施洞镇小学党支部“五好”基层党组织先进事迹
施洞镇小学党支部始建于1957年，发展至今，现我镇小学教职工有76人,其中共党员21名。党支委由陈亮（施洞镇中心小学校长）书记、张宽海（平兆小学校长）副书记、纪检委员刘永清（施洞中心小学副校长）、宣传委员张俊（施洞中心小学教导处副主任）四人组成。党支部老、中、青人员比例均衡适宜。支部党员分散，有四新小学、良田小学、平兆小学、景洞塘小学、猫鼻岭小学、猫坡小学等，大部分党员集中在施洞镇中心小学。党支部认真学习第三批科学发展观和贯彻党的路线、方针和政策，始终坚持为教育教学服务，切实抓好党建工作，以促教育教学发展，特别是争创“五好”基层党组织以来，以“五好”创建为动力，以促教育教学发展、提高教育教学质量为目标，不断深化教育教学改革，完善教育教学常规管理机制，充分调动广大教职工的积极性和创造性，使支部领导班子的凝聚力、战斗力得到增强，干部教职工素质得到提高，工作机制和各项制度进一步健全和完善，党组织的核心作用、教职工的主人翁意识得到进一步增强。近年来施洞镇小学党支部狠抓“两支队伍”建设，即班子建设和师资队伍建设，各校狠抓学校教育教学的常规管理，现在各学校已形成了良好的校风、教风和学风。
现把我施洞镇小学党支部争创“五好”基层党组织工作情况汇报如下：
我校坚持以科学发展观指导，以“搞好施洞教育，教好每位学生，成就每老师”为主题，以建设和谐社会为宗旨，认真贯彻落实台江县教育局党委工作会议精神，瞄准创建州内上游、全县二类一
流乡镇级学校的目标，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，大力弘扬勇于争先、长于实干、乐于奉献的精神，全面推进学校各项建设，在党员干部培训和学历教育方面为全县“融入凯里城市经济圈，实现台江经济跨跃式发展”目标作出了积极贡献，开创了我镇小学工作的新局面。
一、营造和谐氛围，优化并着力推进加强领导班子建设
为了营造领导班子和谐氛围，更好的加强党的思想建设和班子建设。我镇小学定期召开民主生活会，大力开展批评与自我批评活动，敢于正视缺点、自查自纠、不断改革、全面提高；把思想建设、组织建设、作风建议有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于经常性工作又抓紧解决存在的突出问题；准确把握时代脉搏，学习领会中央精神，改革和完善领导体制和工作制度，使学校发展充满生机活力。作为学校坚强核心的领导班子必须打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。领导小组把该工作作为一项日常工作任务来抓，以此带动教育发展。学校工作开展好与不好，关键在于领导，我们注重加强班子建设，在班子内部形成民主、团结的氛围，遇事多开展批评与自我批评，认真执行廉洁自律承诺。这样的工作下来，班子成员的确忠于职守，勤奋敬业，作风扎实，责任心强，尤其是党支部书记陈亮同志工作认真，求真务实，党性强，思路清，使我党支部的政治核心作用和监督作用发挥较好，形成一支富于团结的一个团体。大家团结协作，互相配合，战斗力强，能出色地完成上级党委、政府的各项任务。
二、加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。 为了塑造一支战斗力强的党员队伍，充分发挥党员的先锋模范
作用。党支部书记陈亮亲自拟好本支部“党的基层组织建设年”计划、制度、坚持按照教育局党委工作月，安排日程，坚持组织广大党员，注重优化党员队伍结构，从觉悟高、责任心强的妇女和青年中去发展党员，现我党支部入党积极分子有2位女同志，4位男同志；写入党申请的有3位女同志，4位男同志。这些同志的平均年龄在28岁左右。在工作中，我们切实进行了《保持共产党员先进性教育》、《党的基层组织建设年材料汇编》及《党章》的政治理论学习和业务培训。在学习过程中，党支部书记陈亮还要求了党支部的20名党员，平时要从身边小事做起，做好本职工作，作为党员，在各校要起带头作用。通过学习后，20个党员已进一步了解党的各项知识，明确目前所面临的形势和任务，大胆解放思想，更新观念，谋求教育发展。在工作中，以遵守党的纪律，过好组织生活，增强党性观念为目标。使我们党员提高了政治素质，较好的发挥了党员的先锋模范作用，收到了良好的效果。
三、灵活实施“学校管理制度和情感教育”，极推进并完善科学规范的管理体系。
根据我镇小学支部实际，在教职工管理上，我镇小学在深彷学习第三批科学发展观的指导下，制定了一套可行教职工管理制度，加强了日常考勤管理，认真严格地实行上下班签名制，值周组人员能严格点名、认真记载、如实公布，促进了全体工作人员出满勤、干满天，提高了工作效率和工作质量。为教学工作的正常有序地开展，为教学质量的提高，为党校社会形象的提升打下了坚实的基础。我们坚持以人为本，提倡四种精神。即风雨同舟的协作精神，忠于职守的敬业精神，淡泊名利的奉献精神，问鼎上流的进取精神，增强党校教职工的凝聚力。重点加强教职工的“三爱”教育，要求他
们爱生如子、爱校如家、爱事业如生命，全力打造党校的全新形象。在实施人性化管理过程中，领导班子带头执行、率先垂范，科学运作权力因素，重视感情投入，注重运用人格、学识、情感等非权力因素，发扬民主团结和带领广大教职工同心同德、群策群力，与学校生存发展荣辱与共。根据上级党委有关文件精神，大力深化后勤社会化、教研奖惩化等多项改革，从根本上消除束缚学校发展的体制性障碍，为学校发展注入新活力，激发了学校活力，调动了广大教职工的积极性、主动性和创造性，学校发展生机盎然。总体上制度基本完善，管理措施到位，民主自治运行机制健全，支部小组工作规范得到有效落实，校领导班子团结一致，严格履行岗位目标责任制。整体工作运行规范，全体教职工对党务、校务、财务公开工作比较满意。
四、切实加强质量管理，大力强化教研教学工作，成效硕果累累
自2008年开展“党的基层组织建设年”活动以来，在党支部书记陈亮同志的带领下。教导处认真履行职能，切实抓好教研活动的开展，工作上让青年同志挑大梁，多次开展教研活动，诸方面的工作都取得优异成绩，学校的教育教学质量、常规管理、校园规划、卫生工作等工作多次得到县、州、省的好评。如：2008年4月参与全县小学教师自制教具评比活动中获得“组织奖”；2008年5月被中共台江县委评为“先进基层组织”；2008年8月参加全县感恩教育文艺汇演获得“优秀奖”；2008年9月被台江县教育局评为“先进单位”；2009年4月被贵州电化教育馆评我为2008年度农村中小学现代远程教育“先进单位”、2009年9月10日被中共台江委员会评我校为“两基”迎“国检”先进学校；2009年3月12日被台江
教育局评我校在2008年小学毕业考试数学学科为“优秀奖”和“达标奖”；2009年7月被中共台江县委员会评为“五好”基层组织；2010年3月30日，台江教育局评我校在2009年度关心下一代工作中为“先进集体”等。老师个人在2009年度来，在国家级、省级、州级等的教育教学论文、课堂实录课、优质课等均取得不同层次奖励。这些成绩，都离不开上级党组织的关心和全体党员干部和职工的努力，使我镇小学党支部不断建设成为务实、民主、创新、与时俱进的基层党支部。正体现领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”工作业绩。
五、做好学校教育教学工作与学校党建工作的的协调与定位 学校党建工作不是孤立的，要抓好学校党建工作，我们务必做到：㈠、处理好党建与教育教学关系。教学研究、教师培训是我们进修学校的中心工作，学校党建工作必须为全面提高教育教学研究和培训质量服务。学校应该立足教学研究、教师培训抓党建，以抓党建促教学研究、教师培训。学校党建最终目的是为了能培养高质量的教师队伍，因此，在策划活动，开展各项工作时，党支部能摆正关系，明确中心，不喧宾夺主，使学校党建工作才能更好的开展。㈡、处理好教书与育人的关系。党的教育方针明确要求学校在提高受教育者的素质时，既要重视文化知识教育，更要重视思想道德教育。把育人贯穿于学校全部工作的始终，落实到教学、管理、服务等各个环节，努力做到“管理育入、教书育人、服务育人”，形成良好的育人环境。㈢、处理好党务与行政的关系。在具体工作中，学校党组织和学校行政做到目标一致、同心协力、步调一致。党组织协同行政制定学校的总体发展规划，根据总体规划确定党建工作的目标任务，团结和带领工会、大队部为实现学校的共同目标努力奋
斗。学校行政领导特别是主领导要自觉接受党的监督，支持党组织开展工作，为党组织创造良好的工作环境。党务与行政水乳交融，确保各项工作“两不误、两促进”。避免了“各吹各的号，各唱各的调”，使工作形成一种亲和力，使教职工工作开心、活跃。
六、不断优化办学环境，积极推进校园建设
今年，我校正在利用起步实施了“寄宿制学校”的契机，大力发动教职工开展绿化校园活动，除在原有林带内补栽补植苗木花草外，还在校园门前门前新栽了树苗，提高我校土地的绿化覆盖率，使之达到60%以上，把校园环境建设再上一个台阶。着眼发展，着眼长远，校党支部规划建校发展蓝图，积极争取上级建设资金，学校宗合教学楼和学校门前绿场，正在筹建之中。
总之，在目前的工作中还存在一些不足，主要表现在思想解放的程度与党校办学形势发展的要求还不完全适应，一些制约党校发展的瓶颈因素还未完全打破，教学科研质量还待进一步提高等。我们决心以科学发展观指导，在县委和上级的领导下，解放思想，抢抓机遇，奋发进取，真抓实干，发动全体教职工上下齐心协力，开拓创新，拼搏进取，较好完成上级下达的各项工作任务，教学成绩逐年提高，开创了我校教育教学发展的良好局面。
施洞镇小学党支部
2010年5月14日
黔东南州州级“五好”基层党组织推荐审批表 填报单位：中共施洞镇小学党支部 填报时间：2010年5月14日
施洞镇小学党支部“五好”基层党组织先进事迹
施洞镇小学党支部始建于1957年，发展至今，现我镇小学教职工有76人,其中共党员21名。党支委由陈亮（施洞镇中心小学校长）书记、张宽海（平兆小学校长）副书记、纪检委员刘永清（施洞中心小学副校长）、宣传委员张俊（施洞中心小学教导处副主任）四人组成。党支部老、中、青人员比例均衡适宜。支部党员分散，有四新小学、良田小学、平兆小学、景洞塘小学、猫鼻岭小学、猫坡小学等，大部分党员集中在施洞镇中心小学。党支部认真学习第三批科学发展观和贯彻党的路线、方针和政策，始终坚持为教育教学服务，切实抓好党建工作，以促教育教学发展，特别是争创“五好”基层党组织以来，以“五好”创建为动力，以促教育教学发展、提高教育教学质量为目标，不断深化教育教学改革，完善教育教学常规管理机制，充分调动广大教职工的积极性和创造性，使支部领导班子的凝聚力、战斗力得到增强，干部教职工素质得到提高，工作机制和各项制度进一步健全和完善，党组织的核心作用、教职工的主人翁意识得到进一步增强。近年来施洞镇小学党支部狠抓“两支队伍”建设，即班子建设和师资队伍建设，各校狠抓学校教育教学的常规管理，现在各学校已形成了良好的校风、教风和学风。
现把我施洞镇小学党支部争创“五好”基层党组织工作情况汇报如下：
我校坚持以科学发展观指导，以“搞好施洞教育，教好每位学生，成就每老师”为主题，以建设和谐社会为宗旨，认真贯彻落实台江县教育局党委工作会议精神，瞄准创建州内上游、全县二类一
流乡镇级学校的目标，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，大力弘扬勇于争先、长于实干、乐于奉献的精神，全面推进学校各项建设，在党员干部培训和学历教育方面为全县“融入凯里城市经济圈，实现台江经济跨跃式发展”目标作出了积极贡献，开创了我镇小学工作的新局面。
一、营造和谐氛围，优化并着力推进加强领导班子建设
为了营造领导班子和谐氛围，更好的加强党的思想建设和班子建设。我镇小学定期召开民主生活会，大力开展批评与自我批评活动，敢于正视缺点、自查自纠、不断改革、全面提高；把思想建设、组织建设、作风建议有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于经常性工作又抓紧解决存在的突出问题；准确把握时代脉搏，学习领会中央精神，改革和完善领导体制和工作制度，使学校发展充满生机活力。作为学校坚强核心的领导班子必须打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。领导小组把该工作作为一项日常工作任务来抓，以此带动教育发展。学校工作开展好与不好，关键在于领导，我们注重加强班子建设，在班子内部形成民主、团结的氛围，遇事多开展批评与自我批评，认真执行廉洁自律承诺。这样的工作下来，班子成员的确忠于职守，勤奋敬业，作风扎实，责任心强，尤其是党支部书记陈亮同志工作认真，求真务实，党性强，思路清，使我党支部的政治核心作用和监督作用发挥较好，形成一支富于团结的一个团体。大家团结协作，互相配合，战斗力强，能出色地完成上级党委、政府的各项任务。
二、加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。 为了塑造一支战斗力强的党员队伍，充分发挥党员的先锋模范
作用。党支部书记陈亮亲自拟好本支部“党的基层组织建设年”计划、制度、坚持按照教育局党委工作月，安排日程，坚持组织广大党员，注重优化党员队伍结构，从觉悟高、责任心强的妇女和青年中去发展党员，现我党支部入党积极分子有2位女同志，4位男同志；写入党申请的有3位女同志，4位男同志。这些同志的平均年龄在28岁左右。在工作中，我们切实进行了《保持共产党员先进性教育》、《党的基层组织建设年材料汇编》及《党章》的政治理论学习和业务培训。在学习过程中，党支部书记陈亮还要求了党支部的20名党员，平时要从身边小事做起，做好本职工作，作为党员，在各校要起带头作用。通过学习后，20个党员已进一步了解党的各项知识，明确目前所面临的形势和任务，大胆解放思想，更新观念，谋求教育发展。在工作中，以遵守党的纪律，过好组织生活，增强党性观念为目标。使我们党员提高了政治素质，较好的发挥了党员的先锋模范作用，收到了良好的效果。
三、灵活实施“学校管理制度和情感教育”，极推进并完善科学规范的管理体系。
根据我镇小学支部实际，在教职工管理上，我镇小学在深彷学习第三批科学发展观的指导下，制定了一套可行教职工管理制度，加强了日常考勤管理，认真严格地实行上下班签名制，值周组人员能严格点名、认真记载、如实公布，促进了全体工作人员出满勤、干满天，提高了工作效率和工作质量。为教学工作的正常有序地开展，为教学质量的提高，为党校社会形象的提升打下了坚实的基础。我们坚持以人为本，提倡四种精神。即风雨同舟的协作精神，忠于职守的敬业精神，淡泊名利的奉献精神，问鼎上流的进取精神，增强党校教职工的凝聚力。重点加强教职工的“三爱”教育，要求他
们爱生如子、爱校如家、爱事业如生命，全力打造党校的全新形象。在实施人性化管理过程中，领导班子带头执行、率先垂范，科学运作权力因素，重视感情投入，注重运用人格、学识、情感等非权力因素，发扬民主团结和带领广大教职工同心同德、群策群力，与学校生存发展荣辱与共。根据上级党委有关文件精神，大力深化后勤社会化、教研奖惩化等多项改革，从根本上消除束缚学校发展的体制性障碍，为学校发展注入新活力，激发了学校活力，调动了广大教职工的积极性、主动性和创造性，学校发展生机盎然。总体上制度基本完善，管理措施到位，民主自治运行机制健全，支部小组工作规范得到有效落实，校领导班子团结一致，严格履行岗位目标责任制。整体工作运行规范，全体教职工对党务、校务、财务公开工作比较满意。
四、切实加强质量管理，大力强化教研教学工作，成效硕果累累
自2008年开展“党的基层组织建设年”活动以来，在党支部书记陈亮同志的带领下。教导处认真履行职能，切实抓好教研活动的开展，工作上让青年同志挑大梁，多次开展教研活动，诸方面的工作都取得优异成绩，学校的教育教学质量、常规管理、校园规划、卫生工作等工作多次得到县、州、省的好评。如：2008年4月参与全县小学教师自制教具评比活动中获得“组织奖”；2008年5月被中共台江县委评为“先进基层组织”；2008年8月参加全县感恩教育文艺汇演获得“优秀奖”；2008年9月被台江县教育局评为“先进单位”；2009年4月被贵州电化教育馆评我为2008年度农村中小学现代远程教育“先进单位”、2009年9月10日被中共台江委员会评我校为“两基”迎“国检”先进学校；2009年3月12日被台江
教育局评我校在2008年小学毕业考试数学学科为“优秀奖”和“达标奖”；2009年7月被中共台江县委员会评为“五好”基层组织；2010年3月30日，台江教育局评我校在2009年度关心下一代工作中为“先进集体”等。老师个人在2009年度来，在国家级、省级、州级等的教育教学论文、课堂实录课、优质课等均取得不同层次奖励。这些成绩，都离不开上级党组织的关心和全体党员干部和职工的努力，使我镇小学党支部不断建设成为务实、民主、创新、与时俱进的基层党支部。正体现领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”工作业绩。
五、做好学校教育教学工作与学校党建工作的的协调与定位 学校党建工作不是孤立的，要抓好学校党建工作，我们务必做到：㈠、处理好党建与教育教学关系。教学研究、教师培训是我们进修学校的中心工作，学校党建工作必须为全面提高教育教学研究和培训质量服务。学校应该立足教学研究、教师培训抓党建，以抓党建促教学研究、教师培训。学校党建最终目的是为了能培养高质量的教师队伍，因此，在策划活动，开展各项工作时，党支部能摆正关系，明确中心，不喧宾夺主，使学校党建工作才能更好的开展。㈡、处理好教书与育人的关系。党的教育方针明确要求学校在提高受教育者的素质时，既要重视文化知识教育，更要重视思想道德教育。把育人贯穿于学校全部工作的始终，落实到教学、管理、服务等各个环节，努力做到“管理育入、教书育人、服务育人”，形成良好的育人环境。㈢、处理好党务与行政的关系。在具体工作中，学校党组织和学校行政做到目标一致、同心协力、步调一致。党组织协同行政制定学校的总体发展规划，根据总体规划确定党建工作的目标任务，团结和带领工会、大队部为实现学校的共同目标努力奋
斗。学校行政领导特别是主领导要自觉接受党的监督，支持党组织开展工作，为党组织创造良好的工作环境。党务与行政水乳交融，确保各项工作“两不误、两促进”。避免了“各吹各的号，各唱各的调”，使工作形成一种亲和力，使教职工工作开心、活跃。
六、不断优化办学环境，积极推进校园建设
今年，我校正在利用起步实施了“寄宿制学校”的契机，大力发动教职工开展绿化校园活动，除在原有林带内补栽补植苗木花草外，还在校园门前门前新栽了树苗，提高我校土地的绿化覆盖率，使之达到60%以上，把校园环境建设再上一个台阶。着眼发展，着眼长远，校党支部规划建校发展蓝图，积极争取上级建设资金，学校宗合教学楼和学校门前绿场，正在筹建之中。
总之，在目前的工作中还存在一些不足，主要表现在思想解放的程度与党校办学形势发展的要求还不完全适应，一些制约党校发展的瓶颈因素还未完全打破，教学科研质量还待进一步提高等。我们决心以科学发展观指导，在县委和上级的领导下，解放思想，抢抓机遇，奋发进取，真抓实干，发动全体教职工上下齐心协力，开拓创新，拼搏进取，较好完成上级下达的各项工作任务，教学成绩逐年提高，开创了我校教育教学发展的良好局面。
施洞镇小学党支部
2010年5月14日
黔东南州州级“五好”基层党组织推荐审批表 填报单位：中共施洞镇小学党支部 填报时间：2010年5月14日