语文组：
1.让阅读成为生命的常态！
2.以律人之心律己，用容己之心容人。
3.语文学习的外延与生活的外延相等。
4.为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引申。
5.一字未宜忽，语语悟其神，惟文通彼此，譬如梁与津。
数学组：
1.点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。
2.一丝不苟，论是非曲直；孜孜不倦，画大小方圆。
3.学而不厌，诲人不倦。生命有限，学问无限。
4. 重中和之道，尚善教之法。
5.爱心是教育的基石。
外语组：
1.Leaning is a bitter root , but it bears sweet fruit.
2.Witheut hearning , without eyes.
3.No pains , no gains.
4. 作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。
5. 教亦多术矣，运用在乎人，孰善孰寡效，贵能验诸身。
物理组：
1． 苦攻中外古今不倦书，巧绘人情物理千张画。
2． 教师的智慧在于准确把握教学的质、量、度。
3． 教师的职业：有时批评，经常关怀，总是鼓励。
化学组：
1．使生活变成幻想，再把幻想变成现实。
2．勤教善研。一丝不苟，深思熟虑，百折不挠。
3.甘当学子成功问鼎象牙塔的催化剂。
政治组：
积极的人在每一次忧患中，都看到一个机会。
历史组：
1．忘记历史就意味着背叛。
2．不要问祖国给了你什么，要问你给祖国奉献了什么。
生物组：
1. 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
2. 出奇制胜，你才能独占鳌头！
地理组：
再长的路，一步步才能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
体育组：
大局必须看重，小处不能随便。
艺术组：
智慧的火花由碰撞点燃，美好的未来靠激情创造。
电教组：
发光并非太阳的专利，你也可以！
语文组：
1.让阅读成为生命的常态！
2.以律人之心律己，用容己之心容人。
3.语文学习的外延与生活的外延相等。
4.为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引申。
5.一字未宜忽，语语悟其神，惟文通彼此，譬如梁与津。
数学组：
1.点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。
2.一丝不苟，论是非曲直；孜孜不倦，画大小方圆。
3.学而不厌，诲人不倦。生命有限，学问无限。
4. 重中和之道，尚善教之法。
5.爱心是教育的基石。
外语组：
1.Leaning is a bitter root , but it bears sweet fruit.
2.Witheut hearning , without eyes.
3.No pains , no gains.
4. 作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。
5. 教亦多术矣，运用在乎人，孰善孰寡效，贵能验诸身。
物理组：
1． 苦攻中外古今不倦书，巧绘人情物理千张画。
2． 教师的智慧在于准确把握教学的质、量、度。
3． 教师的职业：有时批评，经常关怀，总是鼓励。
化学组：
1．使生活变成幻想，再把幻想变成现实。
2．勤教善研。一丝不苟，深思熟虑，百折不挠。
3.甘当学子成功问鼎象牙塔的催化剂。
政治组：
积极的人在每一次忧患中，都看到一个机会。
历史组：
1．忘记历史就意味着背叛。
2．不要问祖国给了你什么，要问你给祖国奉献了什么。
生物组：
1. 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
2. 出奇制胜，你才能独占鳌头！
地理组：
再长的路，一步步才能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
体育组：
大局必须看重，小处不能随便。
艺术组：
智慧的火花由碰撞点燃，美好的未来靠激情创造。
电教组：
发光并非太阳的专利，你也可以！