期末小状元小学三年级语文期末检测
一 积累运用36分
1、看拼音，写字词。6分
bào féng xián shì shòu jì
( )雨 每（ ） （ ）少 （ ）放 野（ ） （ ）托
2、把正确读音的序号填在括号里。4分
小明的爸爸出差（ ）了，临走前叮嘱他：“天热了要开电扇（ ），千万别出差（ ）错，不会就用扇子扇（ ）。”
A、 chā B、chāi C、shān D、shàn
3、补充词语，选择合适的词语填在括号内。8分
灰心（ ）气 守（ ）待兔 气急（ ）坏 赞不（ ）口
不（ ）自主 （ ）中不足 （ ）不成声 （ ）醒夜睡
这次考试，小东考了100分，同学们（ ）。小红只考了30分，她一个人趴在座位上（ ）。同学们看到后，（ ）地来到她身边安慰她，劝她不要（ ）。
4、按要求把下面的句子补充完整。8分
（1）小明很爱学习，遇到不懂的地方总是自己先想一想，想不起来了再去请教别人。他可真是 啊！（填歇后语）
（2）顾宪成关于齐家治国平天下的对联是：
（3） 张明同学喜欢背诵唐诗。秋天他看到漫山遍野的枫叶比花还要红，许多人停下车来欣赏不由自主地想起诗句 ；冬去春来，几只黄莺在树枝上蹦来跳去，小燕子在屋檐下垒窝，又高声背诵志南的
诗句：
5、给下面的句子换个说法，意思不变。4分
（1）要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？
（2）我做清洁工难道不行吗？
6、用修改符号修改病段。6分
夏天，枝繁叶茂的枣树长得很茂盛。枝叶中露出一个青绿色的枣子，好象挂着一个个小铃铛。枣园中，那浓浓的树荫，绿绿的草地，给小伙伴们带来了乐趣无穷。
二、阅读理解。34分
1、先把古诗补充完整，再答题。10分
竹石
咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。
（1）这首诗的作者是代诗人
（2）请你在写出两个“千（ ）万（ ）”结构的词。2分
（3）诗人歌咏了长在 的竹子，咏物言志，表现了诗人
的精神。
2、阅读语段，联系课文内容，按要求做题。11分
听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的------你是一个懂得爱的孩子；这一朵是奖给你妈妈的--------感谢她养育了你这样的好孩子。
（1）这段话选自课文 1分
（2）“牵”的意思是 ，“语”的意思是 。1分
（3）“你是一个懂得爱的孩子”，小女孩“懂得爱”指的是
2分
（4）校长的心为什么颤动了？2分
（5）如果让你制作一个保护校园草坪、花圃的广告牌，你会写出什么广告语？2分
（6）再读校长对小女孩说的话时，应读出 1分
（7）假如你有一朵玫瑰花，你准备送给谁？为什么？2分
3、阅读语段，做题。13分
达尔文和小松鼠
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时侯爱到野外去玩。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜爱。但他从来不捉小动物，而是观察它们是怎样生活的。
有一次，他又到树林里玩，看见树上有几只从未见过的小鸟。他站住了，仰着头仔 细观察。
那天，他穿的是一件（光滑 粗糙）的棕色外衣，软乎乎，站在那儿一动不动，像一根树干。
一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼呢。松鼠妈妈可是（急 乐）坏了。它“吱吱”地叫着，好像在说：“傻孩子，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”
其实，松鼠妈妈不用大惊小怪的。达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？
（1）划去文中括号里不恰当的词语。2分
（2）照样子写词语。2分
软乎乎（ABB式）： 大惊小怪（含有反义词）：
（3）根据你对短文的理解填空。
达尔文是国的科学家，他非常很 。其实达尔文是不会 小松鼠的。5分
（4）把下面的句子换个说法，意思不变。2分
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？
（5）读了短文，你肯定有很多心里话想对达尔文说，请把你想说的话记下来。3分
三、习作表达。30分
同学们，你最高兴的事情是什么？是做过的一次快乐的游戏，是受到别人的表扬，还是度过了一个美好的节日？请你选择自己最高兴的一件事写下来。要求：（1）自己定一个题目；（2）字迹工整，语句流畅；（3）把事情的经过写完整，写出自己高兴的心情。
期末小状元小学三年级语文期末检测
一 积累运用36分
1、看拼音，写字词。6分
bào féng xián shì shòu jì
( )雨 每（ ） （ ）少 （ ）放 野（ ） （ ）托
2、把正确读音的序号填在括号里。4分
小明的爸爸出差（ ）了，临走前叮嘱他：“天热了要开电扇（ ），千万别出差（ ）错，不会就用扇子扇（ ）。”
A、 chā B、chāi C、shān D、shàn
3、补充词语，选择合适的词语填在括号内。8分
灰心（ ）气 守（ ）待兔 气急（ ）坏 赞不（ ）口
不（ ）自主 （ ）中不足 （ ）不成声 （ ）醒夜睡
这次考试，小东考了100分，同学们（ ）。小红只考了30分，她一个人趴在座位上（ ）。同学们看到后，（ ）地来到她身边安慰她，劝她不要（ ）。
4、按要求把下面的句子补充完整。8分
（1）小明很爱学习，遇到不懂的地方总是自己先想一想，想不起来了再去请教别人。他可真是 啊！（填歇后语）
（2）顾宪成关于齐家治国平天下的对联是：
（3） 张明同学喜欢背诵唐诗。秋天他看到漫山遍野的枫叶比花还要红，许多人停下车来欣赏不由自主地想起诗句 ；冬去春来，几只黄莺在树枝上蹦来跳去，小燕子在屋檐下垒窝，又高声背诵志南的
诗句：
5、给下面的句子换个说法，意思不变。4分
（1）要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？
（2）我做清洁工难道不行吗？
6、用修改符号修改病段。6分
夏天，枝繁叶茂的枣树长得很茂盛。枝叶中露出一个青绿色的枣子，好象挂着一个个小铃铛。枣园中，那浓浓的树荫，绿绿的草地，给小伙伴们带来了乐趣无穷。
二、阅读理解。34分
1、先把古诗补充完整，再答题。10分
竹石
咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。
（1）这首诗的作者是代诗人
（2）请你在写出两个“千（ ）万（ ）”结构的词。2分
（3）诗人歌咏了长在 的竹子，咏物言志，表现了诗人
的精神。
2、阅读语段，联系课文内容，按要求做题。11分
听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的------你是一个懂得爱的孩子；这一朵是奖给你妈妈的--------感谢她养育了你这样的好孩子。
（1）这段话选自课文 1分
（2）“牵”的意思是 ，“语”的意思是 。1分
（3）“你是一个懂得爱的孩子”，小女孩“懂得爱”指的是
2分
（4）校长的心为什么颤动了？2分
（5）如果让你制作一个保护校园草坪、花圃的广告牌，你会写出什么广告语？2分
（6）再读校长对小女孩说的话时，应读出 1分
（7）假如你有一朵玫瑰花，你准备送给谁？为什么？2分
3、阅读语段，做题。13分
达尔文和小松鼠
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时侯爱到野外去玩。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜爱。但他从来不捉小动物，而是观察它们是怎样生活的。
有一次，他又到树林里玩，看见树上有几只从未见过的小鸟。他站住了，仰着头仔 细观察。
那天，他穿的是一件（光滑 粗糙）的棕色外衣，软乎乎，站在那儿一动不动，像一根树干。
一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼呢。松鼠妈妈可是（急 乐）坏了。它“吱吱”地叫着，好像在说：“傻孩子，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”
其实，松鼠妈妈不用大惊小怪的。达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？
（1）划去文中括号里不恰当的词语。2分
（2）照样子写词语。2分
软乎乎（ABB式）： 大惊小怪（含有反义词）：
（3）根据你对短文的理解填空。
达尔文是国的科学家，他非常很 。其实达尔文是不会 小松鼠的。5分
（4）把下面的句子换个说法，意思不变。2分
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？
（5）读了短文，你肯定有很多心里话想对达尔文说，请把你想说的话记下来。3分
三、习作表达。30分
同学们，你最高兴的事情是什么？是做过的一次快乐的游戏，是受到别人的表扬，还是度过了一个美好的节日？请你选择自己最高兴的一件事写下来。要求：（1）自己定一个题目；（2）字迹工整，语句流畅；（3）把事情的经过写完整，写出自己高兴的心情。