2012－2013学年第2学期
大学生公民素质教育
期末考试
题 目 浅谈当代大学生应该具备怎样的公民素质 学生姓名 孙宁庆
学 号 [1**********]3
专 业 行政管理
成 绩
浅谈当代大学生应该具备怎样的公民素质
所谓公民素质, 是指“人”的全面素质特指的是与一个国家法律制度、政治制度相适应的品德、知识、机能、情感. 开展公民素质教育要以爱国主义、集体主义、社会主义教育、责任教育、法制教育、公德教育和人格教育为主要内容简而言之就是说作为一名好公民所具备的基本素养, 是遵守伦理道德和有关法律规则。大学生公民意识则是指大学生作为国家公民如何认知其与国家在政治、经济、文化和社会发展等方面的基本关系的深刻反映。大学生的公民意识需要不断的培养和加强，并且，随着时代的不断前进和国内外社会环境的不断变化，大学生公民意识的内涵也会不断地丰富。加强大学生公民意识培养，塑造国家合格公民， 是我国民主政治建设和现代化建设的客观要求。主要包括知识文化素质，法律和自律意识，道德修养（弘扬传统美德之类的）等内容。
首先，大学生应该具备文化素养。 了解公民素养并不难，难的是我们大学生该如何培养公民素养。首先来了解文化素质。文化素质指人们在文化方面所具有的较为稳定的内在的基本品质, 表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为、情感等综合发展的质量、水平和个性特点。即主要突出了人生观对大学生的重要性。在很大程度上，什么样的人生观将决定怎样的人生。人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向的对待生活的态度。端正人生态度要求我们必须认真，必须务实，要乐观而进取。人生是个实践的过程，好的人生态度带来的不仅仅只是各种挑战，同时将给我们创造很多的机会，来领会和体验生活的快乐和幸福。自强不息，百折不挠，勇往直前，始终保持蓬勃的朝气是对我们大学生的自我要求。
那怎样的人生观才是我们大学生该时刻追求的呢？保持时刻清醒不让错误的观点，比如拜金主义，享乐主义，个人主义等错误的人生观占据我们的大脑，要提高警觉警惕地自觉抵制他们的腐蚀。时时刻刻谨记为人民服务的宗旨。每个大学生都应该有自己坚持的为人处世的原则，例如平等待人，诚实守信，宽容待人，助人为乐和周围的人和睦相处，创造一个和谐的氛围，共同激励，共同进步。
其次大学生应该增强法律意识。 亚里士多德在他的《政治学》中反复强调崇尚法律，服从法律对法治的作用。他写道:“法律能见成效，全靠民众的服从。”“邦国虽有良法，要是人们不能全部遵循，仍然不能实行法治”。然而在我国长久人治社会模式下，公民对法治的信任感和依赖感先天不足。加上公民所获取的法律意识、法治观念并不系统，在处理涉法问题时，也不懂得用法律维护自己的利益。近年来，随着大学生中独生子女增多，
他们年轻气盛，遇到磕磕碰碰的事情极易采取极端手段。因此增强法律意识极为重要。 我国是社会主义国家，坚持依法治国基本治国方略。毫无疑问，在中国依法治国的道路上，大学生法律意识着实起到很大的作用，同时又可以从大学生的发展角度映射出法制贯彻的效果，这对我国的今后的发展有着很不可忽略的重要作用。所以作为一个大学生必须具备一定的法律知识和法律修，这就要求我们应该树立社会主义民主法治观念，自由平等观念，公平正义观念，权利义务观念等基本观念。
该从何来加强大学生的法律意识呢？第一，大学教育必须进行高校的普法教育，现今高校课程中也几乎都没有法律基础课，但在开展普法教育及开设法基课程时，应注导在教学中注意培养大学生的法律意识。法律知识本身就有点枯燥无味，大学生也就兴趣缺缺，该如何提高大学生对法律知识的兴趣之最为关键的途径。平淡的上课讲授根本就提不起学生的兴趣，更不说去努力学习法，以法保护自己。所以必须改革教学方式。可以采用多种的教堂方式了，例如课堂讨论，多进行案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能达到我们所要求的结果。第二，学校应该多组织学生参加与法律有关的活动，才能唤醒学生的警觉意识，了解到法律的重要性。针对不同的年龄及性别和性格特征来组织一些实际演习，会事半功倍。
紧接着也是最重要的一点——道德修养。其中包括了爱国主义和社会公德，我认为是最为突出且重要的。爱国主义体现的是人民群众对自己国家深厚的情感，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统
一。“以热爱祖国荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者是对当代大学生的基本要求。正如胡锦涛所说：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比骄傲，都一个该承担起中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。”更何况我们大学生是社会发展不可缺少的主力军，是祖国发展的新希望，更应该具有强烈的爱国热情，凭借这份强烈的情感为祖国的发展贡献自己的一份力。所以这就要求我们必须继承民族精神的精华——团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，使民族精神得到大力的弘扬。
另一重要的方面就是社会公德了。在社会主义现代化建设的进程中，每一个社会人尤其是大学生都应该遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
那该如何增强大学生的社会公德和责任意识呢？邓小平曾说过：“实践是检验真理的唯一标准。”所以是有积极参加各种社会活动，在实践中培养自己的社会公德和责任意识。
对大学生而言有很多的机会和具体的方式来实践。比如参加社会公德一时的宣传活动，也可以参加学校组织的社会公益活动，同时可以根据自己的喜好加入各种社会公益活动。以大学生为主体的青年志愿者以成为无偿献血、环境保护等公益活动的主力军，已成为增强大学生社会公德与责任意识的有效方式。
另外一点大学生需要具备的公民素质是增强权力与义务相统一的概念。权利与义务本是一对对立统一的范畴，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。但有一些大学生确立了权利观念为核心的意识之后，极力回避履行义务和承担责任。主要体现为强烈要求获得个人的政治权利、经济权利和社会权利，同时极力回避或逃脱个人对他人和社会应尽的义务和承担的责任，把国家利益、集体利益和个人利益割裂开来，偏重对个人利益的保护，过多地要求国家、社会、他人为其实现权利和实现自我价值提供条件和加以保障。于是，很可能在实现自己的权利过程中侵犯着别人的权利。所以，大学生应该自身所具有的权力跟义务统一起来看待。我们在享受权力的时候不忘记去履行自己的义务。维护国家统一和各民族团结. 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；. 维护祖国的安全、荣誉和利益;. 完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课; 遵守各级各类法律法规和学校的各种管理规章制度. 保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。要杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
大学生是祖国的未来民族的希望。要想在未来社会中取得优异的成绩，我们必须注意当前公民素质的培养。从个人到集体，通过周围的环境和良好的学习氛围不断提高自己的文化素养，道德素养。做一个四有青年，做一个队国家社会有用的人才。我们要运用自己所培养的公民素质来指导我们的行动：树立起个体意识，运用法律保护自己，用全球化的眼光审视自己未来的道路，更好的实现自己的人生价值。
2012－2013学年第2学期
大学生公民素质教育
期末考试
题 目 浅谈当代大学生应该具备怎样的公民素质 学生姓名 孙宁庆
学 号 [1**********]3
专 业 行政管理
成 绩
浅谈当代大学生应该具备怎样的公民素质
所谓公民素质, 是指“人”的全面素质特指的是与一个国家法律制度、政治制度相适应的品德、知识、机能、情感. 开展公民素质教育要以爱国主义、集体主义、社会主义教育、责任教育、法制教育、公德教育和人格教育为主要内容简而言之就是说作为一名好公民所具备的基本素养, 是遵守伦理道德和有关法律规则。大学生公民意识则是指大学生作为国家公民如何认知其与国家在政治、经济、文化和社会发展等方面的基本关系的深刻反映。大学生的公民意识需要不断的培养和加强，并且，随着时代的不断前进和国内外社会环境的不断变化，大学生公民意识的内涵也会不断地丰富。加强大学生公民意识培养，塑造国家合格公民， 是我国民主政治建设和现代化建设的客观要求。主要包括知识文化素质，法律和自律意识，道德修养（弘扬传统美德之类的）等内容。
首先，大学生应该具备文化素养。 了解公民素养并不难，难的是我们大学生该如何培养公民素养。首先来了解文化素质。文化素质指人们在文化方面所具有的较为稳定的内在的基本品质, 表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为、情感等综合发展的质量、水平和个性特点。即主要突出了人生观对大学生的重要性。在很大程度上，什么样的人生观将决定怎样的人生。人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向的对待生活的态度。端正人生态度要求我们必须认真，必须务实，要乐观而进取。人生是个实践的过程，好的人生态度带来的不仅仅只是各种挑战，同时将给我们创造很多的机会，来领会和体验生活的快乐和幸福。自强不息，百折不挠，勇往直前，始终保持蓬勃的朝气是对我们大学生的自我要求。
那怎样的人生观才是我们大学生该时刻追求的呢？保持时刻清醒不让错误的观点，比如拜金主义，享乐主义，个人主义等错误的人生观占据我们的大脑，要提高警觉警惕地自觉抵制他们的腐蚀。时时刻刻谨记为人民服务的宗旨。每个大学生都应该有自己坚持的为人处世的原则，例如平等待人，诚实守信，宽容待人，助人为乐和周围的人和睦相处，创造一个和谐的氛围，共同激励，共同进步。
其次大学生应该增强法律意识。 亚里士多德在他的《政治学》中反复强调崇尚法律，服从法律对法治的作用。他写道:“法律能见成效，全靠民众的服从。”“邦国虽有良法，要是人们不能全部遵循，仍然不能实行法治”。然而在我国长久人治社会模式下，公民对法治的信任感和依赖感先天不足。加上公民所获取的法律意识、法治观念并不系统，在处理涉法问题时，也不懂得用法律维护自己的利益。近年来，随着大学生中独生子女增多，
他们年轻气盛，遇到磕磕碰碰的事情极易采取极端手段。因此增强法律意识极为重要。 我国是社会主义国家，坚持依法治国基本治国方略。毫无疑问，在中国依法治国的道路上，大学生法律意识着实起到很大的作用，同时又可以从大学生的发展角度映射出法制贯彻的效果，这对我国的今后的发展有着很不可忽略的重要作用。所以作为一个大学生必须具备一定的法律知识和法律修，这就要求我们应该树立社会主义民主法治观念，自由平等观念，公平正义观念，权利义务观念等基本观念。
该从何来加强大学生的法律意识呢？第一，大学教育必须进行高校的普法教育，现今高校课程中也几乎都没有法律基础课，但在开展普法教育及开设法基课程时，应注导在教学中注意培养大学生的法律意识。法律知识本身就有点枯燥无味，大学生也就兴趣缺缺，该如何提高大学生对法律知识的兴趣之最为关键的途径。平淡的上课讲授根本就提不起学生的兴趣，更不说去努力学习法，以法保护自己。所以必须改革教学方式。可以采用多种的教堂方式了，例如课堂讨论，多进行案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能达到我们所要求的结果。第二，学校应该多组织学生参加与法律有关的活动，才能唤醒学生的警觉意识，了解到法律的重要性。针对不同的年龄及性别和性格特征来组织一些实际演习，会事半功倍。
紧接着也是最重要的一点——道德修养。其中包括了爱国主义和社会公德，我认为是最为突出且重要的。爱国主义体现的是人民群众对自己国家深厚的情感，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统
一。“以热爱祖国荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者是对当代大学生的基本要求。正如胡锦涛所说：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比骄傲，都一个该承担起中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。”更何况我们大学生是社会发展不可缺少的主力军，是祖国发展的新希望，更应该具有强烈的爱国热情，凭借这份强烈的情感为祖国的发展贡献自己的一份力。所以这就要求我们必须继承民族精神的精华——团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，使民族精神得到大力的弘扬。
另一重要的方面就是社会公德了。在社会主义现代化建设的进程中，每一个社会人尤其是大学生都应该遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
那该如何增强大学生的社会公德和责任意识呢？邓小平曾说过：“实践是检验真理的唯一标准。”所以是有积极参加各种社会活动，在实践中培养自己的社会公德和责任意识。
对大学生而言有很多的机会和具体的方式来实践。比如参加社会公德一时的宣传活动，也可以参加学校组织的社会公益活动，同时可以根据自己的喜好加入各种社会公益活动。以大学生为主体的青年志愿者以成为无偿献血、环境保护等公益活动的主力军，已成为增强大学生社会公德与责任意识的有效方式。
另外一点大学生需要具备的公民素质是增强权力与义务相统一的概念。权利与义务本是一对对立统一的范畴，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。但有一些大学生确立了权利观念为核心的意识之后，极力回避履行义务和承担责任。主要体现为强烈要求获得个人的政治权利、经济权利和社会权利，同时极力回避或逃脱个人对他人和社会应尽的义务和承担的责任，把国家利益、集体利益和个人利益割裂开来，偏重对个人利益的保护，过多地要求国家、社会、他人为其实现权利和实现自我价值提供条件和加以保障。于是，很可能在实现自己的权利过程中侵犯着别人的权利。所以，大学生应该自身所具有的权力跟义务统一起来看待。我们在享受权力的时候不忘记去履行自己的义务。维护国家统一和各民族团结. 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；. 维护祖国的安全、荣誉和利益;. 完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课; 遵守各级各类法律法规和学校的各种管理规章制度. 保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。要杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
大学生是祖国的未来民族的希望。要想在未来社会中取得优异的成绩，我们必须注意当前公民素质的培养。从个人到集体，通过周围的环境和良好的学习氛围不断提高自己的文化素养，道德素养。做一个四有青年，做一个队国家社会有用的人才。我们要运用自己所培养的公民素质来指导我们的行动：树立起个体意识，运用法律保护自己，用全球化的眼光审视自己未来的道路，更好的实现自己的人生价值。