阅读短文，回答问题
春天的脚步（节选）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新的泥土的气息。混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜……
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1．用“‖”给文章分段，写出段落大意。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2．从文中找出比喻句，用“”画出来。
3．回答问题。
（1）文章描绘了春天万物竞相生长的情景，具体写了哪些景物：________________________________________________________
（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句换一种说法怎样讲？
____________________________________________________________
4．文章最后三句表达了作者对春天热情地赞颂。说春天充满了________________________，充满了________________________。
阅读答案：
答案：
解析：
1．共分三段
第一段：（1～2自然段）写春天来了，给一切带来了生机。
第二段：（3～6自然段）写花草树木，飞虫鸟兽，一切生物在春天里朝气蓬勃，春风春雨也迷人可爱。
第三段：（7～9自然段）写春天充满了新的生命力。
2．比喻句有：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”“野花遍地是……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”“……杨柳风……像母亲的手抚摸着你。”“雨……像牛毛，像花针，像细丝……”“春天像刚落地的娃娃……像小姑娘，……像健壮的青年……。”
3．（1）有山、水、小草、桃树，杏树、梨树、花、蜜蜂、蝴蝶、鸟语、花香、牛、牧童吹笛、春风、春雨。
（2）“赶趟儿”可以改成“像赶集似的聚拢来，争相斗艳、比美。”
4．新的生命力,美好的希望和生机的力量
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春天的脚步（节选）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新的泥土的气息。混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜……
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1．用“‖”给文章分段，写出段落大意。
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2．从文中找出比喻句，用“”画出来。
3．回答问题。
（1）文章描绘了春天万物竞相生长的情景，具体写了哪些景物：________________________________________________________
（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句换一种说法怎样讲？
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4．文章最后三句表达了作者对春天热情地赞颂。说春天充满了________________________，充满了________________________。
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解析：
1．共分三段
第一段：（1～2自然段）写春天来了，给一切带来了生机。
第二段：（3～6自然段）写花草树木，飞虫鸟兽，一切生物在春天里朝气蓬勃，春风春雨也迷人可爱。
第三段：（7～9自然段）写春天充满了新的生命力。
2．比喻句有：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”“野花遍地是……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”“……杨柳风……像母亲的手抚摸着你。”“雨……像牛毛，像花针，像细丝……”“春天像刚落地的娃娃……像小姑娘，……像健壮的青年……。”
3．（1）有山、水、小草、桃树，杏树、梨树、花、蜜蜂、蝴蝶、鸟语、花香、牛、牧童吹笛、春风、春雨。
（2）“赶趟儿”可以改成“像赶集似的聚拢来，争相斗艳、比美。”
4．新的生命力,美好的希望和生机的力量