简介
我叫**，从三年级开始接触了书法，一直由黄老师和张老师指导我们，当时是第一次接触书法课，我以为书法课就是写字练字的课程，但让我们惊奇的是，居然用墨水也可以写字，当时怀着好奇心对书法产生了很大的兴趣。
走进书法室，抓起一支毛笔时心里是特别的紧张。因为手一直在发抖，生怕自己写不好，过了一会儿，老师走了过来，只见老师温柔地对我说了一句话：“不要这么紧张，笔要抓稳，下笔要重，结束时要顿笔”。我试着老师教导的话语，小心翼翼地写着自己那张粗糙的毛边纸，写了没过多久，老师又走过来，夸奖了我一句：“不错！”。吃完这句话，练字的信心大增。
渐渐地，练字成了一种兴趣，练字没捷径可讲，只能靠勤学苦练得来，写得多了，自然就好了。
简介
我叫**，从三年级开始接触了书法，一直由黄老师和张老师指导我们，当时是第一次接触书法课，我以为书法课就是写字练字的课程，但让我们惊奇的是，居然用墨水也可以写字，当时怀着好奇心对书法产生了很大的兴趣。
走进书法室，抓起一支毛笔时心里是特别的紧张。因为手一直在发抖，生怕自己写不好，过了一会儿，老师走了过来，只见老师温柔地对我说了一句话：“不要这么紧张，笔要抓稳，下笔要重，结束时要顿笔”。我试着老师教导的话语，小心翼翼地写着自己那张粗糙的毛边纸，写了没过多久，老师又走过来，夸奖了我一句：“不错！”。吃完这句话，练字的信心大增。
渐渐地，练字成了一种兴趣，练字没捷径可讲，只能靠勤学苦练得来，写得多了，自然就好了。