小班健康领域活动《干净小手》
一、活动目标：
1. 幼儿知道饭前、便后，手脏要洗手；
2. 启发幼儿洗手的兴趣，引导幼儿喜欢卫生；
3. 初步会用正确的方法洗手，会唱儿歌。
二、活动准备：
物质准备：
1. 图片洗手步骤。
2. 洗手儿歌
3. 小脏手的图片若干张；
4. 课前准备的手指游戏手指谣；
经验准备 小朋友会做简单的手指谣
三、活动重点及难点
重点：幼儿基本掌握洗手的步骤；
难点：边唱儿歌边做动作
四、 活动过程：
1、 导入：手指游戏
1） 小手小手拍一拍，我的小手伸出来；
2） 小手小手拍一拍，我的小手举起来；
3） 小手小手拍一拍，我的小手转起来；
4） 小手小手拍一拍，我的小手藏起来；
2、师：宝贝，刚才我们用身体哪个部位做游戏呀？（小手）
师：对了，那我们的小手可以做什么呢？（引导孩子多动脑、多回答） 师：我们宝贝真棒，手可以做那么多东西，可以捏橡皮泥，可以玩沙土。那我们做完这些事情后，我们的小手怎么样了呢？（幼儿回答） 师出示小手脏脏的一些图片，问幼儿：看看这张图片上是什么呀（小手）那是谁的小手呀（幼儿回答）她的小手和我们的小手有什么区别吗？（脏）如果小手脏了之后我们该怎么做呢？（洗手）那宝贝知道该怎么洗手让我们的手变得更干净呢？
3、 学习儿歌《洗手歌》
洗小手，打肥皂。轻轻搓，起泡泡。
手心手心搓一搓，十个手指搓一搓，
手背交叉搓一搓，手腕转圈搓一搓。
冲干净，甩一甩，比比谁的手最白！
教师先把袖子卷起来，边说儿歌边做动作先示范一遍。
再让幼儿跟着做几遍，中间要懂得等待幼儿做动作，鼓励引导幼儿。 自由活动，幼儿一起想办法洗干净小手。
4、 播放《勤洗手是个好习惯》
带领小朋友一起去洗浴间真正洗手。
活动延伸：引导幼儿回家多多洗手，为养成良好习惯做铺垫。
10月30日
23班徐源
小班健康领域活动《干净小手》
一、活动目标：
1. 幼儿知道饭前、便后，手脏要洗手；
2. 启发幼儿洗手的兴趣，引导幼儿喜欢卫生；
3. 初步会用正确的方法洗手，会唱儿歌。
二、活动准备：
物质准备：
1. 图片洗手步骤。
2. 洗手儿歌
3. 小脏手的图片若干张；
4. 课前准备的手指游戏手指谣；
经验准备 小朋友会做简单的手指谣
三、活动重点及难点
重点：幼儿基本掌握洗手的步骤；
难点：边唱儿歌边做动作
四、 活动过程：
1、 导入：手指游戏
1） 小手小手拍一拍，我的小手伸出来；
2） 小手小手拍一拍，我的小手举起来；
3） 小手小手拍一拍，我的小手转起来；
4） 小手小手拍一拍，我的小手藏起来；
2、师：宝贝，刚才我们用身体哪个部位做游戏呀？（小手）
师：对了，那我们的小手可以做什么呢？（引导孩子多动脑、多回答） 师：我们宝贝真棒，手可以做那么多东西，可以捏橡皮泥，可以玩沙土。那我们做完这些事情后，我们的小手怎么样了呢？（幼儿回答） 师出示小手脏脏的一些图片，问幼儿：看看这张图片上是什么呀（小手）那是谁的小手呀（幼儿回答）她的小手和我们的小手有什么区别吗？（脏）如果小手脏了之后我们该怎么做呢？（洗手）那宝贝知道该怎么洗手让我们的手变得更干净呢？
3、 学习儿歌《洗手歌》
洗小手，打肥皂。轻轻搓，起泡泡。
手心手心搓一搓，十个手指搓一搓，
手背交叉搓一搓，手腕转圈搓一搓。
冲干净，甩一甩，比比谁的手最白！
教师先把袖子卷起来，边说儿歌边做动作先示范一遍。
再让幼儿跟着做几遍，中间要懂得等待幼儿做动作，鼓励引导幼儿。 自由活动，幼儿一起想办法洗干净小手。
4、 播放《勤洗手是个好习惯》
带领小朋友一起去洗浴间真正洗手。
活动延伸：引导幼儿回家多多洗手，为养成良好习惯做铺垫。
10月30日
23班徐源