就去尝试着想其英文对应词。比如，看到“黑板”，就应该想到blackboard, 看到“粉笔”，就要想到chalk, 等。如果不知道，就去查一下，然后再让孩子记住。以具体的实情实景为背景去记单词，效果真的很不错。
二、联想记忆法。我们可以借助于孩子们的想象力和创造力去鼓励孩子把单词记牢。比如，peacock(孔雀) ，这是由pea(豌豆) 和cock(公鸡) 组合而成的一个合成词，我们可以给孩子说，地上有很多豌豆(pea)，远处过来一只公鸡(cock)吃了豌豆之后就马上变成孔雀(peacock)了。再如，记butterfly(蝴蝶) 这个单词，我们也可以鼓励孩子通过这种方法去记，在炎热的夏天，一只苍蝇(fly)飞过来落在了黄油(butter)上面，之后就变作butterfly(蝴蝶) 了。再如，在记chill(寒冷) 这个单词的时候，我们可以把chill 拆分成两部分，即chi(吃) 和ll, 我们可以鼓励孩子把两个字母'l' 想象成两个冰棍，然后告诉孩子，“在冬天，吃了两个冰棍，一定会感觉很冷(chill)”。再如，在记hippo(河马) 这个单词时，我们也可以帮孩子把该单词拆分成三部分，即hi,pp,o ，然后告诉孩子们，hi(嗨) ，小屁屁(pp)圆圆(o)是“河马”。
三、字母接龙记忆法。首先给孩子一个单词，然后鼓励孩子用这个单词的最后一个字母为第二个单词的首字母。比如，appl e , e lephant, t ooth, th ree, e ar, r ock... 依此类推，家长若能与孩子互动，效果更佳。
四、串联记忆法。此种方法也可以有助于培养孩子的发散性思维。比如，先让孩子说出pear 这个单词的意思，“梨”，然后再发问，如果把首写字母p 倒过来变为b ，又是什么意思呢？bear(熊) ，如果在pear 的后边加上一个小尾巴l ，即pearl 又是什么意思呢？pearl(珍珠) ；如果在pear 的前面加上一个s ，spear 是会变成另外一个单词“矛”。用这种方法去鼓励孩子记单词，会使得单词记忆增加不少乐趣。
五、黑英语记忆法。这种方法是通过把发音音尾相似的单词放在语境中去记单词。例如：有一对couple, 婚礼在temple, 啃一个apple, 新郎长出pimple(粉刺) ，新娘笑出dimple(酒窝) ，欢声笑语people, 真是好的example(榜样) 。
以上只是本人在多年英语教学实践中总结的几种单词记忆小技巧，仅供参考。希望能在对孩子记英语单词方面有所帮助。:)
如何巧记单词
众所周知，在英语学习方面，词汇量的积累是至关重要的。曾记得在产品“好记星”的广告词中有这样一句话：“学英语就像盖楼房，单词就是砖瓦，砖瓦积累的多了，楼房才能盖得高。”所言极是！对单词积累的重要性，我们完全可以比较夸张的说，“学英语，其实就是记单词。”但对于大多数孩子来说，在单词记忆方面兴趣不高，在孩子们学习语言的最佳时机，我们该如何为孩子们在单词记忆方面把好这道关呢？接下来，我想和大家分享几种我在多年英语教学生涯中总结的记忆单词的方法。
一、实景记忆法。即在现实生活中，鼓励孩子看到身边的人与事，就去尝试着想其英文对应词。比如，看到“黑板”，就应该想到blackboard, 看到“粉笔”，就要想到chalk, 等。如果不知道，就去查一下，然后再让孩子记住。以具体的实情实景为背景去记单词，效果真的很不错。
二、联想记忆法。我们可以借助于孩子们的想象力和创造力去鼓励孩子把单词记牢。比如，peacock(孔雀) ，这是由pea(豌豆) 和cock(公鸡) 组合而成的一个合成词，我们可以给孩子说，地上有很多豌豆(pea)，远处过来一只公鸡(cock)吃了豌豆之后就马上变成孔雀(peacock)了。再如，记butterfly(蝴蝶) 这个单词，我们也可以鼓励孩子通过这种方法去记，在炎热的夏天，一只苍蝇(fly)飞过来落在了黄油(butter)上面，之后就变作butterfly(蝴蝶) 了。再如，在记chill(寒冷) 这个单词的时候，我们可以把chill 拆分成两部分，即chi(吃) 和ll, 我们可以鼓励孩子把两个字母'l' 想象成两个冰棍，然后告诉孩子，“在冬天，吃了两个冰棍，一定会感觉很冷(chill)”。再如，在记hippo(河马) 这个单词时，我们也可以帮孩子把该单词拆分成三部分，即hi,pp,o ，然后告诉孩子们，hi(嗨) ，小屁屁(pp)圆圆(o)是“河马”。
三、字母接龙记忆法。首先给孩子一个单词，然后鼓励孩子用这个单词的最后一个字母为第二个单词的首字母。比如，appl e , e lephant, t ooth, th ree, e ar, r ock... 依此类推，家长若能与孩子互动，效果更佳。
四、串联记忆法。此种方法也可以有助于培养孩子的发散性思维。比如，先让孩子说出pear 这个单词的意思，“梨”，然后再发问，如果把首写字母p 倒过来变为b ，又是什么意思呢？bear(熊) ，如果在pear 的后边加上一个小尾巴l ，即pearl 又是什么意思呢？pearl(珍珠) ；如果在pear 的前面加上一个s ，spear 是会变成另外一个单词“矛”。用这种方法去鼓励孩子记单词，会使得单词记忆增加不少乐趣。
五、黑英语记忆法。这种方法是通过把发音音尾相似的单词放在语境中去记单词。例如：有一对couple, 婚礼在temple, 啃一个apple, 新郎长出pimple(粉刺) ，新娘笑出dimple(酒窝) ，欢声笑语people, 真是好的example(榜样) 。
以上只是本人在多年英语教学实践中总结的几种单词记忆小技巧，仅供参考。希望能在对孩子记英语单词方面有所帮助。:)