话题作文“风”
[作文题目]
我们经常读到这些诗词：“大风起兮云飞扬”；“风吹草低见牛羊”；“山雨欲来风满楼”；“夜阑卧听风吹雨”；“春风二月似剪刀”……我们也经常看到这些词语：风波、风景、风俗、风度、风风火火、风平浪静、风雨同舟……风无所不在，它是大自然的精灵，也是我们生活中不可或缺的一部分。风，也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“风”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇500字以上的文章。
[导写]
这是一道很宽泛的话题作文，有较大的开放性和自由度，目的是引导广大学生在日常生活中要多关注身边的寻常事物。要写好这道作文，可以抓住以下三点：
一、迅速找好切入的角度。词典对“风”的解释是指由于气压分布不均匀而使空气所产生的流动现象，但如果理解仅仅停留在大自然中的风那是远远不够的，因为由“风”而延伸出来的意义比它的原始义丰富得多。将话题化大为小，选择自己最擅长的文体是写作制胜的关键。可以写成记叙文，着力描写自然中的风雨之景或叙述一次与“风”有关的经历，或从不同侧面、不同角度选取若干生活浪花，以一个中心贯穿起来；可以写成议论文，从某件事或某种现象出发，阐述你对“风度、风俗、跟风”等等的看法。总之，切入口要小，内容要实，开掘要深，如此方能出奇制胜，获得高分。
二、在情字上做文章。只有袒露真情实感，才能与读者产生情感上的共鸣。要善于从自身的经历中，找出闪光点、动情点，使心中的感情流泻于笔端。
三、打造一些语言亮点。所谓“语言亮点”，是指能准确表述特定情景和内容，形式优美的语言，比如比喻句、排比句、抒情句、哲理句等等。
风 筝
林巧
有人说，风，赋予了风筝生命。而我总觉得，风筝有自己的生命，而风，只是唤醒了风筝沉睡的生命，挑逗了风筝飞翔的欲望罢了。鸟瞰大地，那种飞翔的快感，使风筝飞舞放纵起来。但风筝毕竟只是风筝，它所拥有的天空是有限的，我曾想象，或许，有那么一只勇敢的风筝，辽阔的天空使他流连忘返。终于，他做了一件最疯狂的事，他挣脱开了丝线的束缚，奔向自由的天空。那是怎样的一种感觉啊，刺激的新鲜感满溢他的全身。但刺激的背后是什么呢？再刺激却总也逃不了这样一个结局——坠落。当朝着大地坠落时，可怜的风筝会在想些什么呢？是那可爱的蓝天，柔软的白云，还是曾经束缚过他的那结实的丝线？
在我们的成长旅程中，花花绿绿的世界也曾诱惑过倔强的我们。我们曾埋怨父母，埋怨父母是那栓住风筝的丝线，埋怨父母限制了我们的自由而否决了父母的一切管制，我们曾大言不惭地向父母叫嚣“给我自由”！不曾想过，丝线的另一头，系着的，不仅仅是父母对我们严厉的约束，更是父母对我们殷殷的期望和慈爱的教导。
丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线。断线的风筝是幼稚的，日益成熟的我们不容许有这样幼稚的错误。原因只有一个：我们长大了！
[点评]
文章很短，但蕴涵在字里行间的思想却很厚重。风筝挣脱丝线的结局是坠落大地，作者由此想到了成长旅程中的我们也想摆脱父母的教导这根丝线，联想巧妙又合理。接着作者亮出了自己的观点：“丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线”，这样的观点如果没有自己的深刻思考是很难提出来的。作者把自己对生活现象的深入思考融入了文章之中，这就使得文章意蕴优美、富有哲理，又让人深思、发人深省。
风
叶燕
谁说风没有声音？听，那海浪澎湃的声音，是风在呐喊；那树枝摇曳的声音，是风在低语；那山泉潺潺的水声，是风在吟唱„„
谁说风没有颜色？看，那枝头嫩绿的芽苞，是春风唤醒的生命；那天空一片的蔚蓝，是风吹出的画卷；那漫山遍野的火红的枫叶，是秋风亲吻后留下的唇印；那白雪皑皑的大地，是寒风留下的雕塑艺术„„
我爱四季的风，爱湿润的海风，爱豪放的山野的风„„在儿时的记忆中，风是那么调皮，它围绕着我奔跑，它轻轻地掀起我的衣角；风又是那么和蔼，像温暖的母亲的手，它为我拭去脸上的汗珠，它拨弄着我的头发。四季的风，给我春夏秋冬迥异的风情；海边的风，让我领略大海旷达的胸襟；山野的风，使我明白天地的辽阔。我喜欢风吹的感觉，不同的风给了我不一样的心情和感受。
长大了，我发现，在我的周围，有更多特别的“风”伴随着我成长。
“加油啊！”“你能行！”在我一度迷失自我，彷徨自卑时，是老师和同学们的鼓励，给了我信心，让我重新找回了自己。这些真诚的话语，像温暖的春风，拨开我心头的迷雾，让我感受到集体的关怀和春天里希望的萌动。
父母对我的爱像夏天里的一阵清风沁人心脾，它虽然看不到，摸不着，但是在他们不辞劳苦的端茶送水，嘘寒问暖的问候中却可以真真切切地体会到。夏天里的风曾带来一丝清凉，却从未给我的心灵带来如此的惬意和舒适。
„„
我想我是与风有缘。
[点评]
这篇文章有两大亮点：一是善于使用修辞。语言有了修辞才鲜活，才有生命力，从而产生强烈的感染力。文中那富有气势的排比句、活泼亮丽的拟人句以及贴切新颖的比喻句，使得文采飞扬，文意凸现。二是丰富的联想。写作中如能充分发挥自己的联想能力，那么作文就如同披上了彩色的外衣，让人眼前一亮。你看作者把“海浪澎湃的声音”想像成是“风在呐喊”，“ 火红的枫叶”想像成是“秋风亲吻后留下的唇印”等等不一而足。更可贵的是，作者由自然中的风联想到了成长中的“风”，更为文章增添了几许诗意。
山风·落叶·老人
张晓燕
树叶落了，轻轻的，没有任何声响，就这样永远沉睡在罕有人迹的林子里„„
而我不甘心被人遗弃在某个角落，不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的叶子。然而沉积的忧郁终于变成一种孤独，本应该是春光灿烂的我，却身处在不属于我的季节。
我独自走进林子里，心情糟糕透了。望着满林的枯黄，满林的衰败，我找不到原来自信的我。林子里静得可怕，偶尔的一声鸟儿长鸣也令我心惊。我有些顾影自怜，内心阵阵酸楚，难道我就真的这样消沉下去？
山风起了，树稍上几片泛黄的树叶在不停地摇摆。我的内心一阵紧缩，好冷好冷。一阵山风又起，那些树叶便沙沙作响，也许这是它们最后奏响的乐曲了！我想走，但目光却放不下那些树叶。终于，还是有一些叶子极不情愿地离开了树枝。我叹了口气，只见它们飘然而下，静地出奇。
我轻轻地拾起一片落叶，苦涩在我身体里蔓延，有谁记得它们呢？是的，我可以想象得到。当春天来临时，它们从树枝里冒出来，尽情地沐浴无限的春光，吮吸着阳光雨露，一个劲地长大、长大，风雨挺过，烈日熬过。我不知道它们是如何将生的信念融进生命里，但我知道，当人们满载着果实而归时，它们才在瑟瑟风中默默飘零。该落于何处？该长眠于何处？它们最后还不是选择了生养它们的大地？
我无语，只是将叶子放在掌心来回抚摩。走出林子，我突然望见了不远处有位老人在扫着树叶，安静、慈祥的脸上却刻着他饱经风霜的一生。听爸爸说，他是这片林子的看护人。没想到就这样一位老人，竟把一生的青春和热血都挥洒在这片林子里。山风又吹起叶子，但老人依然耐心地扫着。“年青时他的心就在这生了根，林子是他的家，他的家是林子。”爸爸这么告诉我时，我只是笑了笑。现在，望着老人不倦的身影，我的脑海里呈现出了一幅美丽的山水画：老人、林子、树叶，还有那山风。是啊，老人的一生是默默的，就像那飘零的落叶一样，他们的生命历程是平淡的，，可就在这平淡中，他们活出了自我，也在实现着自我价值。
我向天空望去，天空依然是那么湛蓝，蓝得不允许有丝毫的泛白。我知道蓝天可以融化我那孤独悲凉的心。我抬起脚，朝着家的方向坚定地迈去。
[点评]
好文章总是有自己的闪光点。这篇文章最大的闪光点就是感情真挚，文章选取的是“走出忧伤心境的感悟”的题材，这种题材很平凡，但因为作者是用心叙述自己的那一段心路历程，所以文章显得真实亲切，读者也容易被打动。“文以情生”，情感是写作的血液，真实的情感永远是文章最大的生命力。情感来自生活，要使文章有真情，平时就应用心感受生活，深入思考生活，在生活中孕育情感，使生活理性化、情感化。
[例文四]
风
侯永俐
记得上小学时，有一节美术课老师要我们画风。我一直想风这空灵的精灵，怎么画才好，经老师一番指点才恍然大悟，风虽无形无色，我们却可以时时在别的东西上发现它的存在呢！
我想风是世上最简单又最诡怪的精灵了。你看，它从不用艳丽的色彩装扮自己。它很坦诚、直率，胸无城府。但这个调皮的鬼精灵总是让我们难以捉摸。它来去无踪，却又固执地让我们知道它的存在。它调皮地扬起你的衣袂，拖起你的秀发，摩挲你的脸庞，或是唤醒地上的枯枝败叶，随它翩跹起舞。这个很有号召力的精灵啊！它甚至可以追赶满天阴霾的乌云而你却怎么也捉不住它。
风可以很淘气，也可以很傲气，仿佛是少年的轻狂与桀骜不驯。它拨弄着海，让这个心平气和的老人火冒三丈，掀起了巨浪，把那些巨大的翡翠摔成尘雾和水沫。而它却呼笑着狂笑着不知躲到哪去了。在水上玩腻了，它倏地跑到了林间，这个不述之客，常常搅得树林不得安宁。它像个傲气十足的霸王，让树兄弟对它卑躬屈膝，点头哈腰。我想树的家族没有接待过比它更霸道的客人吧。风这个霸王竟让管据天空的庞大的云系家族也畏惧三分。只要风神一到，云朵就不得不顺着它的意愿，时而变成一块大棉絮，时而又变成一匹骏马。有时风收拢着乌云，像驱赶着无数的黑色野马，狂怒地在天池里咆哮，让天地一片浑浊。
风又可以很飘逸很温柔。温柔的春风就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角，它让小雨丝丝如网般斜织，轻盈似蜻蜓点水。它有时触着草尖并轻轻地拂着行人的脸颊，有时又让树叶在枝条上跳起欢乐的舞蹈，有时又钻进花丛，撩得花儿挤眉弄眼。
朋友，若你伫立在风中，你的心中又会涌起什么样的情愫呢？
[点评]
造物主对每个人都是公平对待的，我们一样嗅着明媚的阳光，一样闻着沁人的花香，一样淌着清澈的溪水。但是，身处其间却并不一定都懂得表达，而本文作者善于用细腻的心感受生活，捕捉生活中的细节，所以能将风这个“无形无色”的事物表现得异样传神。可见，写作的素材就在生活中，关键在于你对生活是否认真观察、细心体会。
清风漫舞
清晨，被鸟儿的叫声吵醒，推开窗，空气充满整间小屋。我深深地吸了一口，跑出了家门我，又要在清风中漫舞了。
我喜欢清风，喜欢清风把我的头发吹得老高，更喜欢清晨听着鸟儿的叫声，呼吸着新鲜的空气，走在世界各个地方，在清风中漫舞。
能跳舞是好几个月前的事了吧，那时，我整天沉迷于舞中不能自拔。好象，只有舞才是我的一切，只有舞才是我的全世界！
可是，当有一天我右腿因跳舞摔伤后送到医院是医生所说的那一番话使我坠入了无底的深渊之中，生命一下变得黑暗，生活也不在充满阳光。
医生说，你一身都是脆骨，只要稍一用力就碎，如果能的话，放弃跳舞吧。
恍如晴天划过的一道闪电，撕碎了我的整颗心。我伤心，我绝望，我更恨，恨上天为何如此戏谑，给了我很好的跳舞天分却给了我一身的脆骨？ 从那以后，我沉沦了，望着裹得像粽子的右腿，我绝望了。
上网，聊天，玩游戏，写作„„天天如此。 姨妈看见我就伤心，妹见了我就掉眼泪，姨父更是不想见我。 有一天，我开着qq 在网上发表文章，一个名叫在清风中漫舞的女孩找我聊天了。她给我讲了许多外面的事。我这才发现，几个月不曾出门，几个月不曾过问世事，外面已经发生这么多事了。我这才发现，世界变地如此的快，自己是多么的孤陋寡闻。
“姐姐，”有一天她突然在我的信箱里留了言，“如果，到现在你还不能接受你不能跳舞的事实的话，那你就在清风中漫舞吧。”
“什么意思？”在网中找到了她，我问着。
“只要你不要太用劲，你还是可以在清风中漫舞的啊。”
“什么叫在清风中漫舞？”
“你知道吗？风可以游在世界任何一个地方。而漫舞就是漫步，只要你漫步时用眼观看全世界，用心感受世间的美好，同是也用心去跳舞，这就是在清风中漫舞啊！”
“真的吗？”我问着，“我真的可以在清风中漫舞？”
从那以后，我总是在清风中漫舞。清晨，我踩过躺在地上的树叶，我踩过黄色的土地，我踩过细碎的石头，我踩过家乡的一切。我漫步，漫步在整个小镇中，我漫舞，漫舞在整个小镇中。
吹着清风，闻着花香，听着鸟儿的歌唱，看着树儿的粗壮，呼吸着新鲜的空气„„感受着山水情，乡音情，这才发现，并不是你失去了什么，放弃了什么，你就不能活下去，这才发现，世间是如此的美好，自己是多么渺小。
而我，在漫步的时候，脑中浮现出的是网上那个叫在清风中漫舞的女孩对我所说过的话：在漫步的时候，用眼观看着全世界，用心感受着世间的美好，同是，也用心去跳舞。这，就是漫舞。
而我，喜欢在清风中漫舞。
风 兮 起 时
“大风起兮云飞扬，”当我初次听到这句话时的感觉，就是一股豪气自胸膛喷薄而出的雄壮，感觉着时代似乎将会发生变迁。而今，大风起时，我们会是如何？
有人愿意做那顶着风而飞翔的风筝。他们愿意跟着风，利用风去造就一番事业。李白曾唱：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如同刘邦，同有一番豪情壮志，然而我们的诗仙却未能如刘邦般幸运，他并未等到他有所期待的风，更别说“乘风破浪”了。又如庄子，他笔下的那只大鸟，由翼下的风所搅动着、推动着，钻入九天。
然而他们乘着风，将飞向何处？也许他们也不知道。幸运的话，那阵风将带他们到达他们理想的境界。然而在更多的时候，他们可能只是推波助澜者，当风停时，他们可能就会如同那些被卷起的细沙，不知被带向何处、飘落何处，然后，便被埋藏。
因而，风兮起时，我更愿做一株小草。
当风起时，低下头，弯下腰，任凭风吹打我的背；风停了，抬起头，挺直腰，尽情散阳光的味道。也许有人会叫我“墙头草”，但我可以告诉他们，他们完全错了：无论是什么样的风，都未曾把我打倒，都未曾动摇我的根基，我始终坚定地贮立在属于我的那一方土地上。真正的“墙头草”，是那些被风卷起的无根的漫天沙石啊！
曾经有人笑话那小草，或者那随风摇曳的杨柳，而只为那在悬崖矗立的大树而高歌。可是，在一场狂风过后，依然在原地等待阳光的却大多是那些曾被人不齿的小生命；那连根拔起的，往往是会被风撕碎了的大树。
所以，当风兮起时，若你想“乘风归去”，请记得苏轼那句话的下文，考虑一下“琼楼玉宇”，请想想你会被带向何处；若你想保持自己那高尚的节操而顶风而立时，请考虑一下大树的结局；若你不愿变的支离破碎，请学习那一株株无名的小草。
如今，各式各样的风在我们身边，肆无忌惮的吹；韩风、日风还有腐败之风„„更多的人选择了做那风筝，意欲飘在“时代潮流的前列”；但我想，同时我希望，可以在大地上看到更多的绿意，更多的小草能够生长起来，这样，我们的世界才能更加生机勃勃。
〖简评：本文结合社会现实，结合时代的变迁，呼吁我们都来做一株小草，给大地增添更多的绿意和生机，立意佳，有深切的现实意义。本文虽说呼吁大家做一株小草，但雄豪之气贯穿文中，给人奋进的力量〗
风，告诉我什么
王 玲
风，可以穿越荆棘；风，见证荣辱兴替。磐石在风雨侵蚀中磨损，青松于岁月流失中凋颜。惟有风，万古长青，亦惟有风，亘古守恒。
岁月如长河，优美地流了千年、万年、而风如一张张的便笺记载下了千百年的风彩。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜，”是风，把古时的细雨、跃鱼、飞燕剪影在我们眼帘，这是宁谧恬静的风。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，是风，让我们看到了山郭水村晃动的春色，还有在酒旗下拉家常的老农。这是淳朴敦厚的风。
于风中见景，我看到淳朴的山水，而于风中见情，我品到了浓郁的乡情。
“惟江上之清风，与山间之明月，而吾与子之所共适”。江上清风袅袅，江中帆影棹棹，江边月色溶溶，共同见证了苏轼豪情满怀。于风中，我见到的不只是苏轼的闲适，更兼有他的踌躇满志。“干里浩然气，一点快哉风”。于风中，我不仅看到了古贤人的一股浩然正气，更看到了“救寒莫如重裘，止谤莫如自修”的翩翩君子。
如果说“风中景”让我着迷，“风中情”让我沉醉，那么读“风中史”则让我的思绪百折萦回，犹如九天飘散之仙乐，如诉如歌，充斥天地间，激荡心胸间„„
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”燕国的朔风纵横地割着荆轲的青脸。他深知此去意味着什么，但他还是义无返顾的去了。飘飘易水只成了他胸间的一条腰带„„
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊。”杜老在秋风里拄着拐杖颤颤巍巍，晚景凄凉；然而，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，”却从他干瘪的胸腔里喷涌而出，何等忧国忧民！泛黄的诗卷，传透着中华民族的铿锵之声；褒贬讽喻，涤荡着一代代学人的灵魂！
转眼蒙蒙大漠之中、猎猎寒冷风里，漫天狂沙、一把胡琴，一位奇女子写下了她艰难的人生传奇。杜甫有诗赞曰：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”昭君，以其凄楚艾怨的弱女形象，写下了汉番和好的千古绝唱。一代代，为她击节，一代代，为她叹惋！
„„
于风中见景，于风中见情，于风中见史，风，告诉了我许多许多„„
风吹大地暖人间
大自然的风，是和谐的，是温柔的，是狂热的。“忽如一夜春风来，千树万梨花开。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”自古以来，人们对风的描写就如生如色。但我以为，现实社会吹来的风更美丽、更暖人。
梦想吹来了学习风。临近中考，站在人生的十字路口之中，我们有无限的愁怅，但更多的是对未来勃勃生机的希望。我们渴望像木树的像茁壮长成参天大树，我们渴望如溪流一般江入浩瀚大海。于是，我们拿起我们一手，捧起怀里书，学习学习再学习的路上，你会看到一群的中学在用英语对话练习。校园中，你会看到好几个文静的女生倚靠着榕树，伴着淡淡花香，在书海中游，教室里，你会看到几个学习小组正在热烈地讨论着几个数学题„„，这是一股多么强烈的学习热潮啊，如今我们，为北大，为清华，正一步步迈着学习的阶梯，和着这股学习之风，步入成功的礼堂。
和谐吹来了文明风。我们的祖国正在一步步走向繁荣、富强、和谐。为构建和谐的社会，为争创全国文明城市，这里吹来了一股文明之风，迎面走来的两个人正面带微用一口流利的普通话交流。地上的纸屑少了，人们口中的脏话少了，周围的绿树更茂盛了，眺眼望去，蓝天白云，碧水青山，过去“野蛮”的地区的人们再也不用武力相向，大家都在争论“文明人”。改革开放春满人间，文明之风吹在了大地的尘埃，吹走了人们心中的黑暗，留下了一片光明！
盼望吹来了统一风。台湾自古以来就是中国的领土，是祖国母亲亲爱的孩子，然而，却因种种原因仍在外头流浪。然而，耳边传来了一阵阵飞机起飞的声音，台湾领导人江丙坤、连战、宋楚瑜的先后大陆之行为海峡两岸搭起和平，友谊之桥，台湾两岸的僵局终于被打破。一阵阵和平之风吹得人心舒畅。现在，海内外的中华儿女正期盼着那激动人心的一刻，期盼着台湾回归，祖国统一的一刻，那一股和谐的统一之风即将吹来，我们永远在这祈祷，守候！
风吹大地暖人间，让这一股股和谐的春风永远在祖国大地上徘徊，永远温暖着每个人的心！
风，你是什么？
风？一个形如屋内那有堆温暖火炉的字眼，一个又好似门上一把大叉的字眼，给人们带来的是希望赞美和惊心胆颤。
风，是自然的馈赠。
是的，风曾经给人带来过多少希望和惊喜啊。赤壁大战之时，万事俱备的周瑜那望穿秋水，等待东风的眼神让人难忘，当东风刮起时，他喜悦的眼神让人难忘，当火势随风连烧曹营时，他那包含成功艰辛和胜利喜悦的眼神让人难忘。风，是自然给他的馈赠，载着他飞向胜利之岸。
千百年来，风给人们带来了多少意外的收获呀？若没有风，诸葛亮如何在怪沙滩上躲过司马大军？若没有风，哪来一句句千古诗篇—“春风又绿汇南岸，明月何时照我还？”“东风不与周郎便，铜雀春深源二乔”“寒食东风欲柳斜”„„
千百年后，风却成了自然的惩罚。
我们似乎还能清楚地记得美国那袭卷了多少人生命，多少财产的龙卷风；我们还经常受着沙尘暴中随风而来刺伤我们脸颊的沙粒；我们还经常经受着暴风雨入侵而来时台风的危力。每一次的惩罚之后留下的总是一片狼籍。还记得那次台风之时，家中停水停电，雨漏进屋内时的冷凉感觉；还记得雨开窗时，窗外树木倾倒，草倾花拆的景象；还记得参与打扫公路时，路上那些早已在风中碎了的飞瓦，不知从那飞来的松枝„„一切有如一切惊梦。 风啊，你究竟是什么？
看着古书中对风的美好描写和赞美；看着一场场发生在身边的风的事件，我不尽疑问起：风，你是什么？自然的馈赠还是惩罚？
王者气概
风，简简单单一个字，却包含了震撼天地的力量。
——题记
我出生在大西北，特别喜欢那里的风。
你没有去过大西北的戈壁滩吧，那里真的是风的天下，在别的地方，你会知道风的踪迹，当他走过时，会吹起湖水的涟漪，会吹动树木的枝条，她们会发出声响告诉你：风来了，可是当你走在戈壁上，寂静的万圆几百里地只有光秃秃的岩石英钟在地表沉睡，走着走着，就突然有一股莫明的力量把你狠狠往后推去，没有任何预兆，一点痕迹都露出来，那就是风，真正的风，一股恐怖的强大的力量。
戈壁上常有奇特的景观—魔鬼城，亿万年前，地表运动，有些小山丘出现在戈壁上，它们是健壮的，稳稳坐在戈壁上，而今日，它们变了，山体不再是锥形，而是不可言状的奇怪样子，千奇百怪，像被疯狂的野兽嘶咬过，留出暗红色的肉，狰狞地笑着，它们组成了一座城，时不时从城的深处传来令人毛骨悚然的呜咽声，像千百个魔鬼在号叫，那是风的杰作，他在山丘之间穿梭，用坚韧的身体地磨它们，它们一点点被蚀去，痛苦地呻吟，直至化为尘沙。
我认为天地间最有力量的东西不是大海，不是火焰，更不是渺小的人，而是看不见的风，没有一个词能形容风，他不会被驾驭，他是刚烈的，无法控制的，他像一位暴怒的王者，神秘莫测而气势威震天下。他更有一种精神。
他是不屈的。自宇宙诞生的一刻起，他也就出现了，多少亿年的轮回，地球产生了，生物产生了，从侏罗纪到冰河时期，从夏商周到元明清，一直至现在。多少东西消失了，而只有他还在！带着原始的野蛮气息，坚强地存在这世上。
他只会向前冲，不会为任何事情停留，他有一种信念—坚持到底！他什么也不怕，谁也不怕！
风，简简单单一个字，却包含了震撼天地的力量。
我喜欢风，喜欢他那不可阻挡的王者气概。
我也会像他一样，不屈地，坚持着，顽强地，怒吼着冲向前方的岩石。
风的记忆
风，总能从自己身旁经过，我们无法驱走他。家里住在海的附近，小我就喜欢到海边看着大海，吹着海风，我把风当作自己的朋友，因为他总能陪伴在我的身边。
我喜欢风，因为我的记忆中他占了不可获缺的一部分，这是他作为好朋友所给我的启示。也是留给我的记忆。 小时候，无忧无虑，蓝蓝的天，白白的云，一切都很美好，我总喜欢看着天空发呆。有一天，在路上我看到了天空有飞筝在飞，儿时的固执使母亲也为我买了一个风筝。我要让风筝飞到那蓝蓝的天上去，我当时只这单纯的想法。可是，事与愿违，我的风筝就是飞不上天，我很失望，当时妈妈告诉我，要等有风时快速地向前跑，等风筝升起一段高度再拉线，风筝才会飞起来。我半信半疑地照做了，风筝终于在蓝天中飞翔，我开心的笑了。现在那领先时风筝早已不知去向，但是风使我记得，天无论什么事，先靠别人的帮助是不够的，还要自己的能向前奋进，通过努力才能取得成功。
有一回，台风来袭，当时的我还不清楚台风是可怕的东西，只认为那是很大很大的雨，和风无奈台风登陆的那时，我正在放学回家的路上。只记得原来十分闷热。忽然之间风云变色，接着豆大的雨点往下滴，一会儿倾盆大雨，又起大风。路上的人条件反射的打开伞或避雨。遮着雨伞的我艰难地向前走。突然间雨伞被雨折断了，不幸的是伞又被风卷走，我只好掉头追伞，结果，我回到家以是全身湿透，书包也湿了，最傻的是手中紧握着已失去功能的雨伞。现在那把破伞我早就扔了，但是风使记得，在人生的道路上，有些看似重要实际失去它也不要紧的东西，必须果断的舍弃它，以免最后一事无成，与成功失之交臂。
有一次考试成绩不理想的我走在放学回家的路上，不理想的成绩使头垂丧气，十分沮丧，我并不是害怕回到家面对父母的脸色与责备，而是害怕面对自己这一次的失败。那一天是有风的日子，路两旁的树，树枝被风吹得摇来晃去，树叶沙沙作响，沮丧的我仿佛听到风的嘲笑。一步步缓缓的走，我回到的家，耳边仿佛又听到“沙沙”的响声，我豁然开朗，在风停之后，被压低的树枝不会一直弯着腰，而风来时，正如挫折来时应该像树一样，在风中大声的歌唱，我的心情变好，那张成绩不想的卷子早已无影无踪，但是风使我记得，应该以乐观的心理，积极的态度去面对挫折与失败，这样你才有成功的筹码。
直到今天，依然是蓝蓝的天，白白的云，一切如故，不同的是风使我变。
今天并没有什么风，但风的记忆中，他仿佛一直存在着。
此时身边又有一阵微风吹过„„
那永不停息的自由之风
自由，千古年来为人所追寻，有人为了它，放弃仕途，有人为了它，历尽艰险；更有人为了它，放弃生命。追寻这自由之风，千古年来不曾断过。
屈原愿为国效劳，替民排忧。无奈奸臣当道，总想加害于他。一个人的力量既然单薄，既然不能为民排扰，不如追寻那自由的国度，那儿也许才有他发挥的空间。自由之风将他带到泊罗江边。这儿共许就是通向自由的入口了。江水翻腾，咆哮，似在召唤什么。江水汹涌，打湿他的鞋，前进是自由，后退就仍是艰苦。他是选择了前者，他追寻自由去了。
再看李白，既然仕途受阻，倒不如将忧愁融于酒中吧。倒不如放弃仕途，追寻属于自己的自由。这也才有他的“仰天大笑出门去”这般的洒脱。
再说陶渊明。朝廷昏庸腐败，自姓怨声载途。他渴望为百姓出一份力，但无奈官场黑暗，既是不愿为五斗来折腰，何不隐退山林，追寻自己的快乐与自由。这也才有他乐菊东篱下，悠然见南山，这样寄情山水的悠闲与自得。
再说近代，当日本的铁骑踏上神州大地，欺负咱们中华儿女时。一个个有识青年奋起，他们要为民族的自由而奋斗。这红军历尽艰难，奋勇杀敌，也使得革命烈士抛头颅，洒热血。这般追寻自由之风的壮举，谁能忘记？
再看今朝，为发展经济，增加贸易往来自由，我们积极入世，为与台湾往来交通的自由，我们积极协商，这不都说明，自由为人们所追寻。
人类为追寻翱翔蓝天的自由，制造飞机，为在海上航行自由，而建造轮船，可见，自由很重要，自由可促进发展，追寻自由之风，是千百年来也未曾断过。
风继续吹
“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮不复还„„”夕阳之下，荆轲衣袂飘飘，留下一个悲壮的背影，谁人知道，他的泪水在风中飘荡„„
风又起，光听得一人吟诵：“大风起兮云飞扬，威如海内兮守四方，安得猛士兮归故乡。”风想起了几十年前那悲壮的背影。完全是两种不同的心境。听说那得意之人叫刘邦。
“那人便是汉高祖刘邦！”风带着这句话来到了唐朝。军营里一个人正讲着历史故事。风在这待了风天。夜幕降临时，风听见营帐中一男子的吟：“一川碎石未落，竞飘起了雪！”男子继续吟到：“北风卷他白草折，胡天八月即飞雪！”风不敢再停留了，怕给这些可怜人再带来麻烦。
风南下，来到了江南：“春风又绿江南岸„„”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”风笑了，它看见了人民丰衣足食的景象。风继续吹，他遇上了一位老人：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅„„安得厂厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独受冻死亦足”风感慨，老人家衣不遮体却还心系国家。风不知应该高兴还是应该悲痛。喜得是天下不乏忧国忧民之贤士，悲得是大唐盛世还有人如此落魄！风怀着复杂的心情继续吹着。
它来到了坎坷的南宋。只见一妇人扶墙而行，口中道：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！风过去，轻轻扶了妇人一下。一个破败村落里，一中年男子卧在榻上，外面雨声大作。男子怅恨久之，曰：“僵卧抓村不自哀，尚思为国戌轮台，夜阑卧所风吹雨，铁马冰河入梦来！”风落泪，它来到了皇宫，只见歌舞升平。风愤怒了，百姓的生死，国家的社稷都危在旦夕，而这狗皇帝却在享乐！为了保住皇帝的位子，宋帝听从妾侫臣秦桧之言，一天之内用十二道金牌召回岳飞将军，还不由得人怒发冲冠，任秦桧将岳将军害死在风波亭！风怒吼着，吹倒了宫墙柳，打翻了黄藤酒„„南宋终于还是亡了。
风没有绝望，它相信百姓会有安居乐业的一天，国家会有兴旺发达之日„„
风不知疲倦，继续吹。
呼唤清穆的文风
赵杨
前些天读报，看到有些人慨叹世风日下，文风不清，于是我也想说几句。
“文如其人”是一句老话，文风不清，当是世风混浊的表现。你看，阿尔卑斯山式的鼻子正吃香，于是整容院里山峰丛立。披肩发时髦，于是在大街上分不出男女。既然人都变得自己认不得自己，文风自然也就雕琢得认不出本来面目。
曹植曾在《洛神赋》里形容美人“芳泽无加，铅华弗御”，可见他赞成的美是“天然去雕饰的”。好友曾问我：“把杨贵妃整容，变得像麦当娜，美不美? ”答曰：“鬼晓得！”于是我想起西洋美人经过京戏化妆后的样子，总觉得不是那么回事。曹植搞起摇滚会是什么样子，也叫人难以想象。中国有中国的美，完全没有必要非打扮的像西洋人一样，否则美不美尚不可得知，“自己”已经没有了。正如某些照像馆的美人照，连顾客都认不出自己来了，还要这美干什么！时下文风雕琢之风日盛，看来也和总想赶时髦有关，作者写真实的自我太少，写媚俗的风花雪月太多。于是，文风变得混浊起来，虽有不少香风脂气，但总让人看不清内容的真实面目。
这香风脂气徐徐刮来，“小燕子”乘风九万里；这香风脂气款款刮来，琼瑶也玩上了深沉；这香风阵阵刮来，文章里充满了谁也不懂得”酷毙了““帅呆了”之类的呆话，这香风猎猎刮来，报刊、书籍便充斥着矫饰媚俗的“马屁”之作。
没有“我”的作品是工匠手下换碗饭吃的活计，不敢说真话的文章，还不如阿桂的话让人略懂一二；矫揉造作的文字，是粉饰太平的铅华；在肠子里绕了十八道弯的词句，便连一点人气也没有了，鬼知道是什么味儿！
清穆的文风，你快来！我们真的不能等了！你拿了铲子，我带了扫把，去除去除污秽！
去其饰，存其真，铲其俗，昭其纯，让清穆的文风刮起来！
风
这个季节的风就是大，这不，昨天刚着了点凉风，今天就得了伤风感冒，只好在家休息。
外面的寒风还在不停地刮，我正舒舒服服地躺着看电视。“咚、咚、咚”一阵轻轻的敲门声传来，“是谁会在这样的大风天来呢？”我琢磨着，打开门。“呼”，一阵寒风卷着尘土闯进屋里。我顿时打了个寒噤，仔细一看，原来是多年不见的老友老张。一身俭朴的工作服单得不能抵挡寒风，已经冻得浑身颤抖了。“是哪阵风把你给吹来了？” 我一面说着，一面赶紧把他让进屋，他哈着腰，“王处长，好久不见了，听说您病了，我来看看您”。说着，他放下了手中提的两大兜水果和其它补品。我不禁又打了一个寒噤，不高兴地说：“这是干什么？咱们都这么多年的交情了，你还来这一套！待会儿都给我拎回去！还有，别叫我王处长，还是叫我的小名„„”“使不得，使不得„„这只是一点小意思，现在社会上刮的是这股风嘛！”他赶忙说。“您现在可是招生办的处长了，可我呢，也没什么出息，到现在还是个车工，我只希望我儿子别像我这样，他只要上个好学校，以后„„”他咽了口唾沫，下决心似的继续说：“所以，我儿子上学校的事，还得您多帮忙啊！”我忽然觉得一阵寒风呼啸而来，尘土四处飞扬。“风怎么这么大！”我抱怨着去关窗。“是啊，这么大的风，真没办法。”他停了一下，又说：“那我儿子上学的事，您多费心了。”说着，他恭恭敬敬地站起来要走，可东西却怎么也不肯拿走。送走了老张，可能又着了点风，我觉得头好像更沉了，赶紧吃了点药。
我躺在床上想着老张的事。电视机里的摇滚歌手正用沙哑的嗓子喊着：“昨天刮的是人情风，今天又是送礼风，明天; 风到底什么时候才能停; ”这时，又一阵敲门声传来。开门一看，原来是银行的李行长，只见他一身笔挺的西装，风风火火地走进来，手里也提着一大兜礼品，他大声地说：“老王！你们申请的那笔贷款批了！”我正要谢他，他却又说：“还有我儿子上学的事，你可得帮帮忙啊！”看到我愕然的样子，他接着说；“你不要怕，现在风行的不就是这„„以后咱们还要多多合作呢！哈哈„„”李行长走了，我觉得感冒更重了，药也好像失了效。
外面的风还在不停地刮，我揉着发晕的脑袋，心想：“明天，我一定要去开点好药，好好地治一治这伤风感冒，好好地杀一杀这股风。”
柳州的民风
谭未
说起民风，耳畔总会响起一句用于介绍旅游胜地的老话：“某某地区山清水秀，民风淳朴”，似乎各地的民风都一模一样，除了“淳朴”以外无词可以形容。然而我觉得柳州的民风绝不是一个“淳朴”可以概括得了的。
人们心中常有这样一种观念：北方人豪爽大方，南方人精明小气。柳州的地理位置既不是最南，更不是最北，这种得天独厚的优势使这里的人两种民风兼而有之，所以也就不能单纯地说是“淳朴”了。
柳州人的豪爽大方主要体现在乐于助人和热心公益事业等方面。柳州人平日里比较俭朴，可只要别人需要，他们常常会解囊相助。就拿最近的一个事例来说吧。一个名叫江婷的小女孩急需到美国接受心脏移植手术，可是几万元的路费让本已贫穷的家人犯了难。此事一经媒体报道，柳州市立即掀起了爱心大潮，无数素不相识的人打来了电话，拿来了水果、衣物，送来了捐款，他们中有几岁的儿童，也有高龄的老人——然而，小江婷还是带着人们的爱离开了。她的父母在悲痛之余却做出了更感人的义举：他们把捐款的余下部分全部转捐给了另一位与小江婷的经历很相似的小女孩莫方。这是一对怎样的父母，这是一种怎样的民风啊！自己的痛苦可以不说，而对于别人的痛苦却是铭记在心，慷慨相助。这是一种怎样豪爽、淳朴的民风啊！
柳州人的精明也是出了名的，这与柳州的地理位置很有关系。柳州位于广西的中心，是广西的工商业重镇。自古就交通发达，商埠林立，素有“桂中商埠”之称。改革开放之后，柳州的商业发展更是迅速，现有大型的农贸市场、花鸟市场、成衣市场、材料市场等十多个，商业发达程度可见一斑。所以呀，柳州的生意人密集，普通老百姓也颇有生意头脑。这精明也是柳州人的一大特点啊。
总而言之，“一方水土养一方人”。柳州独特的地理位置使柳州具有了独特的民风。这儿的人们勤劳、善良，有几分豪爽也有几分精明。如果你想有切身的体会，欢迎你到柳州来。
话题作文“风”
[作文题目]
我们经常读到这些诗词：“大风起兮云飞扬”；“风吹草低见牛羊”；“山雨欲来风满楼”；“夜阑卧听风吹雨”；“春风二月似剪刀”……我们也经常看到这些词语：风波、风景、风俗、风度、风风火火、风平浪静、风雨同舟……风无所不在，它是大自然的精灵，也是我们生活中不可或缺的一部分。风，也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“风”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇500字以上的文章。
[导写]
这是一道很宽泛的话题作文，有较大的开放性和自由度，目的是引导广大学生在日常生活中要多关注身边的寻常事物。要写好这道作文，可以抓住以下三点：
一、迅速找好切入的角度。词典对“风”的解释是指由于气压分布不均匀而使空气所产生的流动现象，但如果理解仅仅停留在大自然中的风那是远远不够的，因为由“风”而延伸出来的意义比它的原始义丰富得多。将话题化大为小，选择自己最擅长的文体是写作制胜的关键。可以写成记叙文，着力描写自然中的风雨之景或叙述一次与“风”有关的经历，或从不同侧面、不同角度选取若干生活浪花，以一个中心贯穿起来；可以写成议论文，从某件事或某种现象出发，阐述你对“风度、风俗、跟风”等等的看法。总之，切入口要小，内容要实，开掘要深，如此方能出奇制胜，获得高分。
二、在情字上做文章。只有袒露真情实感，才能与读者产生情感上的共鸣。要善于从自身的经历中，找出闪光点、动情点，使心中的感情流泻于笔端。
三、打造一些语言亮点。所谓“语言亮点”，是指能准确表述特定情景和内容，形式优美的语言，比如比喻句、排比句、抒情句、哲理句等等。
风 筝
林巧
有人说，风，赋予了风筝生命。而我总觉得，风筝有自己的生命，而风，只是唤醒了风筝沉睡的生命，挑逗了风筝飞翔的欲望罢了。鸟瞰大地，那种飞翔的快感，使风筝飞舞放纵起来。但风筝毕竟只是风筝，它所拥有的天空是有限的，我曾想象，或许，有那么一只勇敢的风筝，辽阔的天空使他流连忘返。终于，他做了一件最疯狂的事，他挣脱开了丝线的束缚，奔向自由的天空。那是怎样的一种感觉啊，刺激的新鲜感满溢他的全身。但刺激的背后是什么呢？再刺激却总也逃不了这样一个结局——坠落。当朝着大地坠落时，可怜的风筝会在想些什么呢？是那可爱的蓝天，柔软的白云，还是曾经束缚过他的那结实的丝线？
在我们的成长旅程中，花花绿绿的世界也曾诱惑过倔强的我们。我们曾埋怨父母，埋怨父母是那栓住风筝的丝线，埋怨父母限制了我们的自由而否决了父母的一切管制，我们曾大言不惭地向父母叫嚣“给我自由”！不曾想过，丝线的另一头，系着的，不仅仅是父母对我们严厉的约束，更是父母对我们殷殷的期望和慈爱的教导。
丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线。断线的风筝是幼稚的，日益成熟的我们不容许有这样幼稚的错误。原因只有一个：我们长大了！
[点评]
文章很短，但蕴涵在字里行间的思想却很厚重。风筝挣脱丝线的结局是坠落大地，作者由此想到了成长旅程中的我们也想摆脱父母的教导这根丝线，联想巧妙又合理。接着作者亮出了自己的观点：“丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线”，这样的观点如果没有自己的深刻思考是很难提出来的。作者把自己对生活现象的深入思考融入了文章之中，这就使得文章意蕴优美、富有哲理，又让人深思、发人深省。
风
叶燕
谁说风没有声音？听，那海浪澎湃的声音，是风在呐喊；那树枝摇曳的声音，是风在低语；那山泉潺潺的水声，是风在吟唱„„
谁说风没有颜色？看，那枝头嫩绿的芽苞，是春风唤醒的生命；那天空一片的蔚蓝，是风吹出的画卷；那漫山遍野的火红的枫叶，是秋风亲吻后留下的唇印；那白雪皑皑的大地，是寒风留下的雕塑艺术„„
我爱四季的风，爱湿润的海风，爱豪放的山野的风„„在儿时的记忆中，风是那么调皮，它围绕着我奔跑，它轻轻地掀起我的衣角；风又是那么和蔼，像温暖的母亲的手，它为我拭去脸上的汗珠，它拨弄着我的头发。四季的风，给我春夏秋冬迥异的风情；海边的风，让我领略大海旷达的胸襟；山野的风，使我明白天地的辽阔。我喜欢风吹的感觉，不同的风给了我不一样的心情和感受。
长大了，我发现，在我的周围，有更多特别的“风”伴随着我成长。
“加油啊！”“你能行！”在我一度迷失自我，彷徨自卑时，是老师和同学们的鼓励，给了我信心，让我重新找回了自己。这些真诚的话语，像温暖的春风，拨开我心头的迷雾，让我感受到集体的关怀和春天里希望的萌动。
父母对我的爱像夏天里的一阵清风沁人心脾，它虽然看不到，摸不着，但是在他们不辞劳苦的端茶送水，嘘寒问暖的问候中却可以真真切切地体会到。夏天里的风曾带来一丝清凉，却从未给我的心灵带来如此的惬意和舒适。
„„
我想我是与风有缘。
[点评]
这篇文章有两大亮点：一是善于使用修辞。语言有了修辞才鲜活，才有生命力，从而产生强烈的感染力。文中那富有气势的排比句、活泼亮丽的拟人句以及贴切新颖的比喻句，使得文采飞扬，文意凸现。二是丰富的联想。写作中如能充分发挥自己的联想能力，那么作文就如同披上了彩色的外衣，让人眼前一亮。你看作者把“海浪澎湃的声音”想像成是“风在呐喊”，“ 火红的枫叶”想像成是“秋风亲吻后留下的唇印”等等不一而足。更可贵的是，作者由自然中的风联想到了成长中的“风”，更为文章增添了几许诗意。
山风·落叶·老人
张晓燕
树叶落了，轻轻的，没有任何声响，就这样永远沉睡在罕有人迹的林子里„„
而我不甘心被人遗弃在某个角落，不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的叶子。然而沉积的忧郁终于变成一种孤独，本应该是春光灿烂的我，却身处在不属于我的季节。
我独自走进林子里，心情糟糕透了。望着满林的枯黄，满林的衰败，我找不到原来自信的我。林子里静得可怕，偶尔的一声鸟儿长鸣也令我心惊。我有些顾影自怜，内心阵阵酸楚，难道我就真的这样消沉下去？
山风起了，树稍上几片泛黄的树叶在不停地摇摆。我的内心一阵紧缩，好冷好冷。一阵山风又起，那些树叶便沙沙作响，也许这是它们最后奏响的乐曲了！我想走，但目光却放不下那些树叶。终于，还是有一些叶子极不情愿地离开了树枝。我叹了口气，只见它们飘然而下，静地出奇。
我轻轻地拾起一片落叶，苦涩在我身体里蔓延，有谁记得它们呢？是的，我可以想象得到。当春天来临时，它们从树枝里冒出来，尽情地沐浴无限的春光，吮吸着阳光雨露，一个劲地长大、长大，风雨挺过，烈日熬过。我不知道它们是如何将生的信念融进生命里，但我知道，当人们满载着果实而归时，它们才在瑟瑟风中默默飘零。该落于何处？该长眠于何处？它们最后还不是选择了生养它们的大地？
我无语，只是将叶子放在掌心来回抚摩。走出林子，我突然望见了不远处有位老人在扫着树叶，安静、慈祥的脸上却刻着他饱经风霜的一生。听爸爸说，他是这片林子的看护人。没想到就这样一位老人，竟把一生的青春和热血都挥洒在这片林子里。山风又吹起叶子，但老人依然耐心地扫着。“年青时他的心就在这生了根，林子是他的家，他的家是林子。”爸爸这么告诉我时，我只是笑了笑。现在，望着老人不倦的身影，我的脑海里呈现出了一幅美丽的山水画：老人、林子、树叶，还有那山风。是啊，老人的一生是默默的，就像那飘零的落叶一样，他们的生命历程是平淡的，，可就在这平淡中，他们活出了自我，也在实现着自我价值。
我向天空望去，天空依然是那么湛蓝，蓝得不允许有丝毫的泛白。我知道蓝天可以融化我那孤独悲凉的心。我抬起脚，朝着家的方向坚定地迈去。
[点评]
好文章总是有自己的闪光点。这篇文章最大的闪光点就是感情真挚，文章选取的是“走出忧伤心境的感悟”的题材，这种题材很平凡，但因为作者是用心叙述自己的那一段心路历程，所以文章显得真实亲切，读者也容易被打动。“文以情生”，情感是写作的血液，真实的情感永远是文章最大的生命力。情感来自生活，要使文章有真情，平时就应用心感受生活，深入思考生活，在生活中孕育情感，使生活理性化、情感化。
[例文四]
风
侯永俐
记得上小学时，有一节美术课老师要我们画风。我一直想风这空灵的精灵，怎么画才好，经老师一番指点才恍然大悟，风虽无形无色，我们却可以时时在别的东西上发现它的存在呢！
我想风是世上最简单又最诡怪的精灵了。你看，它从不用艳丽的色彩装扮自己。它很坦诚、直率，胸无城府。但这个调皮的鬼精灵总是让我们难以捉摸。它来去无踪，却又固执地让我们知道它的存在。它调皮地扬起你的衣袂，拖起你的秀发，摩挲你的脸庞，或是唤醒地上的枯枝败叶，随它翩跹起舞。这个很有号召力的精灵啊！它甚至可以追赶满天阴霾的乌云而你却怎么也捉不住它。
风可以很淘气，也可以很傲气，仿佛是少年的轻狂与桀骜不驯。它拨弄着海，让这个心平气和的老人火冒三丈，掀起了巨浪，把那些巨大的翡翠摔成尘雾和水沫。而它却呼笑着狂笑着不知躲到哪去了。在水上玩腻了，它倏地跑到了林间，这个不述之客，常常搅得树林不得安宁。它像个傲气十足的霸王，让树兄弟对它卑躬屈膝，点头哈腰。我想树的家族没有接待过比它更霸道的客人吧。风这个霸王竟让管据天空的庞大的云系家族也畏惧三分。只要风神一到，云朵就不得不顺着它的意愿，时而变成一块大棉絮，时而又变成一匹骏马。有时风收拢着乌云，像驱赶着无数的黑色野马，狂怒地在天池里咆哮，让天地一片浑浊。
风又可以很飘逸很温柔。温柔的春风就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角，它让小雨丝丝如网般斜织，轻盈似蜻蜓点水。它有时触着草尖并轻轻地拂着行人的脸颊，有时又让树叶在枝条上跳起欢乐的舞蹈，有时又钻进花丛，撩得花儿挤眉弄眼。
朋友，若你伫立在风中，你的心中又会涌起什么样的情愫呢？
[点评]
造物主对每个人都是公平对待的，我们一样嗅着明媚的阳光，一样闻着沁人的花香，一样淌着清澈的溪水。但是，身处其间却并不一定都懂得表达，而本文作者善于用细腻的心感受生活，捕捉生活中的细节，所以能将风这个“无形无色”的事物表现得异样传神。可见，写作的素材就在生活中，关键在于你对生活是否认真观察、细心体会。
清风漫舞
清晨，被鸟儿的叫声吵醒，推开窗，空气充满整间小屋。我深深地吸了一口，跑出了家门我，又要在清风中漫舞了。
我喜欢清风，喜欢清风把我的头发吹得老高，更喜欢清晨听着鸟儿的叫声，呼吸着新鲜的空气，走在世界各个地方，在清风中漫舞。
能跳舞是好几个月前的事了吧，那时，我整天沉迷于舞中不能自拔。好象，只有舞才是我的一切，只有舞才是我的全世界！
可是，当有一天我右腿因跳舞摔伤后送到医院是医生所说的那一番话使我坠入了无底的深渊之中，生命一下变得黑暗，生活也不在充满阳光。
医生说，你一身都是脆骨，只要稍一用力就碎，如果能的话，放弃跳舞吧。
恍如晴天划过的一道闪电，撕碎了我的整颗心。我伤心，我绝望，我更恨，恨上天为何如此戏谑，给了我很好的跳舞天分却给了我一身的脆骨？ 从那以后，我沉沦了，望着裹得像粽子的右腿，我绝望了。
上网，聊天，玩游戏，写作„„天天如此。 姨妈看见我就伤心，妹见了我就掉眼泪，姨父更是不想见我。 有一天，我开着qq 在网上发表文章，一个名叫在清风中漫舞的女孩找我聊天了。她给我讲了许多外面的事。我这才发现，几个月不曾出门，几个月不曾过问世事，外面已经发生这么多事了。我这才发现，世界变地如此的快，自己是多么的孤陋寡闻。
“姐姐，”有一天她突然在我的信箱里留了言，“如果，到现在你还不能接受你不能跳舞的事实的话，那你就在清风中漫舞吧。”
“什么意思？”在网中找到了她，我问着。
“只要你不要太用劲，你还是可以在清风中漫舞的啊。”
“什么叫在清风中漫舞？”
“你知道吗？风可以游在世界任何一个地方。而漫舞就是漫步，只要你漫步时用眼观看全世界，用心感受世间的美好，同是也用心去跳舞，这就是在清风中漫舞啊！”
“真的吗？”我问着，“我真的可以在清风中漫舞？”
从那以后，我总是在清风中漫舞。清晨，我踩过躺在地上的树叶，我踩过黄色的土地，我踩过细碎的石头，我踩过家乡的一切。我漫步，漫步在整个小镇中，我漫舞，漫舞在整个小镇中。
吹着清风，闻着花香，听着鸟儿的歌唱，看着树儿的粗壮，呼吸着新鲜的空气„„感受着山水情，乡音情，这才发现，并不是你失去了什么，放弃了什么，你就不能活下去，这才发现，世间是如此的美好，自己是多么渺小。
而我，在漫步的时候，脑中浮现出的是网上那个叫在清风中漫舞的女孩对我所说过的话：在漫步的时候，用眼观看着全世界，用心感受着世间的美好，同是，也用心去跳舞。这，就是漫舞。
而我，喜欢在清风中漫舞。
风 兮 起 时
“大风起兮云飞扬，”当我初次听到这句话时的感觉，就是一股豪气自胸膛喷薄而出的雄壮，感觉着时代似乎将会发生变迁。而今，大风起时，我们会是如何？
有人愿意做那顶着风而飞翔的风筝。他们愿意跟着风，利用风去造就一番事业。李白曾唱：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如同刘邦，同有一番豪情壮志，然而我们的诗仙却未能如刘邦般幸运，他并未等到他有所期待的风，更别说“乘风破浪”了。又如庄子，他笔下的那只大鸟，由翼下的风所搅动着、推动着，钻入九天。
然而他们乘着风，将飞向何处？也许他们也不知道。幸运的话，那阵风将带他们到达他们理想的境界。然而在更多的时候，他们可能只是推波助澜者，当风停时，他们可能就会如同那些被卷起的细沙，不知被带向何处、飘落何处，然后，便被埋藏。
因而，风兮起时，我更愿做一株小草。
当风起时，低下头，弯下腰，任凭风吹打我的背；风停了，抬起头，挺直腰，尽情散阳光的味道。也许有人会叫我“墙头草”，但我可以告诉他们，他们完全错了：无论是什么样的风，都未曾把我打倒，都未曾动摇我的根基，我始终坚定地贮立在属于我的那一方土地上。真正的“墙头草”，是那些被风卷起的无根的漫天沙石啊！
曾经有人笑话那小草，或者那随风摇曳的杨柳，而只为那在悬崖矗立的大树而高歌。可是，在一场狂风过后，依然在原地等待阳光的却大多是那些曾被人不齿的小生命；那连根拔起的，往往是会被风撕碎了的大树。
所以，当风兮起时，若你想“乘风归去”，请记得苏轼那句话的下文，考虑一下“琼楼玉宇”，请想想你会被带向何处；若你想保持自己那高尚的节操而顶风而立时，请考虑一下大树的结局；若你不愿变的支离破碎，请学习那一株株无名的小草。
如今，各式各样的风在我们身边，肆无忌惮的吹；韩风、日风还有腐败之风„„更多的人选择了做那风筝，意欲飘在“时代潮流的前列”；但我想，同时我希望，可以在大地上看到更多的绿意，更多的小草能够生长起来，这样，我们的世界才能更加生机勃勃。
〖简评：本文结合社会现实，结合时代的变迁，呼吁我们都来做一株小草，给大地增添更多的绿意和生机，立意佳，有深切的现实意义。本文虽说呼吁大家做一株小草，但雄豪之气贯穿文中，给人奋进的力量〗
风，告诉我什么
王 玲
风，可以穿越荆棘；风，见证荣辱兴替。磐石在风雨侵蚀中磨损，青松于岁月流失中凋颜。惟有风，万古长青，亦惟有风，亘古守恒。
岁月如长河，优美地流了千年、万年、而风如一张张的便笺记载下了千百年的风彩。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜，”是风，把古时的细雨、跃鱼、飞燕剪影在我们眼帘，这是宁谧恬静的风。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，是风，让我们看到了山郭水村晃动的春色，还有在酒旗下拉家常的老农。这是淳朴敦厚的风。
于风中见景，我看到淳朴的山水，而于风中见情，我品到了浓郁的乡情。
“惟江上之清风，与山间之明月，而吾与子之所共适”。江上清风袅袅，江中帆影棹棹，江边月色溶溶，共同见证了苏轼豪情满怀。于风中，我见到的不只是苏轼的闲适，更兼有他的踌躇满志。“干里浩然气，一点快哉风”。于风中，我不仅看到了古贤人的一股浩然正气，更看到了“救寒莫如重裘，止谤莫如自修”的翩翩君子。
如果说“风中景”让我着迷，“风中情”让我沉醉，那么读“风中史”则让我的思绪百折萦回，犹如九天飘散之仙乐，如诉如歌，充斥天地间，激荡心胸间„„
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”燕国的朔风纵横地割着荆轲的青脸。他深知此去意味着什么，但他还是义无返顾的去了。飘飘易水只成了他胸间的一条腰带„„
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊。”杜老在秋风里拄着拐杖颤颤巍巍，晚景凄凉；然而，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，”却从他干瘪的胸腔里喷涌而出，何等忧国忧民！泛黄的诗卷，传透着中华民族的铿锵之声；褒贬讽喻，涤荡着一代代学人的灵魂！
转眼蒙蒙大漠之中、猎猎寒冷风里，漫天狂沙、一把胡琴，一位奇女子写下了她艰难的人生传奇。杜甫有诗赞曰：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”昭君，以其凄楚艾怨的弱女形象，写下了汉番和好的千古绝唱。一代代，为她击节，一代代，为她叹惋！
„„
于风中见景，于风中见情，于风中见史，风，告诉了我许多许多„„
风吹大地暖人间
大自然的风，是和谐的，是温柔的，是狂热的。“忽如一夜春风来，千树万梨花开。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”自古以来，人们对风的描写就如生如色。但我以为，现实社会吹来的风更美丽、更暖人。
梦想吹来了学习风。临近中考，站在人生的十字路口之中，我们有无限的愁怅，但更多的是对未来勃勃生机的希望。我们渴望像木树的像茁壮长成参天大树，我们渴望如溪流一般江入浩瀚大海。于是，我们拿起我们一手，捧起怀里书，学习学习再学习的路上，你会看到一群的中学在用英语对话练习。校园中，你会看到好几个文静的女生倚靠着榕树，伴着淡淡花香，在书海中游，教室里，你会看到几个学习小组正在热烈地讨论着几个数学题„„，这是一股多么强烈的学习热潮啊，如今我们，为北大，为清华，正一步步迈着学习的阶梯，和着这股学习之风，步入成功的礼堂。
和谐吹来了文明风。我们的祖国正在一步步走向繁荣、富强、和谐。为构建和谐的社会，为争创全国文明城市，这里吹来了一股文明之风，迎面走来的两个人正面带微用一口流利的普通话交流。地上的纸屑少了，人们口中的脏话少了，周围的绿树更茂盛了，眺眼望去，蓝天白云，碧水青山，过去“野蛮”的地区的人们再也不用武力相向，大家都在争论“文明人”。改革开放春满人间，文明之风吹在了大地的尘埃，吹走了人们心中的黑暗，留下了一片光明！
盼望吹来了统一风。台湾自古以来就是中国的领土，是祖国母亲亲爱的孩子，然而，却因种种原因仍在外头流浪。然而，耳边传来了一阵阵飞机起飞的声音，台湾领导人江丙坤、连战、宋楚瑜的先后大陆之行为海峡两岸搭起和平，友谊之桥，台湾两岸的僵局终于被打破。一阵阵和平之风吹得人心舒畅。现在，海内外的中华儿女正期盼着那激动人心的一刻，期盼着台湾回归，祖国统一的一刻，那一股和谐的统一之风即将吹来，我们永远在这祈祷，守候！
风吹大地暖人间，让这一股股和谐的春风永远在祖国大地上徘徊，永远温暖着每个人的心！
风，你是什么？
风？一个形如屋内那有堆温暖火炉的字眼，一个又好似门上一把大叉的字眼，给人们带来的是希望赞美和惊心胆颤。
风，是自然的馈赠。
是的，风曾经给人带来过多少希望和惊喜啊。赤壁大战之时，万事俱备的周瑜那望穿秋水，等待东风的眼神让人难忘，当东风刮起时，他喜悦的眼神让人难忘，当火势随风连烧曹营时，他那包含成功艰辛和胜利喜悦的眼神让人难忘。风，是自然给他的馈赠，载着他飞向胜利之岸。
千百年来，风给人们带来了多少意外的收获呀？若没有风，诸葛亮如何在怪沙滩上躲过司马大军？若没有风，哪来一句句千古诗篇—“春风又绿汇南岸，明月何时照我还？”“东风不与周郎便，铜雀春深源二乔”“寒食东风欲柳斜”„„
千百年后，风却成了自然的惩罚。
我们似乎还能清楚地记得美国那袭卷了多少人生命，多少财产的龙卷风；我们还经常受着沙尘暴中随风而来刺伤我们脸颊的沙粒；我们还经常经受着暴风雨入侵而来时台风的危力。每一次的惩罚之后留下的总是一片狼籍。还记得那次台风之时，家中停水停电，雨漏进屋内时的冷凉感觉；还记得雨开窗时，窗外树木倾倒，草倾花拆的景象；还记得参与打扫公路时，路上那些早已在风中碎了的飞瓦，不知从那飞来的松枝„„一切有如一切惊梦。 风啊，你究竟是什么？
看着古书中对风的美好描写和赞美；看着一场场发生在身边的风的事件，我不尽疑问起：风，你是什么？自然的馈赠还是惩罚？
王者气概
风，简简单单一个字，却包含了震撼天地的力量。
——题记
我出生在大西北，特别喜欢那里的风。
你没有去过大西北的戈壁滩吧，那里真的是风的天下，在别的地方，你会知道风的踪迹，当他走过时，会吹起湖水的涟漪，会吹动树木的枝条，她们会发出声响告诉你：风来了，可是当你走在戈壁上，寂静的万圆几百里地只有光秃秃的岩石英钟在地表沉睡，走着走着，就突然有一股莫明的力量把你狠狠往后推去，没有任何预兆，一点痕迹都露出来，那就是风，真正的风，一股恐怖的强大的力量。
戈壁上常有奇特的景观—魔鬼城，亿万年前，地表运动，有些小山丘出现在戈壁上，它们是健壮的，稳稳坐在戈壁上，而今日，它们变了，山体不再是锥形，而是不可言状的奇怪样子，千奇百怪，像被疯狂的野兽嘶咬过，留出暗红色的肉，狰狞地笑着，它们组成了一座城，时不时从城的深处传来令人毛骨悚然的呜咽声，像千百个魔鬼在号叫，那是风的杰作，他在山丘之间穿梭，用坚韧的身体地磨它们，它们一点点被蚀去，痛苦地呻吟，直至化为尘沙。
我认为天地间最有力量的东西不是大海，不是火焰，更不是渺小的人，而是看不见的风，没有一个词能形容风，他不会被驾驭，他是刚烈的，无法控制的，他像一位暴怒的王者，神秘莫测而气势威震天下。他更有一种精神。
他是不屈的。自宇宙诞生的一刻起，他也就出现了，多少亿年的轮回，地球产生了，生物产生了，从侏罗纪到冰河时期，从夏商周到元明清，一直至现在。多少东西消失了，而只有他还在！带着原始的野蛮气息，坚强地存在这世上。
他只会向前冲，不会为任何事情停留，他有一种信念—坚持到底！他什么也不怕，谁也不怕！
风，简简单单一个字，却包含了震撼天地的力量。
我喜欢风，喜欢他那不可阻挡的王者气概。
我也会像他一样，不屈地，坚持着，顽强地，怒吼着冲向前方的岩石。
风的记忆
风，总能从自己身旁经过，我们无法驱走他。家里住在海的附近，小我就喜欢到海边看着大海，吹着海风，我把风当作自己的朋友，因为他总能陪伴在我的身边。
我喜欢风，因为我的记忆中他占了不可获缺的一部分，这是他作为好朋友所给我的启示。也是留给我的记忆。 小时候，无忧无虑，蓝蓝的天，白白的云，一切都很美好，我总喜欢看着天空发呆。有一天，在路上我看到了天空有飞筝在飞，儿时的固执使母亲也为我买了一个风筝。我要让风筝飞到那蓝蓝的天上去，我当时只这单纯的想法。可是，事与愿违，我的风筝就是飞不上天，我很失望，当时妈妈告诉我，要等有风时快速地向前跑，等风筝升起一段高度再拉线，风筝才会飞起来。我半信半疑地照做了，风筝终于在蓝天中飞翔，我开心的笑了。现在那领先时风筝早已不知去向，但是风使我记得，天无论什么事，先靠别人的帮助是不够的，还要自己的能向前奋进，通过努力才能取得成功。
有一回，台风来袭，当时的我还不清楚台风是可怕的东西，只认为那是很大很大的雨，和风无奈台风登陆的那时，我正在放学回家的路上。只记得原来十分闷热。忽然之间风云变色，接着豆大的雨点往下滴，一会儿倾盆大雨，又起大风。路上的人条件反射的打开伞或避雨。遮着雨伞的我艰难地向前走。突然间雨伞被雨折断了，不幸的是伞又被风卷走，我只好掉头追伞，结果，我回到家以是全身湿透，书包也湿了，最傻的是手中紧握着已失去功能的雨伞。现在那把破伞我早就扔了，但是风使记得，在人生的道路上，有些看似重要实际失去它也不要紧的东西，必须果断的舍弃它，以免最后一事无成，与成功失之交臂。
有一次考试成绩不理想的我走在放学回家的路上，不理想的成绩使头垂丧气，十分沮丧，我并不是害怕回到家面对父母的脸色与责备，而是害怕面对自己这一次的失败。那一天是有风的日子，路两旁的树，树枝被风吹得摇来晃去，树叶沙沙作响，沮丧的我仿佛听到风的嘲笑。一步步缓缓的走，我回到的家，耳边仿佛又听到“沙沙”的响声，我豁然开朗，在风停之后，被压低的树枝不会一直弯着腰，而风来时，正如挫折来时应该像树一样，在风中大声的歌唱，我的心情变好，那张成绩不想的卷子早已无影无踪，但是风使我记得，应该以乐观的心理，积极的态度去面对挫折与失败，这样你才有成功的筹码。
直到今天，依然是蓝蓝的天，白白的云，一切如故，不同的是风使我变。
今天并没有什么风，但风的记忆中，他仿佛一直存在着。
此时身边又有一阵微风吹过„„
那永不停息的自由之风
自由，千古年来为人所追寻，有人为了它，放弃仕途，有人为了它，历尽艰险；更有人为了它，放弃生命。追寻这自由之风，千古年来不曾断过。
屈原愿为国效劳，替民排忧。无奈奸臣当道，总想加害于他。一个人的力量既然单薄，既然不能为民排扰，不如追寻那自由的国度，那儿也许才有他发挥的空间。自由之风将他带到泊罗江边。这儿共许就是通向自由的入口了。江水翻腾，咆哮，似在召唤什么。江水汹涌，打湿他的鞋，前进是自由，后退就仍是艰苦。他是选择了前者，他追寻自由去了。
再看李白，既然仕途受阻，倒不如将忧愁融于酒中吧。倒不如放弃仕途，追寻属于自己的自由。这也才有他的“仰天大笑出门去”这般的洒脱。
再说陶渊明。朝廷昏庸腐败，自姓怨声载途。他渴望为百姓出一份力，但无奈官场黑暗，既是不愿为五斗来折腰，何不隐退山林，追寻自己的快乐与自由。这也才有他乐菊东篱下，悠然见南山，这样寄情山水的悠闲与自得。
再说近代，当日本的铁骑踏上神州大地，欺负咱们中华儿女时。一个个有识青年奋起，他们要为民族的自由而奋斗。这红军历尽艰难，奋勇杀敌，也使得革命烈士抛头颅，洒热血。这般追寻自由之风的壮举，谁能忘记？
再看今朝，为发展经济，增加贸易往来自由，我们积极入世，为与台湾往来交通的自由，我们积极协商，这不都说明，自由为人们所追寻。
人类为追寻翱翔蓝天的自由，制造飞机，为在海上航行自由，而建造轮船，可见，自由很重要，自由可促进发展，追寻自由之风，是千百年来也未曾断过。
风继续吹
“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮不复还„„”夕阳之下，荆轲衣袂飘飘，留下一个悲壮的背影，谁人知道，他的泪水在风中飘荡„„
风又起，光听得一人吟诵：“大风起兮云飞扬，威如海内兮守四方，安得猛士兮归故乡。”风想起了几十年前那悲壮的背影。完全是两种不同的心境。听说那得意之人叫刘邦。
“那人便是汉高祖刘邦！”风带着这句话来到了唐朝。军营里一个人正讲着历史故事。风在这待了风天。夜幕降临时，风听见营帐中一男子的吟：“一川碎石未落，竞飘起了雪！”男子继续吟到：“北风卷他白草折，胡天八月即飞雪！”风不敢再停留了，怕给这些可怜人再带来麻烦。
风南下，来到了江南：“春风又绿江南岸„„”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”风笑了，它看见了人民丰衣足食的景象。风继续吹，他遇上了一位老人：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅„„安得厂厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独受冻死亦足”风感慨，老人家衣不遮体却还心系国家。风不知应该高兴还是应该悲痛。喜得是天下不乏忧国忧民之贤士，悲得是大唐盛世还有人如此落魄！风怀着复杂的心情继续吹着。
它来到了坎坷的南宋。只见一妇人扶墙而行，口中道：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！风过去，轻轻扶了妇人一下。一个破败村落里，一中年男子卧在榻上，外面雨声大作。男子怅恨久之，曰：“僵卧抓村不自哀，尚思为国戌轮台，夜阑卧所风吹雨，铁马冰河入梦来！”风落泪，它来到了皇宫，只见歌舞升平。风愤怒了，百姓的生死，国家的社稷都危在旦夕，而这狗皇帝却在享乐！为了保住皇帝的位子，宋帝听从妾侫臣秦桧之言，一天之内用十二道金牌召回岳飞将军，还不由得人怒发冲冠，任秦桧将岳将军害死在风波亭！风怒吼着，吹倒了宫墙柳，打翻了黄藤酒„„南宋终于还是亡了。
风没有绝望，它相信百姓会有安居乐业的一天，国家会有兴旺发达之日„„
风不知疲倦，继续吹。
呼唤清穆的文风
赵杨
前些天读报，看到有些人慨叹世风日下，文风不清，于是我也想说几句。
“文如其人”是一句老话，文风不清，当是世风混浊的表现。你看，阿尔卑斯山式的鼻子正吃香，于是整容院里山峰丛立。披肩发时髦，于是在大街上分不出男女。既然人都变得自己认不得自己，文风自然也就雕琢得认不出本来面目。
曹植曾在《洛神赋》里形容美人“芳泽无加，铅华弗御”，可见他赞成的美是“天然去雕饰的”。好友曾问我：“把杨贵妃整容，变得像麦当娜，美不美? ”答曰：“鬼晓得！”于是我想起西洋美人经过京戏化妆后的样子，总觉得不是那么回事。曹植搞起摇滚会是什么样子，也叫人难以想象。中国有中国的美，完全没有必要非打扮的像西洋人一样，否则美不美尚不可得知，“自己”已经没有了。正如某些照像馆的美人照，连顾客都认不出自己来了，还要这美干什么！时下文风雕琢之风日盛，看来也和总想赶时髦有关，作者写真实的自我太少，写媚俗的风花雪月太多。于是，文风变得混浊起来，虽有不少香风脂气，但总让人看不清内容的真实面目。
这香风脂气徐徐刮来，“小燕子”乘风九万里；这香风脂气款款刮来，琼瑶也玩上了深沉；这香风阵阵刮来，文章里充满了谁也不懂得”酷毙了““帅呆了”之类的呆话，这香风猎猎刮来，报刊、书籍便充斥着矫饰媚俗的“马屁”之作。
没有“我”的作品是工匠手下换碗饭吃的活计，不敢说真话的文章，还不如阿桂的话让人略懂一二；矫揉造作的文字，是粉饰太平的铅华；在肠子里绕了十八道弯的词句，便连一点人气也没有了，鬼知道是什么味儿！
清穆的文风，你快来！我们真的不能等了！你拿了铲子，我带了扫把，去除去除污秽！
去其饰，存其真，铲其俗，昭其纯，让清穆的文风刮起来！
风
这个季节的风就是大，这不，昨天刚着了点凉风，今天就得了伤风感冒，只好在家休息。
外面的寒风还在不停地刮，我正舒舒服服地躺着看电视。“咚、咚、咚”一阵轻轻的敲门声传来，“是谁会在这样的大风天来呢？”我琢磨着，打开门。“呼”，一阵寒风卷着尘土闯进屋里。我顿时打了个寒噤，仔细一看，原来是多年不见的老友老张。一身俭朴的工作服单得不能抵挡寒风，已经冻得浑身颤抖了。“是哪阵风把你给吹来了？” 我一面说着，一面赶紧把他让进屋，他哈着腰，“王处长，好久不见了，听说您病了，我来看看您”。说着，他放下了手中提的两大兜水果和其它补品。我不禁又打了一个寒噤，不高兴地说：“这是干什么？咱们都这么多年的交情了，你还来这一套！待会儿都给我拎回去！还有，别叫我王处长，还是叫我的小名„„”“使不得，使不得„„这只是一点小意思，现在社会上刮的是这股风嘛！”他赶忙说。“您现在可是招生办的处长了，可我呢，也没什么出息，到现在还是个车工，我只希望我儿子别像我这样，他只要上个好学校，以后„„”他咽了口唾沫，下决心似的继续说：“所以，我儿子上学校的事，还得您多帮忙啊！”我忽然觉得一阵寒风呼啸而来，尘土四处飞扬。“风怎么这么大！”我抱怨着去关窗。“是啊，这么大的风，真没办法。”他停了一下，又说：“那我儿子上学的事，您多费心了。”说着，他恭恭敬敬地站起来要走，可东西却怎么也不肯拿走。送走了老张，可能又着了点风，我觉得头好像更沉了，赶紧吃了点药。
我躺在床上想着老张的事。电视机里的摇滚歌手正用沙哑的嗓子喊着：“昨天刮的是人情风，今天又是送礼风，明天; 风到底什么时候才能停; ”这时，又一阵敲门声传来。开门一看，原来是银行的李行长，只见他一身笔挺的西装，风风火火地走进来，手里也提着一大兜礼品，他大声地说：“老王！你们申请的那笔贷款批了！”我正要谢他，他却又说：“还有我儿子上学的事，你可得帮帮忙啊！”看到我愕然的样子，他接着说；“你不要怕，现在风行的不就是这„„以后咱们还要多多合作呢！哈哈„„”李行长走了，我觉得感冒更重了，药也好像失了效。
外面的风还在不停地刮，我揉着发晕的脑袋，心想：“明天，我一定要去开点好药，好好地治一治这伤风感冒，好好地杀一杀这股风。”
柳州的民风
谭未
说起民风，耳畔总会响起一句用于介绍旅游胜地的老话：“某某地区山清水秀，民风淳朴”，似乎各地的民风都一模一样，除了“淳朴”以外无词可以形容。然而我觉得柳州的民风绝不是一个“淳朴”可以概括得了的。
人们心中常有这样一种观念：北方人豪爽大方，南方人精明小气。柳州的地理位置既不是最南，更不是最北，这种得天独厚的优势使这里的人两种民风兼而有之，所以也就不能单纯地说是“淳朴”了。
柳州人的豪爽大方主要体现在乐于助人和热心公益事业等方面。柳州人平日里比较俭朴，可只要别人需要，他们常常会解囊相助。就拿最近的一个事例来说吧。一个名叫江婷的小女孩急需到美国接受心脏移植手术，可是几万元的路费让本已贫穷的家人犯了难。此事一经媒体报道，柳州市立即掀起了爱心大潮，无数素不相识的人打来了电话，拿来了水果、衣物，送来了捐款，他们中有几岁的儿童，也有高龄的老人——然而，小江婷还是带着人们的爱离开了。她的父母在悲痛之余却做出了更感人的义举：他们把捐款的余下部分全部转捐给了另一位与小江婷的经历很相似的小女孩莫方。这是一对怎样的父母，这是一种怎样的民风啊！自己的痛苦可以不说，而对于别人的痛苦却是铭记在心，慷慨相助。这是一种怎样豪爽、淳朴的民风啊！
柳州人的精明也是出了名的，这与柳州的地理位置很有关系。柳州位于广西的中心，是广西的工商业重镇。自古就交通发达，商埠林立，素有“桂中商埠”之称。改革开放之后，柳州的商业发展更是迅速，现有大型的农贸市场、花鸟市场、成衣市场、材料市场等十多个，商业发达程度可见一斑。所以呀，柳州的生意人密集，普通老百姓也颇有生意头脑。这精明也是柳州人的一大特点啊。
总而言之，“一方水土养一方人”。柳州独特的地理位置使柳州具有了独特的民风。这儿的人们勤劳、善良，有几分豪爽也有几分精明。如果你想有切身的体会，欢迎你到柳州来。